2020年部隊文職招聘考試音樂知識:表現主義音樂-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2020-03-13 14:08:29表現主義音樂具有反傳統因素：旋律無連貫性，節(jié)拍無規(guī)律性，力度極端變化，和弦音響尖銳不諧和，結構不明確，最重要的是運用了十二音體系。因此，在表現主義音樂中找不到浪漫主義音樂的抒情性、古典主義音樂的邏輯性、印象主義音樂的色彩美感，顯得離奇怪誕。表現主義音樂作為印象主義音樂的反義詞，從它們的對比中，可以看到這兩個流派在音樂表現上的各自特征：印象主義音樂描繪的是人對客觀世界外部瞬間的感受，關注自然界的色彩、光線和氣氛，是對自然現實的模仿與再現;而表現主義音樂則放棄對周圍世界的描繪，強調把內心體驗表達出來，直接追求內心深處的感覺，主張音樂要表現人們的思想本質和內在靈魂。
2020年部隊文職招聘考試音樂知識:以音樂審美為核心-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2020-03-13 13:56:41以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好以音樂審美為核心的基本理念，應貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格。音樂基礎知識和基本技能的學習，應有機滲透在音樂藝術的審美體驗之中。音樂教學應該是師生共同感受、鑒別、判斷、創(chuàng)造、表現和享受音樂美的過程。在教學中，要強調音樂的情感體驗，根據音樂藝術的表現特征，引導學生整體把握音樂表現形式和情感內涵，領會音樂要素在音樂表現中的作用。興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯系、感受音樂、用音樂美化和豐富人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮音樂藝術特有的魅力，根據高中學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，培養(yǎng)學生對音樂藝術持久而穩(wěn)定的興趣和愛好。
