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言語理解與表達(dá)部分時(shí)常會(huì)設(shè)置一些特殊題型,著重考查考生對于特殊考點(diǎn)的掌握,今天紅師教育為同學(xué)們整理了標(biāo)點(diǎn)符號用法的相關(guān)內(nèi)容。

依據(jù)《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15834-2011標(biāo)點(diǎn)符號用法》

標(biāo)點(diǎn)符號的定義、形式和用法:

1句號

1.1定義

句末點(diǎn)號的一種,主要表示句子的陳述語氣。

1.2形式

句號的形式是“。”

1.3基本用法

1.3.1用于句子末尾,表示陳述語氣。使用句號主要根據(jù)句段前后有較大停頓、帶有陳述語氣和語調(diào),并不取決于句子的長短。

示例1:北京是中華人民共和國的首都。

示例2:(甲:咱們走著去吧?)乙:好。

1.3.2有時(shí)也可以表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。

示例1:請你稍等一下。

示例2:我不由地感到,這些普通勞動(dòng)者也同樣是很值得尊敬的。

2問號

2.1定義

句末點(diǎn)號的一種,主要表示句子的疑問語氣。

2.2形式

問號的形式是“?”。

2.3基本用法

2.3.1用于句子末尾,表示疑問語氣(包括反問、設(shè)問等疑問類型)。使用問號主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有疑問語氣和語調(diào),并不取決于句子的長短。

示例1:你怎么還不回家去呢?

示例2:難道這些普通的戰(zhàn)士不值得歌頌嗎?

示例3:(一個(gè)外國人,不遠(yuǎn)萬里來到中國,幫助中國的抗日戰(zhàn)爭。)這是什么精神?這是國際主義的精神。

2.3.2選擇問句中,通常只在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用問號,各個(gè)選項(xiàng)之間一般用逗號隔開。當(dāng)選項(xiàng)較短且選項(xiàng)之間幾乎沒有停頓時(shí),選項(xiàng)之間可不用逗號。當(dāng)選項(xiàng)較多或較長,或有意突出每個(gè)選項(xiàng)的獨(dú)立性時(shí),也可每個(gè)選項(xiàng)之后都用問號。

示例1:詩中記述的這場戰(zhàn)爭究竟是真實(shí)的歷史描述,還是詩人的虛構(gòu)?

示例2:這是巧合還是有意安排?

示例3:要一個(gè)什么樣的結(jié)尾:現(xiàn)實(shí)主義的?傳統(tǒng)的?大團(tuán)圓的?荒誕的?民族形式的?有象征意義的?

示例4:(他看著我的作品稱贊了我。)但到底是稱贊我什么:是有幾處畫得好?還是什么都敢畫?抑或只是一種對于失敗者的無可奈何的安慰?我不得而知。

示例5:這一切都是由客觀的條件造成的?還是由行為的慣性造成的?

2.3.3在多個(gè)問句連用或表達(dá)疑問語氣加重時(shí),可疊用問號。通常應(yīng)先單用,再疊用,最多疊用三個(gè)問號。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)需要時(shí)不宜疊用問號。

示例:這就是你的做法嗎?你這個(gè)總經(jīng)理是怎么當(dāng)?shù)??你怎么竟敢這樣欺騙消費(fèi)者???

2.3.4問號也有標(biāo)號的用法,即用于句內(nèi),表示存疑或不詳。

示例1:馬致遠(yuǎn)(1250?一1321),大都人,元代戲曲家、散曲家。

示例2:鐘嶸(?一518),穎川長社人,南朝梁代文學(xué)批評家。

示例3:出現(xiàn)這樣的文字錯(cuò)誤,說明作者(編者?校者?)很不認(rèn)真。

3嘆號

3.1定義

句末點(diǎn)號的一種,主要表示句子的感嘆語氣。

3.2形式

嘆號的形式是“!”。

3.3基本用法

3.3.1用于句子末尾,主要表示感嘆語氣,有時(shí)也可表示強(qiáng)烈的祈使語氣、反問語氣等。使用嘆號主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有感嘆語氣和語調(diào)或帶有強(qiáng)烈的祈使、反問語氣和語調(diào),并不取決于句子的長短。

示例1:才一年不見,這孩子都長這么高啦!

示例2:你給我住嘴!

示例3:誰知道他今天是怎么搞的!

3.3.2用于擬聲詞后,表示聲音短促或突然。

示例1:咔嚓!一道閃電劃破了夜空。

示例2:咚!咚咚!突然傳來一陣急促的敲門聲。

3.3.3表示聲音巨大或聲音不斷加大時(shí),可疊用嘆號;表達(dá)強(qiáng)烈語氣時(shí),也可疊用嘆號,最多疊用三個(gè)嘆號。在沒有異常強(qiáng)烈的情感表達(dá)需要時(shí)不宜疊用嘆號。

示例1:轟!!在這天崩地塌的聲音中,女媧猛然醒來。

示例2:我要揭露!我要控訴!!我要以死抗?fàn)?!!

3.3.4當(dāng)句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強(qiáng)烈時(shí)(如帶有強(qiáng)烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句),可在問號后再加嘆號(問號、嘆號各一)。

示例1:這么點(diǎn)困難就能把我們嚇倒嗎?!

示例2:他連這些最起碼的常識都不懂,還敢說自己是高科技人才 ?!

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