陜西軍隊(duì)文職招考軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作綜合分析題類型及思路匯總
在申論復(fù)習(xí)中，綜合分析題是一大難點(diǎn)，也是一大重點(diǎn)。在這里，中公教育專家向大家介紹幾種?？嫉木C合分析題考查類型，以及基本答題思路。類型一：解釋分析1.題干問(wèn)法：請(qǐng)談?wù)剬?duì)xxx的理解。例如：2014年陜西軍隊(duì)文職招聘二、根據(jù)給定資料3，談?wù)勀銓?duì)我們覺(jué)得她是最好的中國(guó)制造這句話的理解。(15分)要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。字?jǐn)?shù)50150字。2.答題思路：(1)揭示本質(zhì)含義(2)進(jìn)行具體分析(3)對(duì)策結(jié)論公民個(gè)人作為中國(guó)文化環(huán)境產(chǎn)生出來(lái)的中國(guó)制造，是傳遞中國(guó)文化的名片和最佳載體。國(guó)民可以向外國(guó)人介紹中國(guó)文化，展示中國(guó)豐富的文化資源;通過(guò)直接的交流，國(guó)民可以讓外國(guó)人了解到中國(guó)人的價(jià)值觀念和思維方式。因此，政府要重視民間交流、業(yè)界合作，多辦一些展覽，提升國(guó)民的文化修養(yǎng)，打造國(guó)家的文化名片。類型二：評(píng)論分析1.題干問(wèn)法：談?wù)剬?duì)xxx的看法;評(píng)論xxx。例如：2015年國(guó)考副省(二)新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問(wèn)題。根據(jù)給定資料2，談?wù)勀愕目捶ā?20分)要求：(1)觀點(diǎn)明確，有理有據(jù);(2)論述全面，語(yǔ)言簡(jiǎn)明;(3)不超過(guò)250字。2.答題思路：(1)概括評(píng)論對(duì)象，明確觀點(diǎn)(2)進(jìn)行具體分析(3)對(duì)策結(jié)論新技術(shù)目前無(wú)法從根本上突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障。一方面，新技術(shù)給農(nóng)民工帶來(lái)一些積極的改變：一是給他們的生活、交往、就業(yè)求職帶來(lái)便利;二是使他們拓寬視野，轉(zhuǎn)變意識(shí)，擁有表達(dá)渠道;三是有利于通過(guò)媒體維權(quán)。所以從理論上說(shuō)，新技術(shù)有利于消除城鄉(xiāng)社會(huì)鴻溝、不同社會(huì)階層間的不平等，促進(jìn)社會(huì)公正。但另一方面，新技術(shù)使用會(huì)產(chǎn)生馬太效應(yīng)，帶來(lái)兩極分化。強(qiáng)勢(shì)群體更容易從新技術(shù)中獲益，實(shí)際上拉大了兩者之間的收益差距。因此，新技術(shù)能否穿透社會(huì)結(jié)構(gòu)屏障還要在未來(lái)的研究中繼續(xù)觀察，不可過(guò)度夸大新技術(shù)作用，要線上線下結(jié)合起來(lái)。類型三：?jiǎn)⑹痉治?.題干問(wèn)法：談?wù)剰闹蝎@得哪些啟示、啟發(fā)。例如：2013年陜西軍隊(duì)文職招聘(四)根據(jù)給定材料7，談?wù)剣?guó)外以及我國(guó)香港地區(qū)在三公經(jīng)費(fèi)支出管理方面給我們的啟示。(20分)要求：理解全面、條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。不超過(guò)200字。2.答題思路：(1)總起句(2)具體啟示啟示有：一、公布詳細(xì)信息，嚴(yán)控差旅費(fèi)用。不涉及國(guó)家機(jī)密或者安全的政府信息應(yīng)向公眾公開(kāi)，并詳細(xì)規(guī)定出差時(shí)可乘頭等艙和商務(wù)艙等的具體情況。二、社會(huì)各界監(jiān)督，削減公費(fèi)開(kāi)支。全部經(jīng)費(fèi)公開(kāi)并接受社會(huì)各界監(jiān)督;采取削減公務(wù)用車、公款宴請(qǐng)從簡(jiǎn)等措施。三、預(yù)算各項(xiàng)支出，審核機(jī)制嚴(yán)密。各部門(mén)每年詳盡統(tǒng)計(jì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，對(duì)來(lái)年經(jīng)費(fèi)作出預(yù)算，并建立審核機(jī)制，預(yù)算經(jīng)審核表決通過(guò)后才能獲得財(cái)政撥款。
