軍隊文職招聘考試行測常識判斷-口臭是怎樣引起的？應(yīng)怎樣預(yù)防和消除？ - 常識判斷

軍隊文職招聘考試行測常識判斷-口臭是怎樣引起的？應(yīng)怎樣預(yù)防和消除？減小字體增大字體軍隊文職招聘考試行測常識判斷-口臭是怎樣引起的？應(yīng)怎樣預(yù)防和消除？

所謂口臭（也有稱口氣的），就是人口中散發(fā)出來的令別人厭煩、使自己尷尬的難聞的口氣。別小看口臭這小小的毛病，它會使人（尤其是年輕人）不敢與人近距離交往，從而產(chǎn)生自卑心理，影響正常的人際、情感交流，令人十分苦惱。

來源：山東省軍隊文職招聘網(wǎng)()

有些人，口臭較重，自己就可以聞到自己的口氣臭穢；而有些人，通過他人的反應(yīng)，才知道自己口臭。自測口氣的方法：將左右兩手掌合攏并收成封閉的碗狀，包住嘴部及鼻頭處，然后向聚攏的雙掌中呼一口氣后緊接著用鼻吸氣，就可聞到自己口中的氣味如何了。

口臭的原因

一.口腔疾?。夯加旋x齒、牙齦炎、牙周炎、口腔粘膜炎以及蛀牙、牙周病等口腔疾病的人，其口腔內(nèi)容易滋生細菌，尤其是厭氧菌，其分解產(chǎn)生出了硫化物，發(fā)出腐敗的味道，而產(chǎn)生口臭。

二.胃腸道疾病，如消化性潰瘍、慢性胃炎、功能性消化不良等，都可能伴有口臭。近來，我們還發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致許多胃疾病的幽門螺桿菌感染者，其口臭發(fā)生率明顯高于未感染者，而根治幽門螺桿菌后，口臭癥狀明顯減輕。原因可能是幽門螺桿菌感染直接產(chǎn)生硫化物，引起口臭。

三.吸煙、飲酒、喝咖啡以及及經(jīng)常吃蔥、蒜、韭菜等辛辣刺激食品，或嗜好臭豆腐、臭雞蛋等具有臭味食物的人，也易發(fā)生口臭。

四.節(jié)食減肥，或因病不能進食，或老年人的唾液腺功能降低、婦女在月經(jīng)期間出現(xiàn)內(nèi)分泌紊亂而導(dǎo)致唾液分泌減少，有利于厭氧菌生長，因此發(fā)生口臭。

五.少女口臭：有些處于青春發(fā)育期的女性，卵巢功能不全，性激素水平較低時，口腔組織抵抗力下降，容易感染病菌從而產(chǎn)生口臭。

口臭可因口腔衛(wèi)生不良、牙周病、干口癥、抽煙、生病或吃了特定食物而產(chǎn)生。當口腔衛(wèi)生不佳，牙周病或唾液不足，而有細菌堆積時，口臭便會發(fā)生，唾液對于洗去食物殘渣及細菌而言有其必要性，某些藥物，如高血壓、精神科用藥或特定的疾病也可能會造成干口癥，偶爾鼻腔或呼吸道的感染，也可能造成口臭，假如口臭持續(xù)發(fā)生，可請牙醫(yī)師檢查看看是否與牙科相關(guān)疾病有關(guān)。

口臭怎么防治？

定期檢查是否有牙周病、干口癥或其它疾病。維持良好的口腔衛(wèi)生，消除牙周疾病，且定期請牙醫(yī)師洗牙、潔牙，都可有效減少口臭。而不論口臭的主因是什么，良好的口腔衛(wèi)生仍是最重要的，每天刷兩次牙并清潔一次牙縫，若有假牙，晚上必須取下休息，隔天清潔干凈后才可戴回，如此對口臭的消除都大有助益

