解放軍文職招聘考試政治管理的方式和作用-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-30 20:37:00政治管理的方式和作用一、政治管理的方式1、政治領(lǐng)導政治領(lǐng)導，是政治管理的主體運用權(quán)力和權(quán)威，制定社會和政治發(fā)展的目標，確定實現(xiàn)這些目標的途徑和方式，并且動員和選擇政治力量和骨干隊伍來為之奮斗的行為。根據(jù)這一含義，政治領(lǐng)導的基本特征是：（1）政治領(lǐng)導是政治管理主體把自己的權(quán)力轉(zhuǎn)化為政治影響力的過程，在領(lǐng)導活動中，政治管理者依靠自己的影響力，推動和支配被領(lǐng)導者的活動，貫徹自己的意志和意圖；（2）政治領(lǐng)導的基本任務為兩個方面，一是制定和貫徹戰(zhàn)略目標和基本方針，二是動員的選擇政治力量，尤其是選擇干部。（3）政治領(lǐng)導貫穿于政治管理的全過程和各個行為環(huán)節(jié)中。因此，政治領(lǐng)導在政治管理中具有支配性和核心性的作用。2、政治決策政治決策，是指各國家機構(gòu)、政黨等政治管理主體對社會生活的重大問題制定行動方案的過程?，F(xiàn)代政治管理中，政治決策的基本特征是：（1）選擇性。政治決策是對社會公共政治事務和問題所作的抉擇，由于社會公共事務具有多重價值的綜合性，并且這些價值相互之間還是矛盾的特點，因此，一次政治決策不可能同時 實現(xiàn)這些多種價值，這就決定了政治決策需要在這些價值之間進行選擇；同時，作為決策，政治決策要對不同的決策和實施方案進行比較和選擇；另外，政治決策還 常常需要對于其實施的時機和條件進行選擇。（2）權(quán)威性。它的行為主體是國家政權(quán)和政治領(lǐng)袖人物，而政權(quán)和政治領(lǐng)袖的權(quán)威往往又給各種決策形式帶來了權(quán)威性。（3）指導性。它是關(guān)于政治管理的藍圖性設計，決定著政治管理的整個實施過程。（4）強制性。它以國家強制力為后盾，因而要求服從，并對社會成員具有普遍約束力，不可違抗或破壞。政治決策作為一個動態(tài)的過程，是由多個具體行為環(huán)節(jié)構(gòu)成的，其主要是：第一，分析和把握政治形勢，確定政治目標。第二，進行政策分析和評估。第三，面對若干意見綜合方案，進行論證，然后決定取舍。第四，接受對決策結(jié)果的信息反饋，進行決策調(diào)整。3、決策實施政治決策的實施，是政治管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在政治管理過程中，政治行為各主體產(chǎn)生復雜的相互關(guān)系，為使之達到或走向某種政治有序化的活動過程，必須有一系列 工作環(huán)節(jié)。作為政治管理主體中主要部分的國家機構(gòu)，其決策施行活動的主要環(huán)節(jié)一般有指導、計劃、組織、服務、提取、分配、協(xié)調(diào)、管制等。4、政治溝通政治溝通是指傳遞政務信息、交流政治思想和政治信息的活動。政治溝通常常被譽為政治管理的中樞神經(jīng)，它對整個管理活動起著不可替代的整合作用和驅(qū)動作用。而且，愈是現(xiàn)代型的政治管理體系，信息流動在政治過程中的作用就愈重要。政治溝通的基本內(nèi)容是政治信息的傳遞，它包括政治體系中政治信息的獲取、輸送、存貯、處理和反饋等過程。5、政治監(jiān)督政治管理中的監(jiān)督，是為了保證管理主體在法律允許的范圍內(nèi)活動。從權(quán)力運行角度看，監(jiān)督可以分自上而下的監(jiān) 督和自下而上的監(jiān)督兩種。自下而上的監(jiān)督乃是公民對政府的監(jiān)督，屬政治參與行為。政治管理意義上的政治監(jiān)督指的是在政治管理過程中，政府、政黨的領(lǐng)導機構(gòu) 及專門的紀律監(jiān)督部門為保證政治管理機關(guān)及其工作人員在法制的范圍內(nèi)履行公務，所進行的監(jiān)察、糾偏、檢察、督促等活動，因此，這種監(jiān)督是自上而下的監(jiān)督。政治監(jiān)督是政治管理的免疫系統(tǒng)，其目的在于抵御權(quán)力的腐蝕性，避免社會公共利益受到特殊利益的非法干擾，以保證政治管理目標的順利實現(xiàn)。政治監(jiān)督由憲法監(jiān)督、立法監(jiān)督，行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、政黨監(jiān)督、社團監(jiān)督等環(huán)節(jié)組成。
解放軍文職招聘考試學校管理過程和原則-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-15 21:12:49學校管理過程和原則一、學校管理過程的基本特點1.學校管理過程是與教育過程密切結(jié)合，發(fā)揮學校整體功能，為實現(xiàn)教育目的服務的過程。學校管理過程和教育過程的關(guān)系。學?；旧嫌袃纱蠊ぷ饕皇枪芾砉ぷ鞫墙逃ぷ?。這兩個工作過程是密不可分的，呈現(xiàn)出你中有我，我中有你的狀態(tài)，都是為了實現(xiàn)教育目的。一方面學校管理工作是為教育過程服務的，而且由于學校是教育人的場所，學校管理工作本身也蘊含著教育任務，在這個意義上，學校管理過程也是教育過程。另一方面，學校教育過程的正常開展，需要有高效率的管理工作保證，同時又是學校管理的效益得以實現(xiàn)的基本條件。可以說，學校管理工作的水平在很大程度上決定著學校教育過程的成效，而學校教育過程的成效則集中體現(xiàn)學校管理工作的優(yōu)劣。2.學校管理過程是調(diào)節(jié)學校各人際因素的相互作用，共同實現(xiàn)教育目的過程。二、學校管理過程的基本環(huán)節(jié)計劃、實施、檢查、總結(jié)三、學校管理的基本原則1.社會主義方向原則堅持辦學的社會主義方向，是我們學校管理的首原則。這個原則要求我們的學校必須為社會主義建設培養(yǎng)合格人才。貫徹這一原則必須做到如下幾點：（1）堅持以馬克思主義為指導；（2）認真地、全面地貫徹執(zhí)行教育方針政策；（3）要支持管理改革，清除一切不符合社會主義現(xiàn)在代化建設需要的陳規(guī)陋習。2.教學為主、全面安排原則這個原則要求學校管理必須以教學為中心，把各項工作全面組織起來，發(fā)揮學校整體功能。貫徹這個原則要注意的以下幾點：（1）樹立以教學為主的辦學思想；（2）采取措施，切實保證教學為主；（3）要全面安排好學校各項工作。3.民主管理原則這個原則要求學校要全心全意依靠教師，把教職工和學生當作學校的主人，充分調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性，使他們以主人翁的精神參與學校的管理。貫徹這個原則的要求：（1）依靠教師辦學；（2）建立民主管理制度。4.提高工作效率、效益原則這個原則要求學校管理工作要講求提高工作效率，使工作中投入的人力、物力、財力和時間盡可能少消耗，取得較高的效益。貫徹這個原則要做到以下幾點：（1） 運用科學的管理方法（2） 充分的揮學校人、財、物、時的效能。
