很多小伙伴在面對(duì)邏輯填空題時(shí)都經(jīng)常走入某種誤區(qū)：順著題干往下讀，讀到設(shè)空出就憑借語(yǔ)感選擇一個(gè)最通順的選項(xiàng)，或者單純以為實(shí)詞、成語(yǔ)積累夠多，就能做對(duì)題目。實(shí)則不然，在做邏輯填空時(shí)我們一定要先進(jìn)行語(yǔ)境分析，再根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行詞語(yǔ)辨析，選出最合適的一項(xiàng)。語(yǔ)境分析也就是分析文段的上下文，通過(guò)上下文對(duì)設(shè)空處的意思有所預(yù)設(shè)。在這個(gè)過(guò)程中就需要我們明確上下文的邏輯關(guān)系，找到設(shè)空處的呼應(yīng)點(diǎn)，明確空缺處要表達(dá)的意思。今天我們就帶大家來(lái)學(xué)習(xí)一下邏輯填空中一個(gè)常見的上下文關(guān)系：相反相對(duì)。
相反相對(duì)，指的是前后文呈現(xiàn)的是相反或相對(duì)關(guān)系。比如：古人有“聞過(guò)則喜”一說(shuō)，而今天有些人則不然，總是諱疾忌醫(yī)，對(duì)比之下，實(shí)在不應(yīng)該。在這里，上下文的“聞過(guò)則喜”和“諱疾忌醫(yī)”，一個(gè)表示聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，表示歡迎和高興;另一個(gè)表示隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。這兩個(gè)詞語(yǔ)語(yǔ)義相反，體現(xiàn)出了相反相對(duì)關(guān)系。
那么在閱讀時(shí)，我們?nèi)绾闻袛喑錾舷挛某尸F(xiàn)出相反相對(duì)關(guān)系呢?可以借助一些標(biāo)志詞：1、轉(zhuǎn)折詞：如但、可是、則、卻、然而 等;2、對(duì)照詞：如不是…而是…、新…舊…、打破…建立…甚至南…北…等;3、變化詞：如從…到…、由…變?yōu)?hellip;、轉(zhuǎn)變?yōu)?hellip;…等。
通過(guò)標(biāo)志詞判斷出來(lái)上下文屬于相反相對(duì)后，我們就可以通過(guò)呼應(yīng)點(diǎn)，找出與呼應(yīng)點(diǎn)相反相對(duì)的詞語(yǔ)，得出答案。接下來(lái)我們通過(guò)一道例題來(lái)感受一下：
【例題】依次填入下列各句括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，與句意最貼切的一組是( )。
①語(yǔ)言的應(yīng)用能力不可能___，必須厚積薄發(fā)，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉。
②從大學(xué)開始不斷實(shí)踐，是為了等待創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，從創(chuàng)業(yè)開始努力拓展業(yè)務(wù)，是為了等待更大的商機(jī)，而等待的過(guò)程絕對(duì)不是___，而是勤奮耕耘。
A.信手拈來(lái) 守株待兔
B.信手拈來(lái) 翹首以盼
C.一蹴而就 守株待兔
D.一蹴而就 翹首以盼
【解析】答案是C選項(xiàng)。第一句中出現(xiàn)“不可能……必須……，必須……”，前后文呈相反相對(duì)關(guān)系，因此應(yīng)選擇和“厚積薄發(fā)”、“長(zhǎng)期的”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)出時(shí)間短的成語(yǔ)。信手拈來(lái)多指寫文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考;一蹴而就比喻事情輕而易舉，一下子就成功。一蹴而就更能體現(xiàn)出短時(shí)間，排除AB;第二句中出現(xiàn)“絕對(duì)不是……而是……”，可以識(shí)別出相反相對(duì)，因此應(yīng)選擇和“勤奮耕耘”相反，體現(xiàn)不勤奮的成語(yǔ)。守株待兔比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理，可以保留;翹首以盼意思是仰著脖子等待著出現(xiàn)，很急切地希望看到某人、某事、某物的出現(xiàn)，沒有不勤奮之意，可以排除。因此選擇C選項(xiàng)。
通過(guò)這道題我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成語(yǔ)的積累固然不可或缺，但語(yǔ)境分析同樣也很重要，掌握語(yǔ)境分析可以讓我們快速鎖定正確答案的方向，避開很多似是而非。希望各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中多加練習(xí)，熟練辨別各類語(yǔ)境，加油!
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