2019解放軍文職招聘考試教育學試題164-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-05 15:18:46一、簡答題1.中學物理教學法課的性質(zhì)和研究對象分別是哪幾個方面？2.在中學物理教學中如何激發(fā)學生的學習興趣？3.什么是物理規(guī)律？它可分為哪幾類？4.簡述物理習題課的基本結(jié)構(gòu)。5.為什么備課必須 備學生 ，備學生的含義是什么？6.簡述高中物理必修課教材的結(jié)構(gòu)及知識容量。二、論述題要求：論點正確，論據(jù)充實，條理清楚，語句通順。1.為什么說學生是教學過程中認識的主體，教學中怎樣才能較好地確定學生的主體地位？2.舉例說明在物理概念教學中怎樣才能做到突出重點。參考答案一、簡答題1.(1)該門課程是一門由物理科學、教育科學、心理學、哲學和現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的綜合性的邊緣學科 (2)它綜合運用這些科學成果來研究中學物理教學的理論與實踐，正在發(fā)展成為一門獨立的學科 (3)主要研究物理基礎(chǔ)知識教學的一般過程 (4)如何立足于知識傳授、著眼于能力的培養(yǎng) (5)物理教學的目的任務，中學物理教學的內(nèi)容和體系，中學物理教學過程的規(guī)律和原則，中學物理教學的方法和手段等。
2019解放軍文職招聘考試教育學試題165-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-05 15:18:572.在物理教學中，首先應通過各種環(huán)節(jié)特別是教學內(nèi)容的處理和選擇，使學生的心理狀態(tài)，由好奇轉(zhuǎn)為喜愛，激發(fā)學生學習物理的興趣；再通過教給學生的知識技能以及研究問題處理問題的方法、引導他們?nèi)腴T，甚至使學生看到自己的學習成果、培養(yǎng)學生具有飽滿的學習情緒；最后的目標是使學生樹立起克服學習中種種困難的意志。3.物理現(xiàn)象或過程的本質(zhì)聯(lián)系在一定條件下必然發(fā)生發(fā)展和變化的規(guī)律性的反映；其分為物理規(guī)律、物理定理;物理原理;方程法則、定則；其它，如力的平衡條件，串并聯(lián)電路規(guī)律;荼的熔解和凝固規(guī)律。4.(1)組織教學 (2)復習舊知識 (3)教師示范舉例或組織學生討論 (4)學生練習 (5)小結(jié) (6)布置作業(yè)。5.解決教與學的矛盾。教和學是教學工作中一對主要矛盾，在這對矛盾中，學生是矛盾的主要方面。為此，必須很好地研究學生的基本情況，尤其是用心理學的理論，分析研究學生的思想方面和學習方法方面的情況。其含義是指教師必須熟悉自己的教學對象、掌握他們的各種情況，懂得他們的生理特點和心理活動。6.第一冊：力學九章；第二冊共十一章：熱學兩章，電磁學六章，光學兩章近代物理一章。共安排包括188個知識點；96個演示實驗；15個學生實驗；節(jié)后習題81個，章后習題143個，閱讀材料33個。二、論述題1.(1)從理論上說，教師的教是外因，學生的學是內(nèi)因，外因一定要通過內(nèi)因才能起作用。(2)要建立一個師生之間、學生之間相互尊重、相互信任、民主和諧的教學環(huán)境；在課堂教學中要盡可能增加學生自己學習的活動量；要花功夫培養(yǎng)學生良好的學習習慣和能力。
2019解放軍文職招聘考試教育學試題266-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-05 20:02:04平時適當提高作業(yè)或考試的評分，也可以提高學生的學習興趣。學生對老師的評價非常重視，得了，他們就高興，得了低分，他們就傷心。老師如果能有意識地提高對他們的評價，他們不僅會增強學習信心，而且會越學越有興趣。這是一種非常有效的教學藝術(shù)手段。試想一下，如果一個學生每次考物理都是十幾分，他會對物理感興趣嗎？三、社會生活--激發(fā)學習興趣的源泉物理學是以觀察和實驗為基礎(chǔ)的科學，很多物理定律和規(guī)律都是從觀察中發(fā)現(xiàn)的。例如：牛頓通過對蘋果落地的思索，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；伽利略通過觀察吊燈的擺動發(fā)現(xiàn)了單擺的等時性。學生從生活中走來，對身邊的事情比較熟悉，比較親切。通過舉例，引導學生觀察實際生活中的物理現(xiàn)象。例如：油罐車為什么要拖一條尾巴--鐵鏈？在干燥季節(jié)里，在黑暗中脫下化纖衣服，往往能看到火星閃爍，這是什么現(xiàn)象？通過引導，學生會在生活中發(fā)現(xiàn)各種各樣的物理現(xiàn)象。把課本知識和生活實際聯(lián)系起來，使學生對物理有親切感，體會到學物理的實用性，提高他們學習物理的熱情。這樣不僅提高了課堂教學效果，同時還可以使學生在日常生活中養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習慣?，F(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，很多的高科技問題與中學物理具有一定的相關(guān)性，學生都非常關(guān)心科技發(fā)展的動態(tài)。無論是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防現(xiàn)代化，還是信息技術(shù)與納米技術(shù)，都離不開物理學的許多基礎(chǔ)理論。教師要創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)有關(guān)的教學素材，編制這方面的問題。這樣可使學生感覺到他們的學習與時代同步，增強他們學習的興趣?？傊?，生動有趣的實驗，把 外在 的信息，即物理課題以新奇的方式揭示在學生面前，能使課堂氣氛活躍，引人入勝；教師的解疑笑語，深入淺出的特點和功能；培養(yǎng)學生的學習興趣，在樂趣中獲得知識、鞏固知識。而生活的五彩斑斕又為學習興趣提供了豐富的經(jīng)驗來源。這樣的教學方法，無疑會產(chǎn)生良好的效果。