口臭為臨床常見疾病?；家≌?，不僅令人厭惡，而且患者也常為交際、洽談而苦惱。為幫助患者消除口臭，特將口臭的種種表現(xiàn)及治法，淺述如下。

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感性認識和理性認識的辯證關(guān)系是怎樣的？

感性認識和理性認識的辯證關(guān)系是怎樣的？減小字體增大字體感性認識和理性認識的辯證關(guān)系是怎樣的？

答：1、感性認識和理性認識是認識發(fā)展過程中相互聯(lián)系的兩個不同階段。感性認識是認識的低級階段，理性認識是認識的高級階段，它們是彼此聯(lián)系著的。2、感性認識和理性認識是相互依賴的。第一，理性認識依賴于感性認識，因為感性認識是理性的基礎(chǔ)，沒有感性認識，也就沒有理性認識，第二，感性認識有待于發(fā)展到理性認識。感性認識本身的特點決定了它必須進一步深化，才能認識事物的本質(zhì)、全體和內(nèi)部聯(lián)系。3、感性認識和理性認識的相互滲透。在人們認識中，沒有純粹的感性認識和理性認識，在感性認識中包含理性認識，在理性認識中也包含感性認識。

第2篇人的認識分為感性認識和理性認識、對事物現(xiàn)象的認識稱為感性認識；對事物本質(zhì)的認識稱

第3篇怎樣才能使感性認識上升到理性認識？（怎樣實現(xiàn)認識過程的第一次飛躍？）怎樣才能使感性認識上升到理性認識？（怎樣實現(xiàn)認識過程的第一次飛躍？）①實現(xiàn)由感性認識上升到理性認識，必需不斷地創(chuàng)造以下兩個條件：第一，在實踐的基礎(chǔ)上，發(fā)揮主觀能動性占有大量可靠的感性材料，是實現(xiàn)由感性認識上升到理性認識的前提。第二，發(fā)揮主觀能動性，運用科學(xué)的思維方法，對感性材料進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工制作，這是實現(xiàn)由感性認識上升到理性認識的關(guān)鍵。②在實踐的基礎(chǔ)上不斷地使認識深化、擴展和向前推移。③注意培養(yǎng)科學(xué)的思維方法在分析和綜合的基礎(chǔ)上運用合理想象和創(chuàng)造性思維

第4篇山東軍隊文職招聘考試網(wǎng)-從感性認識到理性認識的飛躍。從理性認識到實踐的飛躍。（四）★★山東軍隊文職招聘考試網(wǎng)-從感性認識到理性認識的飛躍。從理性認識到實踐的飛躍。（四）★★（1）從感性認識到理性認識的第一次飛躍的條件：認識完成的標志：運用于實踐并取得實際效果。①必須占有豐富、真實的感性材料；②運用科學(xué)的思維方法進行加工制作。（2）從理性認識到實踐的第二次飛躍的條件：第5篇山東軍隊文職招聘考試網(wǎng)-認識過程中感性認識和理性認識及其辯證關(guān)系（四）★感性是基礎(chǔ)，理性是升華山東軍隊文職招聘考試網(wǎng)-認識過程中感性認識和理性認識及其辯證關(guān)系（四）★感性是基礎(chǔ)，理性是升華①感性認識是認識的低級階段，是對事物外部形態(tài)的直接的、具體的反映。特點直接性具體性。②理性認識是認識的高級階段，是對事物內(nèi)部聯(lián)系的間接的、概括的反映。特點間接性抽象性。（1）相互區(qū)別：第6篇山東軍隊文職招聘網(wǎng)必記知識-感性認識和理性認識的辯證關(guān)系。（重點）山東軍隊文職招聘網(wǎng)必記知識-感性認識和理性認識的辯證關(guān)系。（重點）(1)感性認識和理性認識是有區(qū)別的。表現(xiàn)在：①感性認識是認識的初級階段；理性認識是認識的高級階段。②感性認識是客觀事物直接作用于人的感覺器官而產(chǎn)生的；理性認識是感性材料的抽象和概括。③感性認識通過感覺、知覺，表象三種形式反映，理性認識通過概念、判斷、推理三種形式反映。④感性認識反映事物的現(xiàn)象，理性認識反映事物的本質(zhì)。(2)感性認識和理性認識是相互依賴的。①理性認識依賴于感性認識。感性認識是認識活動的起點，沒有感性認識，理性認識就成為無源之水，無本之木。②感性認識有待于發(fā)展到理性認識，這是認識的任務(wù)。③感性認識和