紅師軍隊文職網(wǎng)為考生們匯總了軍隊文職輔導(dǎo)相關(guān)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，以供大家參考學(xué)習(xí)，助力考生備考軍隊文職面試。
學(xué)習(xí)是要緊事，可是千萬不要盲目學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須講究方式方法。今天中公教育專家就來說一說言語考試中片段閱讀題的解題方法。
片段閱讀作為必考題在考試中大概占到15道題，題量還是不小的，但是片段閱讀題也是我們得分率較高的題目，所以小伙伴們做片段閱讀題時一定要仔細再仔細，讀清題干信息，把握提問要點。
做主旨觀點題我們通常會考慮行文脈絡(luò)，也就是對作者的謀篇布局的思路進行分析，從而找到文段主旨。今天介紹其中最常考的一種文段類型-轉(zhuǎn)折文段。
如何判斷文段是轉(zhuǎn)折文段?如果文段當中出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞，比如：但是、然而、卻、可是、其實、實際上、事實上等，那么大體上就能判斷出這是轉(zhuǎn)折文段了。轉(zhuǎn)折文段通常有兩種行文脈絡(luò)，第一個是內(nèi)容轉(zhuǎn)換，如果轉(zhuǎn)折前后話題發(fā)生了轉(zhuǎn)換，那么轉(zhuǎn)折之后是作者想強調(diào)的重點。我們可以看一道例題：
例1：批判性思維是要形成自己的觀點，并能夠很好地論證它。進入大學(xué)會發(fā)現(xiàn)，雖然我們有想證明自己觀點成立的野心，但在證明自己的觀點時卻無法在邏輯上自圓其說。自己都不能說服自己，還怎么說服別人呢?而大學(xué)寫作課的精髓就在于：如何就一個話題正確地提出問題，如何找到強有力的論據(jù)證明問題，如何清晰有效地與他人溝通、表達想法，最終培養(yǎng)的就是具有理性精神的批判性思維。
這段文字意在說明：
A、大學(xué)寫作課程能培養(yǎng)理性精神
B、大學(xué)寫作課程鑄就批判性思維
C、批判性思維需提出并論證觀點
D、批評性思維精髓在于自圓其說
【答案】B。紅師解析：本文段是轉(zhuǎn)折文段，通過轉(zhuǎn)折詞“但”進行轉(zhuǎn)折。轉(zhuǎn)折之前說明批判性思維需要很好的論證它，但是進入大學(xué)之后發(fā)現(xiàn)不能很好的論證它，無法進行自圓其說。轉(zhuǎn)折之后引出大學(xué)寫作的話題，告訴了我們大學(xué)寫作課可以幫助我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)各種能力，最終養(yǎng)成理性精神的批判性思維。故整個文段都是圍繞“批判性思維”展開論述的，而轉(zhuǎn)折文段前后話題不一致，所以轉(zhuǎn)折之后是重點。A項沒有提到“批判性精神”，排除;C項和D項沒有體現(xiàn)大學(xué)寫作課的重要作用，排除。故本題選B。
第二種行文脈絡(luò)是內(nèi)容對比，如果轉(zhuǎn)折前后話題一致，但是論述的的同一個話題的不同兩個方面，那么轉(zhuǎn)折前后均是重點，遇到這樣的行文時，我們需要全面概括文段。我們看下面一道例題：
例2：春暖花開之際，騎著“共享單車”出行，一路風(fēng)景一路歌已然成為都市人的一種時尚。“共享單車”隨借隨還，解決了“最后一公里”的城市難題，但在高速發(fā)展的背后，“共享單車”卻引發(fā)了騎行安全、信息安全等諸多法律問題：12歲以下的“兒童騎手”怎樣杜絕;個人信息安全如何保障;單車押金怎么監(jiān)管......
對這段文字的主旨概括最準確的是：
A.“共享單車”會引發(fā)很多法律問題
B.“共享單車”能幫助人們欣賞風(fēng)景
C.“共享單車”給人們帶來了便利
D.“共享單車”好壞兼顧，需要全面看待
【答案】D。紅師解析：文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但”之前給我們講述了“共享單車”給人們帶來了很多的便利，它可以幫助人們欣賞風(fēng)景并且可以“隨借隨還”，解決了城市難題;而轉(zhuǎn)折之后又提出了“共享單車”會帶來諸多的法律問題。那么本文前后談?wù)摰臑橥辉掝}“共享單車”，并且分兩方面談?wù)摿怂鼛淼睦祝詫儆趦?nèi)容對比的行文脈絡(luò)，需要全面概括文段，符合本文主旨的是D。B、C兩項都是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點;A項只是談?wù)摰?ldquo;共享單車”不好的一個方面，也不是文段重點。故本題選D。
同學(xué)們對轉(zhuǎn)折文段是否有個清晰的認識了呢，當然想要完全掌握做題方法還是需要大家多刷題，從題目中總結(jié)技巧啦!
