2016年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：可能性推理題的五大陷阱
2016年軍隊(duì)文職考試即將來臨，很多考生都在熱火朝天的進(jìn)行備考工作。崗位能力是軍隊(duì)文職招聘類的老大難，不知道愁壞了多少考生。不過，崗位能力想要取得高分說難也難，說易也易，其中是有著特殊的能力和備考技巧的。紅師教育的專家為了幫助報(bào)考軍隊(duì)文職的考生取得好成績，特意總結(jié)了備考崗位能力的技巧，希望能夠讓考生們得償所愿，修煉成警! 可能性推理，是軍隊(duì)文職招聘崗位能力試卷中必不可少的部分，快速解答可能性推理，可以從正反兩方面入手，正面即從題干入手，找到題干中的論據(jù)與結(jié)論，分析其論證模式，找到其漏洞等，進(jìn)而進(jìn)行削弱或加強(qiáng);反面即可以從選項(xiàng)入手，排除一些錯(cuò)誤選項(xiàng)或迷惑性選項(xiàng)，提高做題準(zhǔn)確率。在崗位能力試卷中常出現(xiàn)的迷惑性選項(xiàng)有五種，包括：訴諸權(quán)威、訴諸大眾、訴諸無知、偷換概念、不當(dāng)類比、解釋結(jié)論。
但真理往往掌握在少數(shù)人手里的，權(quán)威說的不一定都是準(zhǔn)確的，像我們?？吹奶鞖忸A(yù)報(bào)，播報(bào)的天氣有時(shí)候就是不準(zhǔn)的，因此大家在答題過程中要對(duì)這類表述敏感。 2、訴諸大眾 我們的第二個(gè)心理特征就是從眾心理，大多數(shù)人認(rèn)為對(duì)的事情我們就認(rèn)為一定是對(duì)的，或者大多數(shù)人反對(duì)的事情，我們也沒有原則地區(qū)反對(duì)。出題人也會(huì)利用我們這層心理特性，在選項(xiàng)設(shè)置上跟考生進(jìn)行心理戰(zhàn)術(shù)。因此看到大多數(shù)人支持或反對(duì)等等，各位考生又要敏感了，這類選項(xiàng)可能又是需要你排除的。 3、訴諸無知 這類選項(xiàng)特征是把立場放在無知或放在不確定上，因此，當(dāng)考生看到暫不能證明、尚未發(fā)現(xiàn)、不知道等表述的時(shí)候，我們又會(huì)敏感，可能性推理以削弱和加強(qiáng)題為主，通過一個(gè)無知選項(xiàng)起不到任何削弱或加強(qiáng)的作用，何況未發(fā)現(xiàn)、未證實(shí)不代表沒有發(fā)生，因此這類選項(xiàng)一般可以直接排除。
這種錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征其實(shí)非常明顯，但是對(duì)于一些沒有學(xué)習(xí)過的考生來說可能沒有形成系統(tǒng)的意識(shí)，因此識(shí)別起來會(huì)比較吃力，這里通過一道例題和大家分享。如:營養(yǎng)不良是導(dǎo)致克山病發(fā)病的主要原因。問哪個(gè)選項(xiàng)不能削弱結(jié)論，其中D選項(xiàng)說到克山病的治愈問題。這里就出現(xiàn)了偷換概念，例題說的是發(fā)病問題，而選項(xiàng)卻偷換成了治病問題，遠(yuǎn)離了題干話題，自然起不到削弱的作用。 5、解釋結(jié)論 解釋結(jié)論是指通過選項(xiàng)對(duì)題干的結(jié)論進(jìn)行了另一個(gè)角度的解釋，卻起不到削弱或加強(qiáng)的作用。如你遲到了，讓你削弱這個(gè)結(jié)論，有的考生會(huì)說今天堵車或者我起來晚了，而這類回答并未起到削弱作用，只是在解釋你遲到的原因。想削弱結(jié)論，可以回答我的表還未到時(shí)間，是你的表快了。
2013年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力五大模塊備考全攻略
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2015軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語五種題型解題思路
在2015年軍隊(duì)文職考試考試的行政職業(yè)能力測驗(yàn)試卷中，言語理解與表達(dá)占據(jù)相當(dāng)大的比重。而受心理因素和考場環(huán)境的限制，很多軍隊(duì)文職考試考試的考生反映在做這言語理解與表達(dá)題時(shí)，會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，且最終結(jié)果不是很理想。 實(shí)際上，任何一道崗位能力題都有它獨(dú)特的解題方法，并且考生要堅(jiān)信一點(diǎn)：崗位能力試卷是具有很強(qiáng)的合理性的，出題人在較短時(shí)間內(nèi)設(shè)置較多數(shù)量的題目并不是故意為難考生，而是每一道題都提供了有效的解題信息，關(guān)鍵在于考生是否能夠迅速正確的找到這個(gè)和正確答案相關(guān)的重要信息。紅師教育也根據(jù)以往的考試經(jīng)驗(yàn)做出有關(guān)片段閱讀題的指導(dǎo)方法，對(duì)此考生可結(jié)合提前復(fù)習(xí)備考2015年軍隊(duì)文職考試考試。下面是軍隊(duì)文職考試考試試卷中出現(xiàn)頻率比較高的幾種典型題型解題技巧。
2015軍隊(duì)文職考試崗位能力備考五大模塊各個(gè)擊破
2015年軍隊(duì)文職考試考試備考已經(jīng)拉開序幕，現(xiàn)已進(jìn)入暑期備考階段。根據(jù)歷年軍隊(duì)文職考試考試時(shí)間安排，紅師名師推斷2015年軍隊(duì)文職考試考試預(yù)計(jì)在10月中旬發(fā)布公告，11月份進(jìn)行筆試。軍隊(duì)文職考試考試的備考期通常為4個(gè)月左右，一是因?yàn)闀r(shí)間太短，則復(fù)習(xí)不完。二是復(fù)習(xí)太久，把備考時(shí)間跨度拉的太長，對(duì)成績的提升也效果也不明顯。《行政職業(yè)能力測試》全部都是客觀題，2014年和2013年的軍隊(duì)文職考試考試試題均為135道，考試時(shí)間為120分鐘，滿分100分。測查的主要內(nèi)容包括五個(gè)部分：言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷及資料分析。 行政職業(yè)能力測試考察的是報(bào)考者的行政職業(yè)能力，它跟考生在大學(xué)和中學(xué)的考試不同。
而軍隊(duì)文職考試的行政職業(yè)能力測試不同，它具有如下一些特點(diǎn)： 首先，試題不是從易到難，比如說五個(gè)部分的順序是經(jīng)常變化的，有時(shí)言語理解和表達(dá)在前，有時(shí)數(shù)量關(guān)系在前； 其次，試題量大，很多時(shí)候是做不完的，近兩年的軍隊(duì)文職考試考試試題都是135道題，考試時(shí)間120分鐘，除去涂答題卡的時(shí)間，不到一分鐘要完成一道題。 所以很多人說，崗位能力考的是速度，速度只是表面現(xiàn)象，其本質(zhì)上考的是行政職業(yè)能力，即考察如何在有限的資源條件下完成更多的工作，這是軍隊(duì)文職考試這個(gè)職業(yè)所必須具備的能力。
