解放軍文職招聘考試設(shè)置樣式-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-26 18:33:44設(shè)置標(biāo)題樣式1.1.1 設(shè)置書籍標(biāo)題1(章標(biāo)題)樣式選擇 格式 菜單中的 樣式 命令，打開 樣式 對(duì)話框。單擊 新建 按鈕，打開 新建樣式 對(duì)話框。如圖9所示。單擊 格式 按鈕，從彈出的菜單中選擇 字體 命令，打開 字體 對(duì)話框。如圖10所示。單擊 格式 按鈕，從彈出的菜單中選擇 段落 命令，打開 段落 對(duì)話框。如圖11所示。單擊 縮進(jìn)和間距 選項(xiàng)卡，在 間距 選項(xiàng)區(qū)中將 段前間距 和 段后間距 設(shè)為 2行 ， 大綱級(jí)別 設(shè)為 1級(jí) ， 對(duì)齊方式 為 居中對(duì)齊 。單擊 換行和分頁(yè) 選項(xiàng)卡，切換到 換行和分頁(yè) 設(shè)置頁(yè)面。如圖12所示。設(shè)置完成后單擊 確定 按鈕返回 新建樣式 對(duì)話框。在 新建樣式 對(duì)話框中將 添至模板 復(fù)選框選中，以便將 書籍標(biāo)題1 樣式添至附于活動(dòng)文檔的模板，使樣式可用于基于該模板新建的文檔。如果沒有選中此復(fù)選框，Word 就只將樣式添至活動(dòng)文檔。為了便于在今后的編輯操作中可以迅速應(yīng)用 書籍標(biāo)題1 樣式，我們?yōu)?書籍標(biāo)題1 樣式指定一個(gè)快捷鍵，這樣只要按下設(shè)定的快捷鍵就可以快速應(yīng)用 書籍標(biāo)題1 樣式。設(shè)置 書籍標(biāo)題1 樣式快捷鍵的方法是：?jiǎn)螕?快捷鍵 按鈕，打開 自定義鍵盤 對(duì)話框。如圖15所示。此時(shí)光標(biāo)在 請(qǐng)按新快捷鍵 框中閃爍，按下為 書籍標(biāo)題1 樣式設(shè)定的快捷鍵Alt+1，接著單擊 指定 按鈕，將Alt+1快捷鍵指定到 書籍標(biāo)題1 樣式。單擊 關(guān)閉 按鈕返回 新建樣式 對(duì)話框。所有的設(shè)置結(jié)束后，單擊 確定 按鈕返回 樣式 對(duì)話框，單擊 關(guān)閉 按鈕將 樣式 對(duì)話框關(guān)閉。這時(shí)就完成了對(duì) 書籍標(biāo)題1 樣式的設(shè)置工作。
解放軍文職招聘考試電影的片種和樣式-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-12-31 14:54:53電影的片種和樣式過去觀眾批評(píng)我們的故事片像新聞片，我們的新聞片像故事片。㈠ 新聞?dòng)涗浻捌好绹?guó)影片《失去平衡的世界》導(dǎo)演的一句話：人類正在自己毀滅自己新聞?dòng)涗浻捌旖?jīng)地義的原則是不允許虛構(gòu)。鑒別其優(yōu)劣主要看創(chuàng)作者有沒有敏銳的發(fā)現(xiàn)、深邃的思考、獨(dú)到的見解和別具匠心的再現(xiàn)。基于真實(shí)感的思路，生動(dòng)獨(dú)特的視聽形象和蒙太奇結(jié)構(gòu)。㈡ 科教影片例：《生命誕生》科學(xué)性和藝術(shù)性的結(jié)合。準(zhǔn)確把握介紹對(duì)象的性格，尋求最好的敘述方式。㈢ 美術(shù)片例：《三個(gè)和尚》美術(shù)片分動(dòng)畫、木偶、折紙、剪紙等豐富的想象力、高度凝練的藝術(shù)功力、自身造型規(guī)律的形式美。㈣ 故事片的類型和樣式面對(duì)不同形式的具體作品應(yīng)有不同的審美框架。由于缺乏對(duì)故事片類型和樣式的了解，我們往往會(huì)發(fā)生觀賞時(shí)的錯(cuò)位。1、類型① 按審美特征分類藝術(shù)片 追求思想性、藝術(shù)個(gè)性和創(chuàng)作者主體性?shī)蕵菲ㄉ虡I(yè)片） 強(qiáng)調(diào)觀賞性和娛樂效果對(duì)這兩種不同類型電影的欣賞要有不同的標(biāo)準(zhǔn)。② 按題材類型及表現(xiàn)形態(tài)分類歷史片、傳記片、戰(zhàn)爭(zhēng)片、宗教片、兒童片、歌舞片、科幻片等2、樣式喜劇片、驚險(xiǎn)片、西部片等等。例：各類影片片段西部片《正午》、《關(guān)山飛渡》傳記片《拿破侖在奧斯特里茨》、《甘地》驚險(xiǎn)片《精神病患者》、《法國(guó)販毒網(wǎng)》歌舞片《雨中曲》、《閃電舞》戰(zhàn)爭(zhēng)片《虎、虎、虎》、《現(xiàn)代啟示錄》科幻片《未來世界》、《外星人》電影欣賞要和我們學(xué)習(xí)過的其它藝術(shù)門類的欣賞結(jié)合起來。四、電影藝術(shù)欣賞方法1、 了解電影藝術(shù)語言的特性；2、 從表演、導(dǎo)演、攝影等方面理解并欣賞影片；3、 欣賞不同的影片類型應(yīng)有對(duì)應(yīng)的欣賞角度；4、 用心領(lǐng)悟，達(dá)到共鳴。同步練習(xí)：1. 簡(jiǎn)述電影聲畫語言形成的歷程。2. 電影畫面有哪些構(gòu)成因素3. 舉例分析電影造語言的兩個(gè)層次。4. 蒙太奇的基本原理是什么？5. 一個(gè)鏡頭的形態(tài)是由哪些方面構(gòu)成的？6. 如何理解導(dǎo)演是電影創(chuàng)作的中心？
解放軍文職招聘考試其他樣式設(shè)置-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-26 18:34:451.1.4 設(shè)置正文樣式書籍中正文一般采用宋體5號(hào)字進(jìn)行編排，而且在正文的首行必須縮進(jìn)兩個(gè)漢字位置。由于在Word 2000的內(nèi)置樣式中正好有這樣一種樣式符合我們的使用要求，這種正文樣式的名稱是 正文(首行縮進(jìn)兩字) ，因此我們就不用再新建正文樣式，只要在進(jìn)行正文編輯操作時(shí)或在其他的樣式段落設(shè)置中，直接套用這一正文樣式即可。1.1.5 設(shè)置提示樣式提示樣式的設(shè)置方法與上面介紹的標(biāo)題樣式設(shè)置方法類似。提示樣式的具體格式和參數(shù)如下所示：
