2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：巧解片段閱讀題
下面是關(guān)于2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：巧解片段閱讀題相關(guān)內(nèi)容詳情。希望能對參加2016年軍隊(duì)文職考試考試的考生有一定幫助。片段閱讀主要考察常規(guī)主觀題、特殊主觀題、細(xì)節(jié)題三種題型，在這三種題型中考的較多的是常規(guī)主觀題，對于常規(guī)主觀題一般來說做題思路是分析結(jié)構(gòu)，抓住文段的重點(diǎn)，然后同義轉(zhuǎn)述出文段重點(diǎn)的含義。 例1：從目前銷售情況來看，全球一個(gè)季度可賣出iPad約400萬臺，接近同期筆記本電腦全球銷售的1/10。美分析師估算，iPad上市以來已為蘋果公司賺得十億美元進(jìn)賬，而由于Windows設(shè)備市場份額縮減，所以微軟市值損失了500億美元。更可怕的是，iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過去，谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們，都排著隊(duì)準(zhǔn)備推出平板電腦。
在本材料中有一個(gè)關(guān)鍵詞語就是更可怕的是，這個(gè)詞語告訴我們這段材料是一個(gè)遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是在遞進(jìn)后面的部分，從后面的句子的意思來看，只有C選項(xiàng)最符合，這就是分析結(jié)構(gòu)找重點(diǎn)。 例2：學(xué)術(shù)評價(jià)中，往往交織著主客觀的各種復(fù)雜因素，由于學(xué)術(shù)評價(jià)長受到評價(jià)主體學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、情感傾向、價(jià)值觀等因素的影響，所以人們傾向于依靠量化數(shù)據(jù)進(jìn)行評價(jià)。事實(shí)上，這類數(shù)據(jù)所包含的評價(jià)意義是由點(diǎn)擊者、下載者、引用者體現(xiàn)出的，過度倚重這類數(shù)據(jù)就是把量化數(shù)據(jù)的制作者當(dāng)成了評價(jià)的主體。 這段文字意在說明： A、以量化指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)體系備受爭議 B、在進(jìn)行學(xué)術(shù)評價(jià)時(shí)不能過多依賴量化數(shù)據(jù) C、正確的學(xué)術(shù)評價(jià)需要經(jīng)歷很長的歷史過程 D、經(jīng)得住實(shí)踐檢驗(yàn)的學(xué)術(shù)評價(jià)才是可靠的 解析：本題答案是B。
故在進(jìn)行學(xué)術(shù)評價(jià)時(shí)不能過多依賴量化數(shù)據(jù)，可見答案選B。這段材料是一個(gè)轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折后面的部分。 通過上面兩道題目的講解，相信大家已經(jīng)知道做片段閱讀常規(guī)主觀題的時(shí)候要找到文段的重點(diǎn)，然后文段重點(diǎn)同義轉(zhuǎn)述。
表格法巧解數(shù)量關(guān)系題
2014年山東軍隊(duì)文職考試考試即將開始，第一時(shí)間為各位考生提供指導(dǎo)，對其中的各個(gè)詳細(xì)問題作出詳細(xì)解答，祝各位在今年的軍隊(duì)文職考試考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位！更多2014軍隊(duì)文職考試備考資料，請關(guān)注！ 在軍隊(duì)文職考試中，枚舉法指的是當(dāng)滿足條件的情形比較少時(shí)利用的一種方法，但是在很多沒有思路或者較難的題是，利用枚舉找出規(guī)律也是一種很好的辦法。
