軍隊(duì)文職公共課資料百度云_2019江西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析技巧

2019江西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力資料分析技巧：百分點(diǎn)

在備考過(guò)程中，資料分析部分有著題目簡(jiǎn)單且分值高的特點(diǎn)，因此對(duì)于這部分內(nèi)容來(lái)說(shuō)，可以在短時(shí)間內(nèi)快速提高并且效果立竿見影，是一個(gè)在復(fù)習(xí)過(guò)程中很有成就感的內(nèi)容。但是對(duì)于資料分析來(lái)說(shuō)，很多知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，看似明白了，實(shí)際上只是了解了最淺層的部分，一旦考察到不是特別常見的，就可能做錯(cuò)相應(yīng)的題目。因此為了讓這部分題目盡可能多地做出來(lái)，就需要在一些小細(xì)節(jié)的問(wèn)題上進(jìn)一步熟練，從而在考試過(guò)程中，認(rèn)清楚考察的考點(diǎn)，從而快速將答案做出來(lái)。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年江西軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 在資料分析的題目中，經(jīng)常通過(guò)一些題目來(lái)考察對(duì)概念的理解，如果能夠很好地將這個(gè)概念掌握了，那么相應(yīng)的題目就能得到分?jǐn)?shù)。今天紅師教育老師就帶大家來(lái)看看資料分析中易錯(cuò)的一個(gè)概念百分點(diǎn)。

二、百分點(diǎn)常見考點(diǎn) 1.兩個(gè)百分?jǐn)?shù)作差，結(jié)果讀作百分點(diǎn)。 例年玉米產(chǎn)量占糧食產(chǎn)量的比重為30%，2015年玉米產(chǎn)量占糧食產(chǎn)量的比重為15%。則2016年玉米占糧食的比重比2015年多() 個(gè)百分點(diǎn)個(gè)百分點(diǎn)

2019湖南軍隊(duì)文職考試崗位能力技巧：百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)的關(guān)系

崗位能力資料分析作為一個(gè)拿分的重要環(huán)節(jié)，一直以來(lái)就是兵家必爭(zhēng)之地。但是資料分析中許多概念性的東西很多同學(xué)都弄得模棱兩可，比如百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)。作為一個(gè)比較熱門的考點(diǎn)，很多人仍然是弄不清楚到底有啥區(qū)別，那這里跟大家來(lái)討論一下。 首先我們理解一下百分點(diǎn)的概念，就是百分?jǐn)?shù)作差進(jìn)行比較，結(jié)果讀作百分點(diǎn)。這里通過(guò)概念我們可以看出二者是有直接關(guān)系的。但是問(wèn)題也在于此，很多同學(xué)在想，百分?jǐn)?shù)做差不還是百分?jǐn)?shù)么，為何要讀作百分點(diǎn)呢，通過(guò)例題進(jìn)行說(shuō)明。

聊聊軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括“審題”那些事兒

申論，考試的半壁江山，在公考中申論是給各位考生提分的科目，也是讓眾考生頭疼的科目，原因就在于看似無(wú)章法的申論實(shí)際上是有其內(nèi)在嚴(yán)密邏輯的。如果我們可以破解這些邏輯，就掌握了作答要領(lǐng)，從而在公考中占據(jù)有利位置。想要掌握申論的做答邏輯，不得不提的就是審題，因?yàn)橹挥姓_地理解題意，破解題干任務(wù)，才能正確領(lǐng)會(huì)命題人的意圖，才能找準(zhǔn)正確的作答方向。今天，專家就給大家聊一聊審題那些事。歸納概括能力在軍隊(duì)文職招考申論考試中占據(jù)著非常重要的地位，是所有題目做答的基礎(chǔ)，所以提升歸納概括能力是至關(guān)重要的，而最體現(xiàn)歸納概括能力的題型便是歸納概括題目。歸納概括題目的審題一般按照審題六要素進(jìn)行，即題型、范圍、對(duì)象、字?jǐn)?shù)、問(wèn)數(shù)、特殊要求，其中最重要的要素就是對(duì)象。判斷清楚對(duì)象后，就知道了題干的任務(wù)是什么，就可以帶著任務(wù)回到材料中進(jìn)行要點(diǎn)的選擇了。如：1.給定資料1和給定資料2反映了改革開放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過(guò)程，請(qǐng)你概述這一發(fā)展過(guò)程。(2018市地)要求：(1)準(zhǔn)確、全面、有條理;(2)不超過(guò)200字。作答范圍是：給定資料1和給定資料2;題型：概括題目;對(duì)象：我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過(guò)程;問(wèn)數(shù)：1問(wèn);字?jǐn)?shù)：不超過(guò)200字;特殊要求：無(wú)通過(guò)審清楚六要素，我們就可帶著題干任務(wù)我國(guó)農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過(guò)程，回到給定資料1和給定資料2中去尋找要點(diǎn)了。2.閱讀給定資料1，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施了哪些主要措施?(10分)要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準(zhǔn)確、完整;(3)不超過(guò)150字。作答范圍是：給定資料1;題型：概括題目;對(duì)象：建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施的主要措施;問(wèn)數(shù)：1問(wèn);字?jǐn)?shù)：不超過(guò)150字;特殊要求：分條歸納概括該題目的做答對(duì)象是建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施的主要措施，所以我們可以帶著題干任務(wù)，回到給定資料1中去尋找要點(diǎn)了。但是在加工要點(diǎn)的時(shí)候一定要注意的是，字?jǐn)?shù)不能超過(guò)150字，并且一定要分條進(jìn)行書寫。中公教育專家希望上述審題的方法能夠幫助到各位考生，預(yù)祝大家在2019軍隊(duì)文職招考考試中取得理想成績(jī)。

軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題的幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)

在考試申論歸納概括題中核心本質(zhì)就是找要點(diǎn)，要點(diǎn)找全按照考官要求加工呈現(xiàn)要點(diǎn)即可。禍患常積于忽微很多同學(xué)在做題中總是出現(xiàn)要點(diǎn)找不到、找不全、找不準(zhǔn)的問(wèn)題，歸根結(jié)底是太粗心大意了，要么審題不清，要么材料梳理太粗糙遺漏要點(diǎn)或者對(duì)材料意思理解錯(cuò)誤導(dǎo)致找錯(cuò)要點(diǎn)。提醒廣大考生在做題時(shí)候一定要審清題、仔細(xì)閱讀材料，才能把相應(yīng)要點(diǎn)找到。以下是考生在做題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)自行檢測(cè)：1、題干理解不到位，審題不清，導(dǎo)致不明白題目讓我們找什么有的同學(xué)肯定會(huì)說(shuō)，我做了這么多題連題都審不清楚了?不可能的事，那么我們來(lái)具體看看。比如：(1)審題對(duì)象不清請(qǐng)概括給定資料3介紹的關(guān)于T鎮(zhèn)在加強(qiáng)黨建方面的一些創(chuàng)新內(nèi)容。要求：準(zhǔn)確、全面、間接，不超過(guò)250字。很多同學(xué)看到這道題作答對(duì)象的關(guān)鍵詞是內(nèi)容，變粗心大意的以為是找給定資料3中的段落大意和主要內(nèi)容，而沒(méi)有看清楚我們的對(duì)象是對(duì)T鎮(zhèn)加強(qiáng)黨建方面的創(chuàng)新的內(nèi)容，其實(shí)是T鎮(zhèn)黨建的創(chuàng)新做法，有益探索，如果沒(méi)有審清楚，就會(huì)導(dǎo)致要點(diǎn)找錯(cuò)，得不到分，因此大家一定要審題，認(rèn)真審清作答對(duì)象的要求來(lái)審題。(2)審題作答范圍不清給定資料3中提到中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代背景下，農(nóng)民身份發(fā)生了翻天覆地的變化。請(qǐng)圍繞所有給定材料談一談新變化有哪些?一般情況下我們作答的過(guò)程中出現(xiàn)了給定資料幾的題干要求，那么他的作答范圍就是資料幾，但是需要注意可能存在的特殊問(wèn)題，例如這道題出題人只是提出作答對(duì)象在資料3中提到，但是在最后詢問(wèn)的過(guò)程中講的很清楚是圍繞所有給定資料，因此這道題要結(jié)合全部資料去尋找，如果沒(méi)有注意看第一句迷惑考生的這個(gè)點(diǎn)，很有可能會(huì)出錯(cuò)。2、對(duì)材料梳理不仔細(xì)出現(xiàn)要點(diǎn)找不準(zhǔn)和找不全的問(wèn)題很多同學(xué)在找要點(diǎn)過(guò)程中對(duì)要點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致漏掉要點(diǎn);例如：請(qǐng)概括材料中一些個(gè)人和企業(yè)對(duì)改變過(guò)去的習(xí)慣做法的態(tài)度和觀點(diǎn)，請(qǐng)概括出XXXX型。原材料講解的是對(duì)于有的地方政府為了避免不出政治上的錯(cuò)誤，過(guò)節(jié)期間把應(yīng)發(fā)的福利不給發(fā)，該企業(yè)高管對(duì)于這樣的做法的看法是不能潑了臟水把孩子也倒掉我們概括出的類型是不敢茍同型。材料中也出現(xiàn)了一個(gè)記者問(wèn)該企業(yè)高管，有的人在發(fā)福利過(guò)程中給自己多發(fā)福利，該高管說(shuō)該抓的還是要抓，有的同學(xué)立即概括為該抓要抓型，但實(shí)際上這不是我們的作答要點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊淖鞔饘?duì)象是對(duì)改變過(guò)去的習(xí)慣做法的態(tài)度和觀點(diǎn)，該段材料的核心對(duì)象是有的地方政府為了避免不出政治上的錯(cuò)誤，過(guò)節(jié)期間把應(yīng)發(fā)的福利不給發(fā)，沒(méi)有問(wèn)到給自己多發(fā)福利的情況，因此不符合對(duì)象要求，不是要點(diǎn)。如果我們概括下來(lái)以后，只會(huì)出現(xiàn)多字的情況，導(dǎo)致我們的其他點(diǎn)沒(méi)地方寫。3、標(biāo)注材料的方法不恰當(dāng)很多同學(xué)在來(lái)上我們中公教育課程之前，標(biāo)注材料時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)整段整段的畫橫線，或者一個(gè)字都不劃畫的情況。這兩個(gè)問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致梳理材料無(wú)效和加工要點(diǎn)較慢的問(wèn)題，因此我們中公教育課堂上告誡大家，標(biāo)注材料時(shí)只劃關(guān)鍵詞，并用序數(shù)詞做上標(biāo)記，這樣才能更好的去總結(jié)梳理要點(diǎn)，不至于遺漏或者多寫重復(fù)要點(diǎn)占用格子。以上是中公教育專家給各位考生的一些建議，希望對(duì)大家有所幫助。當(dāng)然，見多識(shí)廣，還是需要大家在做題審題、找點(diǎn)過(guò)程中仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)，以此保證不遺漏要點(diǎn)，找準(zhǔn)找全要點(diǎn)，爭(zhēng)取能拿到的分?jǐn)?shù)全拿到，順利上岸。