解放軍文職招聘考試信息化戰(zhàn)爭(zhēng)作戰(zhàn)樣式多樣化特點(diǎn)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-09-12 17:36:49信息化戰(zhàn)爭(zhēng)作戰(zhàn)樣式多樣化特點(diǎn)1.戰(zhàn)場(chǎng)空間呈現(xiàn)多維化（1）陸地，海洋，空中仍將是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)（2）太空戰(zhàn)場(chǎng)將成為信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中的第四維有形戰(zhàn)場(chǎng)（3）無形的電子信息對(duì)抗充斥于有形戰(zhàn)場(chǎng)空間。2.作戰(zhàn)力量形成一體化（1）信息化戰(zhàn)爭(zhēng)是一體化聯(lián)合作戰(zhàn)（2）作戰(zhàn)力量一體化依賴橫向一體化技術(shù)（3）作戰(zhàn)力量由 以平臺(tái)為中心 向 以網(wǎng)絡(luò)為中心 轉(zhuǎn)變。3.戰(zhàn)爭(zhēng)過程趨于短暫化（1）戰(zhàn)爭(zhēng)目的有限（2）戰(zhàn)爭(zhēng)消耗巨大（3）戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間短暫。4.作戰(zhàn)行動(dòng)體現(xiàn)實(shí)時(shí)化（1）戰(zhàn)場(chǎng)信息獲取實(shí)時(shí)化（2）戰(zhàn)場(chǎng)感知實(shí)時(shí)化（3）指揮控制實(shí)時(shí)化5.作戰(zhàn)樣式趨向多樣化網(wǎng)電一體戰(zhàn)將成為未來信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中的作戰(zhàn)樣式；情報(bào)戰(zhàn)，心理戰(zhàn)和實(shí)體精確摧毀等是信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的重要作戰(zhàn)樣式。6.作戰(zhàn)效果實(shí)現(xiàn)精確化（1）目標(biāo)選擇的精確性；（2）作戰(zhàn)力量使用的精確性；（3）對(duì)目標(biāo)打擊的精確性。三十二、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)作戰(zhàn)基本形式1.精確戰(zhàn)；2.網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)；3.電子戰(zhàn)；4.情報(bào)戰(zhàn)；5.心理戰(zhàn)。三十三、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人才素質(zhì)的基本要求1.優(yōu)秀的思想政治素質(zhì)；2.極高的科學(xué)文化素質(zhì)；3.過硬的軍事專業(yè)素質(zhì)；4.開拓性的創(chuàng)新素質(zhì)；5.健康的身體心理素質(zhì)。三十四、論述大學(xué)生在信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中的主力軍作用1.大學(xué)生是當(dāng)代社會(huì)的重要組成部分，也是最生動(dòng)最具有活力的群體，因此，大學(xué)生素質(zhì)能力的高低，將對(duì)社會(huì)起到巨大的輻射作用，也會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生直接影響；2.隨著軍事高技術(shù)的飛速發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)和作戰(zhàn)方式發(fā)生了質(zhì)的變化，未來戰(zhàn)爭(zhēng)是技術(shù)的抗衡，是人才的較量。大學(xué)生應(yīng)自覺融入到武裝力量建設(shè)體系中，從而保證武裝力量的整體建設(shè)水平不斷提高；3.培養(yǎng)大學(xué)生良好的軍政素質(zhì)、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，關(guān)系到國(guó)家的而發(fā)展和民族的振興，關(guān)系到未來信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這就要求廣大學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)的同時(shí)，要積極參與軍事訓(xùn)練，掌握一定的軍事知識(shí)和軍事技能，為打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)打牢基礎(chǔ)。三十五、觀察大國(guó)關(guān)系發(fā)展變化的三個(gè)標(biāo)尺1.國(guó)家利益的關(guān)系狀況 （拓展安全和經(jīng)濟(jì)利益）2.國(guó)際權(quán)力結(jié)構(gòu) （相互抑制和制約）3.價(jià)值觀的異同（政治制度和意識(shí)形態(tài))三十六、影響大國(guó)關(guān)系的因素1.世界總的發(fā)展趨勢(shì)；2.大國(guó)之間的力量對(duì)比和他們?cè)谑澜缟系挠绊懀?.各個(gè)大國(guó)對(duì)外基本政策的選擇。
