解放軍文職招聘考試問題帳款管理辦法-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-11-2422:25:34問題帳款管理辦法第一條為妥善處理問題帳款，爭取時效，維護(hù)本公司與營業(yè)人員的權(quán)益，特制定本辦法。第二條本辦法所稱的問題帳款，系指本公司營業(yè)人員于銷貨過程中所發(fā)生被騙、被倒帳、收回票據(jù)無法如期兌現(xiàn)或部分貨款未能如期收回等情況的案件。第叁條因銷貨而發(fā)生的應(yīng)收帳款，自發(fā)票開立的日起，逾兩個月尚未收回，亦未公司規(guī)定辦理銷貨退回者，視同問題帳款。但情況特殊經(jīng)呈報總經(jīng)理特準(zhǔn)者，不在此限。第四條問題帳款發(fā)生后，該單位應(yīng)于二日內(nèi)，據(jù)實填妥問題帳款報告書(如后附的附表5.3.2)，并檢附有關(guān)證據(jù)、資料等，依序呈請單位主管查證并簽注意見后，轉(zhuǎn)請法務(wù)室協(xié)助處理。第五條前條報告書上的基本資料欄，由單位會計員填寫，經(jīng)過情況、處理意見及附件明細(xì)等欄，由營業(yè)人員填寫。第六條法務(wù)室應(yīng)于收到報告書后二日內(nèi)，與經(jīng)辦人及單位主管會商，了解情況后擬訂處理辦法，呈請總經(jīng)理批示，并即協(xié)助經(jīng)辦人處理。第七條經(jīng)指示后的報告書，法務(wù)室應(yīng)即復(fù)印一份通知財務(wù)部備案，如為尚未開立發(fā)票的問題帳款，則應(yīng)另復(fù)印一份通知財務(wù)部備案。第八條經(jīng)辦人填寫報告書，應(yīng)注意：(一)務(wù)必親自據(jù)實填寫，不得遺漏。(二)發(fā)生原因欄如勾填其他時，應(yīng)在括弧內(nèi)簡略注明原因。(三)經(jīng)過情況欄應(yīng)從與客戶接洽時，依時間的先后，逐一載明至填報日期止的所有經(jīng)過情況。本欄空白若不敷填寫，可另加粘白紙?zhí)顚憽?四)處理意見欄乃供經(jīng)辦人自己擬具賠償意見之用，如有需公司協(xié)助者，亦請在本欄內(nèi)填明。第九條報告書未依前條規(guī)定填寫者，法務(wù)室得退回經(jīng)辦人，請其于收到原報告書二天內(nèi)重新填寫提出。第十條問題帳款發(fā)生后，經(jīng)辦人未依規(guī)定期限提出報告書，請求協(xié)助處理者，法務(wù)室得不予受理。逾15天仍未提出者，該問題帳款應(yīng)由經(jīng)辦人負(fù)全額賠償責(zé)任。第十一條會計員未主動填寫報告書的基本資料，或單位主管疏于督促經(jīng)辦人于規(guī)定期限內(nèi)填妥并提出報告書，致經(jīng)辦人應(yīng)負(fù)全額賠償責(zé)任時，該單位主管或會計員應(yīng)連帶受行政處分。第十二條問題帳款處理期間，經(jīng)辦人及其單位主管應(yīng)與法務(wù)室充分合作，必要時，法務(wù)室得借閱有關(guān)單位的帳冊、資料，并得請求有關(guān)單位主管或人員配合查證，該單位主管或人員不得拒絕或借故推拖。第十三條法務(wù)室協(xié)助營業(yè)單位處理的問題帳款，自該問題帳款發(fā)生的日起40天內(nèi)，尚未能處理完畢，除情況特殊經(jīng)報請總經(jīng)理核準(zhǔn)延期賠償者外，財務(wù)部應(yīng)依第十四條的規(guī)定，簽擬經(jīng)辦人應(yīng)賠償?shù)慕痤~及償付方式，呈請總經(jīng)理核定。第十四條各員銷售時，應(yīng)負(fù)責(zé)收回全部貨款，遇倒帳或收回票據(jù)未能如期兌現(xiàn)時，經(jīng)辦人應(yīng)負(fù)責(zé)賠償售價或損失的50％(所售對象為私人時，經(jīng)辦人員應(yīng)負(fù)賠償售價或損失的100％)。但收回的票據(jù)，若非統(tǒng)一發(fā)票抬頭客戶正式背書，因而未能如期兌現(xiàn)或交貨尚未收回貨款，而不按公司規(guī)定作業(yè)，手續(xù)不全者，其經(jīng)辦人應(yīng)負(fù)責(zé)賠償售價或損失80％。