2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題2304-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-08 22:31:2813. 把學(xué)習(xí)過程概括為 學(xué) 思 行 的統(tǒng)一過程的教育家和思想家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：A。中公講師解析：孔子對(duì)學(xué)習(xí)過程的分析可以概括為 學(xué) 思 行 的發(fā)展過程，具體分為五個(gè)階段，即 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之 。14. 吃過梅子的人一見到它的外形、聞到香味，就會(huì)有 望梅止渴 的反應(yīng)，這是一種( )。A.非條件反射B.無(wú)條件反射C.條件反射D.生來(lái)的反射答案：C。中公講師解析：人依據(jù)事物信號(hào)進(jìn)行應(yīng)變的行為是個(gè)體在后天生活中習(xí)得的，是一種條件反射。15. 過于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板、被動(dòng)回答問題;課堂紀(jì)律松散，學(xué)生心不在焉。 這種課堂氣氛是( )。A.積極型B.對(duì)抗型C.消極型D.失控型答案：C。中公講師解析：消極型的課堂中，主要表現(xiàn)為學(xué)生和教師雙方的不積極，課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉.感到緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動(dòng)回答問題。因此，正確答案選C。16. ( )是遺傳決定論的代表人物。A.柏拉圖B.華生C.洛克D.孔子答案：A。中公講師解析：柏拉圖的 回憶說(shuō) 帶有遺傳決定論的色彩。華生、洛克都是都是外鑠論的代表人物，認(rèn)為個(gè)體的身心發(fā)展主要依靠外在的力量。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題2363-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-08 22:51:575、某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑。這時(shí)他面臨的心理沖突是( )A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突答案：C.6、校園文化的核心內(nèi)容是( )A.校園物質(zhì)文化B.校園組織文化C.校園精神文化D.校園制度文化答案：C。中公講師解析：校園精神文化是校園文化的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，建設(shè)校園文化的重點(diǎn)在于校園精神文化的建設(shè)。7、我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定 國(guó)家實(shí)行教師資格制度 的文件是( )A.《教師資格條例》B.《 教師資格條例 實(shí)施辦法》C.《中華人民共和國(guó)教師法》D.《中華人民共和國(guó)教育法》答案：C。中公講師解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第十條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教師資格制度。8、下列哪個(gè)因素的發(fā)展是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力( )A.教育規(guī)律的發(fā)展B.教育價(jià)值的發(fā)展C.教育現(xiàn)象的發(fā)展D.教育問題的發(fā)展答案：D。中公講師解析：教育問題是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題2362-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-08 22:51:49一、單項(xiàng)選擇題1、 1708年，德國(guó)人席姆勒在哈勒創(chuàng)立了世界上第一所( )A.文科中學(xué)B.城市學(xué)校C.人文主義學(xué)校D.實(shí)科中學(xué)答案：D。中公講師解析：1708年，德國(guó)人席姆勒在哈勒創(chuàng)立了世界上第一所實(shí)科中學(xué)。2、意志行動(dòng)是以( )為基礎(chǔ)，自覺確定目的，受意識(shí)能動(dòng)調(diào)節(jié)支配，克服內(nèi)外困難的行動(dòng)。A.刻意行動(dòng)B.人的意志C.隨意動(dòng)作D.人的智力答案：C。中公講師解析：意志行動(dòng)以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)，是意志的特征之一。3、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的( )A.應(yīng)有的責(zé)任感B.積極的社會(huì)功能C.應(yīng)有的義務(wù)感D.應(yīng)有的道德面貌答案：B.4、在邊疆民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有( )津貼。A.特殊崗位補(bǔ)助B.生活補(bǔ)助C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助答案：C。中公講師解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十一條規(guī)定，在邊疆民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題2364-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-08 22:52:109、數(shù)學(xué)老師在教授 直角三角形 的概念時(shí)，畫出了形態(tài)各異的直角三角形。這位教師在教學(xué)中運(yùn)用了( )A.變式B.定勢(shì)C.反例D.正例答案：A.10、 知之深，愛之切，行之堅(jiān)。 這說(shuō)的是( )之間的關(guān)系。A.認(rèn)識(shí)過程、情感過程和個(gè)性特征B.感知、情感和行動(dòng)C.認(rèn)知、情感和意志D.認(rèn)識(shí)過程和意向過程答案：C。中公講師解析： 知之深，愛之切，行之堅(jiān)。 這是說(shuō)認(rèn)知、情感和意志三者之間的關(guān)系。11、音樂家在創(chuàng)作音樂時(shí)，有時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間都創(chuàng)作不出令自己滿意的作品，但是會(huì)在某個(gè)時(shí)刻突然感到有一段旋律進(jìn)入自己的腦海中。這種現(xiàn)象是( )A.靈感B.原型啟發(fā)C.定式D.功能固著答案：A。中公講師解析：靈感，是指人在創(chuàng)造性思維過程中，某種新形象、新概念和新思想突然產(chǎn)生的心理狀態(tài)。12、在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是( )A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育內(nèi)容答案：A。中公講師解析：教育者在整個(gè)教育活動(dòng)中占主導(dǎo)地位，起主導(dǎo)作用。