2018上海軍隊(duì)文職招考面試綜合分析題答題思路匯總
面試的時(shí)候，大多數(shù)的同學(xué)都存在的同一個(gè)問(wèn)題是：綜合分析不會(huì)答，沒(méi)有思路，東一句西一句。沒(méi)關(guān)系，今天中公教育專家為各位同學(xué)準(zhǔn)備了綜合分析各種類型的答題思路，大家拿起筆來(lái)一起畫(huà)了。1.社會(huì)現(xiàn)象社會(huì)上出現(xiàn)的一些現(xiàn)象或者某一個(gè)事件，稱之為社會(huì)現(xiàn)象，一般情況下，社會(huì)現(xiàn)象都會(huì)反映一定的問(wèn)題具有爭(zhēng)議性。例如：微信是近年來(lái)出現(xiàn)的較為流行的通訊交流方式，某權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)家長(zhǎng)和孩子是否為微信好友的情況進(jìn)行調(diào)查了解。調(diào)查結(jié)果顯示，沒(méi)有成為孩子微信好友的家長(zhǎng)為。對(duì)此，你怎么看。例如：共享單車已經(jīng)遍布城市的各個(gè)角落，但是人們對(duì)于共享單車的褒貶不一。談?wù)勀銓?duì)共享單車的看法。2.人物品質(zhì)一般以人物經(jīng)歷作為考查素材，通過(guò)對(duì)人物品質(zhì)談理解或從中獲得的啟示，重點(diǎn)考查考生的人生觀與價(jià)值觀。例如：重慶有一位開(kāi)了十八年公交車的女司機(jī)，她的丈夫是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)富商，家里有別墅還有豪車。有人說(shuō)她應(yīng)該在家里享福。她卻說(shuō)她喜歡這份工作，這份工作可以讓她快樂(lè)，對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?.政策理解特定的主體為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而采取的行動(dòng)或方案。例如：某縣為改變本地長(zhǎng)期存在的紅白喜事大操大辦的舊習(xí)，縣政府出臺(tái)政策，規(guī)定除了對(duì)國(guó)家公職人員酒席范圍進(jìn)行界定外，還對(duì)農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民舉辦酒席的范圍進(jìn)行界定，除婚嫁、喪事、壽酒三類，諸如升學(xué)、滿月酒等一律不允許操辦酒宴。其中辦壽宴要求老人年齡必須在70周歲以上，每隔十年可操辦一次。對(duì)此，你怎么看。4.名言警句是指一些名人所說(shuō)所寫(xiě)的著名言論以及民間廣為流傳富有內(nèi)涵道理的話語(yǔ)，這些話往往揭示了一定的道理。例如：習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：黨員干部要有擔(dān)當(dāng)精神。對(duì)此，談?wù)勀愕睦斫狻?.哲理故事是指用生動(dòng)的故事來(lái)闡釋人生哲理的一種題型，題目多以寓言故事，名人典故等為載體進(jìn)行命制。例如：有則寓言：野狼和獅子同時(shí)發(fā)現(xiàn)了羚羊，他們商量好一起去追捕那只羚羊，先由野狼把羚羊撲倒，然后獅子上前將其咬死。面對(duì)到手的，獅子意欲獨(dú)吞，試圖先把野狼咬死。盡管野狼拼命抵抗后死去，但此時(shí)獅子已身受重傷，也無(wú)法享用美味了。你讀完這則寓言故事，有何感悟。6.觀點(diǎn)類是指不同主體針對(duì)某個(gè)現(xiàn)象、政策、問(wèn)題等事物，從不同角度各自闡述自己觀點(diǎn)的題目。例如：有人說(shuō)不怕困難，要迎難而上;也有人說(shuō)要知難而退。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這兩種觀點(diǎn)的看法。|||