產(chǎn)品遺失時，經(jīng)辦人應(yīng)負(fù)責(zé)賠償?shù)變r100％(以上所稱的售價如高于底價時，以底價計算)。上述賠償應(yīng)于發(fā)生后即行簽報，若經(jīng)辦人于事后追回產(chǎn)品或貨款時，應(yīng)悉數(shù)繳回公司，再由公司就其原先賠償?shù)慕痤~依比例發(fā)還。第十五條本辦法各條文中所稱問題帳款發(fā)生之日，如為票據(jù)未能兌現(xiàn)，系指第一次收回票據(jù)的到期日，如為被騙，則為被騙的當(dāng)日，此外的原因，則為該筆交易發(fā)票開立之日起算第60天。第十六條經(jīng)核定由經(jīng)辦人先行賠償?shù)膯栴}帳款，法務(wù)室仍應(yīng)尋求一切可能的途徑繼續(xù)處理。若事后追回產(chǎn)品或貨款時，應(yīng)通知財務(wù)部于追回之日起4天內(nèi)，依比率一次退還原經(jīng)辦人。第十七條法務(wù)室對問題帳款的受理，以報告書的收受為依據(jù)，如情況緊急時，得由經(jīng)辦人先以口頭提請法務(wù)室處理，但經(jīng)辦人應(yīng)于次日補具報告書。第十八條經(jīng)辦人未據(jù)實填寫報告書，以致妨礙問題帳款的處理者，除應(yīng)負(fù)全額賠償責(zé)任外，法務(wù)室并得視情節(jié)輕重簽請懲處。第十九條本辦法經(jīng)總經(jīng)理核準(zhǔn)后公布實施，修正時亦同。
2019北京軍隊文職招考面試：如何在面試人際題中展現(xiàn)出合格的組織文化
組織文化是指組織全體成員共同接受的價值觀念、行為準(zhǔn)則、團(tuán)隊意識、思維方式、工作作風(fēng)、心理預(yù)期和團(tuán)體歸屬感等群體意識的總稱，組織文化具有能夠滿足員工的精神需要，調(diào)動員工的精神力量，以微妙的方式來溝通組織內(nèi)部人們的思想，使組織成員在統(tǒng)一的思想和價值觀等重要作用。而公職系統(tǒng)是一個特殊且關(guān)系相對穩(wěn)定的組織，其中人與人之間、人與工作之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，所以在面試當(dāng)中展現(xiàn)合格的組織文化尤為重要。但是絕大多數(shù)的應(yīng)屆畢業(yè)生、普通企業(yè)的職工往往對于公職系統(tǒng)的組織文化不夠熟悉，甚至不夠認(rèn)可，所以在面試當(dāng)中往往就會掉到組織文化的坑里。因此，各位考生們要學(xué)會專家教給大家兩種看待問題的角度，往往就能避免掉坑問題。第一種叫陽光心態(tài)，即歸因歸結(jié)為自己的原因。比如，同事小王在你背后向領(lǐng)導(dǎo)打你的小報告，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)對你產(chǎn)生不滿，你怎么辦?在我們常規(guī)的觀念中，打小報告是一種不道德的行為，所以很多考生上來就說我要去找小王理論，詢問他對自己有什么不滿，甚至有考生會說打小報告一種不道德的行為，在以后的工作中我要遠(yuǎn)離他、防范他。那么，各位有沒有想過，以后我們怎么跟小王相處、合作，所以這并不符合公職系統(tǒng)組織文化的要求。那么大家就需要想想，在這件事情當(dāng)中自己出了什么問題。小王向領(lǐng)導(dǎo)打小報告，其實也是一種反應(yīng)自己問題的方式，終歸還是自己工作在某些方面存在問題，那么自己就去反思總結(jié)，解決自身存在的問題。再者，自己有問題小王為什么不能跟自己說呢，是否也反映出自己跟小王是日常工作中缺少溝通呢，那么我們加強(qiáng)與小王的溝通。所以把原因歸結(jié)到自身，問題往往就能迎刃而解。第二種叫非意愿性歸因，即歸結(jié)為他人的客觀原因。比如有道例題，領(lǐng)導(dǎo)派你和幾位老同事一起下基層，老同事不愿意，你怎么辦?