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片段閱讀題目的材料有時(shí)會(huì)運(yùn)用修辭手法,讓整個(gè)文段更加的生動(dòng)。其中設(shè)問(wèn)便是一種常見(jiàn)的修辭手法,它常用于表示強(qiáng)調(diào)作用。為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容,故意先提出問(wèn)題,明知故問(wèn),自問(wèn)自答。接下來(lái)紅師教育用一道題目來(lái)看一下材料中的“明知故問(wèn)”。 例題

美籍華裔物理學(xué)家李政道說(shuō):“中國(guó)的算盤(pán)是世界上最古老的計(jì)算機(jī)。”英國(guó)學(xué)者李約瑟也把算盤(pán)譽(yù)為“中國(guó)第五大發(fā)明”。那么,算盤(pán)為何有如此魅力,得到兩位學(xué)者這樣高的推崇呢?就是它以框梁檔珠的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),配以形象精妙的珠算口訣,解決了加減乘除乃至開(kāi)方的計(jì)算問(wèn)題。在沒(méi)有計(jì)算機(jī)的年代里,它對(duì)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了不可估量的作用。

這段文字主要介紹了:

A.算盤(pán)的結(jié)構(gòu)和原理

B.算盤(pán)受推崇的原因

C.算盤(pán)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用

D.算盤(pán)在科技史上的地位

【紅師解析】B。第一句話指出美籍華裔物理學(xué)家和英國(guó)學(xué)者的推崇。第二句話就此提出設(shè)問(wèn)為什么會(huì)得到學(xué)者的推崇。第三、四句解答了第二句的問(wèn)題,即算盤(pán)的原理和作用使得學(xué)者推崇。因此,這段文字主要介紹的是第二句的設(shè)問(wèn):算盤(pán)為何得到這么高的推崇。

A選項(xiàng),算盤(pán)的結(jié)構(gòu)和原理。是算盤(pán)受推崇的原因之一,而這段文字主要介紹的是算盤(pán)為何得到這么高的推崇。概括不全面,排除。

B選項(xiàng),算盤(pán)受推崇的原因。是算盤(pán)為何得到這么高的推崇的同義表述,保留。

C選項(xiàng),算盤(pán)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用。是算盤(pán)受推崇的原因之一,概括不全面,排除。

D選項(xiàng),算盤(pán)在科技史上的地位。不是主要介紹的內(nèi)容,排除。

故正確答案為B 選項(xiàng)。

本題中作者為了強(qiáng)調(diào)算盤(pán)受推崇的原因,運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭加以突出,故做題時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注設(shè)問(wèn)句,結(jié)合設(shè)問(wèn)句概括歸納文段內(nèi)容。

接下來(lái)通過(guò)一道題目來(lái)練習(xí)一下:

例題

一般來(lái)說(shuō),殘破的物體總是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的殘?bào)w被認(rèn)為是美的,這又該如何解釋呢?可能因?yàn)?,這些具有審美價(jià)值的殘?bào)w,原本具有重要價(jià)值,或者由于可觀的規(guī)模,或者由于重要的實(shí)用功能,如宏偉的宮殿、陵寢、廟宇、城墻、古橋、古塔等,包含著前人非凡的智慧和巨大的辛勞,不管是毀于兵燹或天災(zāi),都會(huì)引起人們的痛惜,撫殘?bào)w以思整體。聯(lián)合國(guó)教科文組織的“世界遺產(chǎn)”項(xiàng)目中,就有一大批這樣的古建筑,諸如中國(guó)的長(zhǎng)城、希臘的巴特農(nóng)神廟、柬埔寨的吳哥窟等等。

這段文字主要說(shuō)明了:

A.如何欣賞古建筑

B.“廢墟”何以是美的

C.何為建筑的殘缺之美

D.“世界遺產(chǎn)”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

【紅師解析】答案選B。該題中,大家是否也注意到了作者的明知故問(wèn)呢?第二句中提到:古建筑、雕塑乃至日用品的殘?bào)w被認(rèn)為是美的,這又該如何解釋呢?然后第三句開(kāi)頭的可能因?yàn)?,回答了第二句的提?wèn),也就是古建筑、雕塑乃至日用品的殘?bào)w為何被認(rèn)為是美的。第四句用例子再次證明確實(shí)有殘缺的建筑物是美的。故本題主要說(shuō)明的是古建筑、雕塑乃至日用品的殘?bào)w為何被認(rèn)為是美的。答案為B選項(xiàng)。

相信看到這兒大家應(yīng)該關(guān)注到設(shè)問(wèn)句在文段中的重要作用是作者為了強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作重點(diǎn),寫(xiě)提出問(wèn)題,再自問(wèn)自答。那么,我們以后在做題時(shí)材料中有設(shè)問(wèn)句,重點(diǎn)關(guān)注設(shè)問(wèn)句,結(jié)合設(shè)問(wèn)句概括歸納文段內(nèi)容。

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