很多同學(xué)會認(rèn)為老同事權(quán)屬意識缺失，不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，或者畏難怕險，不愿意下基層，那么大家會發(fā)現(xiàn)除了找領(lǐng)導(dǎo)換人別無他法，還得罪了一批老同事。那么，各位考生有沒有想過，自己要怎么和這些老同事合作、相處?那么大家需要思考一下，老同事不愿意下基層的客觀原因了，比如說，作為老同事，一般是綜合能力較強(qiáng)的人，在一般的單位中往往是中流砥柱，是否是目前工作已經(jīng)很多，無法分身，那么自己下基層多承擔(dān)一些自己力所能及的工作減輕老同事負(fù)擔(dān)。再者，畢竟基層條件比較艱苦，老同事身體是否有一些特殊情況真的無法適應(yīng)，那么就可以向領(lǐng)導(dǎo)匯報申請調(diào)整。所以把原因歸結(jié)為他人的客觀原因，就能展示合格的組織文化。中公教育專家認(rèn)為，人際題中給我們設(shè)置了比較尖銳的問題，各位考生運用上述兩種思考方式，往往就能找到問題的突破口，向考官展示合格的組織文化。
軍隊文職崗位能力?？碱}型之“環(huán)形問題”匯總
在近幾年公考中，軍隊文職招聘行程問題一直都是作為考查的重點，但又與前幾年的考點稍稍有所不同，將在環(huán)形中的相遇與追擊也納入了?？伎键c。而很多時候，環(huán)形上的行程問題又較難理解，下面專家就為大家介紹一下在環(huán)形上的相遇與追及問題的解題思路。一、環(huán)形相遇環(huán)形跑道中的相遇，一般來說都是兩個人從同一點出發(fā)，方向相反，然后問我們兩人之間的相遇問題。要記住基本公式就可以了：環(huán)形跑道一周的長=速度和相遇時間。例1：一條環(huán)形跑道長400m，小張與小王同時從同一點出發(fā)，相向而行，小張的速度為6米每秒，小王的速度為4米每秒，當(dāng)兩人相遇時，小張還要跑多少米才能回到出發(fā)點?A,100B,160C,240D,360紅師解析：此題就是簡單的環(huán)形相遇問題，要記住環(huán)形跑道一周的長=速度和相遇時間。很容易算出，兩人從出發(fā)到相遇，用了40秒。小張接下來還要跑404+160米。所以，選B。例2：一條環(huán)形跑道長400m，小張與小王同時從同一點出發(fā)，相向而行，小張的速度為6米每秒，小王的速度為4米每秒，當(dāng)小王第一次跑回到出發(fā)點時，兩人相遇了幾次?A,1B,2C,3D,4紅師解析：此題在上一題的基礎(chǔ)上，又提升了難度，不過，萬變不離其宗，環(huán)形跑道一周的長=速度和相遇時間。兩人相遇一次，就代表兩人一起跑了個全長，所以，第一次相遇用時40s,第二次用時還是40s，第三次還是40s........而小王回到出發(fā)點時，用時4004=100s,所以，他們相遇了2次。二、環(huán)形追擊環(huán)形跑道中的追及問題就是封閉路線上的追及問題，關(guān)鍵是要掌握從出發(fā)到下次追上的路程差恰好是一圈的長度。也就是環(huán)形跑道一周的長=速度差追及時間。例1：環(huán)形跑道的周長是800米，甲、乙兩名運動員同時順時針自起點出發(fā)，甲的速度是每分鐘400米，乙的速度是每分鐘375米，多少分鐘后兩人第一次碰面?甲、乙兩名運動員各跑了多少米?甲、乙兩名運動員各跑了幾圈?思路點撥:在環(huán)形跑道上，這是一道封閉路線上的追及問題，第一次相遇時，快的應(yīng)比慢的多跑一圈，環(huán)形跑道的周長就是追及路程，已知了兩人的速度，追及時間即是兩人第一次碰面的時間。速度差400-375=25(米)追上時間80025=32(分鐘)甲：40032=12800(米)乙:37532=12000(米)甲:12800800=16(圈)乙:16-1=15(圈)例2：幸福村小學(xué)有一條200米長的環(huán)形跑道，冬冬和晶晶同時從起跑線起跑，冬冬每秒鐘跑6米，晶晶每秒鐘跑4米，問冬冬第一次追上晶晶時兩人各跑了多少米，第2次追上晶晶時兩人各跑了多少圈?解：①冬冬第一次追上晶晶所需要的時間：200(6-4)=100(秒)②冬冬第一次追上晶晶時他所跑的路程應(yīng)為：6100=600(米)③晶晶第一次被追上時所跑的路程：4100=400(米)④冬冬第二次追上晶晶時所跑的圈數(shù)：(6002)200=6(圈)⑤晶晶第2次被追上時所跑的圈數(shù)：(4002)200=4(圈)總結(jié)：環(huán)形跑道中的相遇問題：環(huán)形跑道一周的長=速度和相遇時間環(huán)形跑道中的追擊問題：環(huán)形跑道一周的長=速度差追及時間中公教育專家認(rèn)為對于環(huán)形跑道問題，大家只要掌握了上述題型與思路，那么解決該類問題就會游刃有余了。
軍隊文職崗位能力技巧：資料分析平均增長問題初步研究
資料分析，在考試中的重要性是不言而喻的。這是我們提分的重中之重，無論是文科生還是理科生，那么在這一部分都會全力以赴。那么，對于資料分析備考，需要掌握一些常考的題型。今天專家就和大家一起來分享一下如何快速解決平均增長問題。我們先通過一道例題來看一下，什么樣的題型屬于平均增長的問題。例1、據(jù)海關(guān)統(tǒng)計，2017年，我國貨物貿(mào)易進(jìn)出口總值萬億元人民幣，連續(xù)多年居全球第一，扭轉(zhuǎn)了此前連續(xù)兩年下降的局面。其中，出口萬億元，增長;進(jìn)口萬億元，增長。問題：2017年我國貨物貿(mào)易進(jìn)出口總值同比增長了百分之幾?本題讓我們求解的是進(jìn)出口總值的增長率。我們必須能夠求出進(jìn)出口總值的增長量以及基期值。而進(jìn)出口總值的增長量和基期值求解過程是非常復(fù)雜的，這在考試中是不可取的。所以要解決這個問題，我們就要找到巧妙的解決辦法去進(jìn)行解決，今天我們先來通過兩種思維來探討一下如何快速的去確定選項范圍。一、根據(jù)增長率確定選項范圍這道題目當(dāng)中出口的增長率是，進(jìn)口的增長率是。我們在去選擇選項的時候會選擇這兩個增長率的中間值。因為進(jìn)出口增長率是進(jìn)口的增長率和出口增長率進(jìn)行混合，我們求的是平均的增長率。那么，在這種情況下，出口的增長率會低一些，進(jìn)口的增長率會高一些。一個增長率高的值，一個增長率低的均勻混合之后的平均增長率會介于二者之間。所以這樣的話，我們再選擇答案的時候，一定會選擇在兩個之間的選項，即：進(jìn)出口增長率。二、根據(jù)現(xiàn)期值進(jìn)一步縮小選項的范圍進(jìn)一步來看一下這個問題如何去進(jìn)行解決。在解決這個問題之前，我們先通過一個濃度問題的例子類比著去探討一下。因為濃度問題和增長率的一個混合在某種情況下是非常相似的。如果有兩杯大小完全相同的溶液，其中一杯溶液濃度為20%，另外一杯溶液濃度為40%，將兩杯溶液完全均勻地進(jìn)行混合，那么混合之后的濃度一定是30%，這是由于兩杯溶液原來是一樣多的。如果兩杯溶液是一樣多的，那么它們在均勻混合之后一定會取平均值。但是當(dāng)我們?nèi)?kg濃度為20%的溶液和1000kg濃度為40%的溶液去進(jìn)行混合，混合后的濃度一定不會是30%，而是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于30%。也就是說更加接近于40%。這是由于40%的溶液是1000kg，而20%的溶液是1kg，那么1000kg，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1kg。所以由于溶液本身比較多，那么濃度混合之后更加接近于1000kg的溶液濃度。那么，類比到我們的平均增長問題當(dāng)中，如果兩個增長率進(jìn)行混合，誰的值會多一些，在均勻混合之后的平均增長率一定更加接近于現(xiàn)期值比較多的量對應(yīng)的增長率。此時，我們再看一下一開始的例題：出口萬億元，增長;進(jìn)口萬億元，增長。二者增長率取平均值為：，而出口萬億進(jìn)口萬億，則增長率更加接近于，即：進(jìn)出口增長率。中公教育專家通過上述兩種方法可以在較短時間內(nèi)去確定選項的范圍，然后去進(jìn)行選擇，這樣就能夠極大的減少我們的計算量，快速選出答案。
