2014廣東軍隊文職考試崗位能力推理判斷：所有與某個的關(guān)系
在我們平時的真假推理題型中，通常大家接觸到的是矛盾關(guān)系與反對關(guān)系。其中的反對關(guān)系主要考察兩個所有命題與兩個有的命題的關(guān)系。今天想和大家分享的是所有與某個的反對關(guān)系。 所有與某個的反對關(guān)系具體來說包括所有的S都是P與某個S不是P命題之間的關(guān)系、所有的S都不是P與某個S是P命題之間的關(guān)系。我們現(xiàn)在以所有的S都是P與某個S不是P兩個命題之間的關(guān)系為例來探究它們的真假情況。這里的某個是特指，即特定指某個人或物，不得隨意改變其身份和性質(zhì)。例如班里所有的同學(xué)都是黨員與此班同學(xué)小李不是黨員兩個命題。小李即某個的具體化。那么這兩個命題的真假情況如何呢？ 第一種情況，當所有的同學(xué)都是黨員為真的時候，我們知道小李作為班里的一份子，必然也是黨員，那么小李不是黨員這個命題就是假的。
第二種情況，當所有的同學(xué)都是黨員這個命題為假的時候，我們知道它的矛盾命題為真，即有的同學(xué)不是黨員為真。我們知道這里有的的范圍具有伸縮性，是指有同學(xué)不是黨員，可以指代至少有一個不是黨員，也可以指至多全部同學(xué)都不是黨員，即有的的范圍不一定能將小李包含在內(nèi)。如果這里有的同學(xué)不是黨員恰恰包含了小李，那么原來的命題小李不是黨員就是真命題；如果這里有的同學(xué)不是黨員只是指一部分同學(xué)，正好沒有包含小李，那么原來的命題小李不是黨員就是假命題。故而當所有的同學(xué)都是黨員這個命題為假的時候，此班同學(xué)小李不是黨員這個命題真假不定。于是我們可以知道當所有的S都是P為假的時候，某個S不是P是真假不定的。 綜上所述，不論哪種情況，所有的S都是P與某個S不是P兩個命題之間必然存在一個假命題。
例如以下這個天津軍隊文職考試崗位能力判斷推理試題：
2019廣東軍隊文職考試考試：崗位能力提分三步曲
一、研究真題 歷年真題永遠是所有考生備考的寶藏，在備考過程中，真題具有極高的研究與參考價值。在網(wǎng)上搜索一套完整的歷年真題是很有必要的，大家都知道大部分省級軍隊文職考試錄用考試與軍隊文職考試考試崗位能力體系基本一致，歷屆軍隊文職招聘基本上都是以軍隊文職考試考試崗位能力為模板，包括其他小型公職類考試，考試題型、考試形式、考察要素基本是參照軍隊文職考試考試來定，因此，各位考生在備考過程中除了本省軍隊文職考試考試真題可以參考外，其他軍隊文職招聘題目及軍隊文職人員招聘題目也是可以借鑒的。通過對真題的研究，了解崗位能力考試的題型題量、考點分布等基礎(chǔ)性信息，這對我們備考非常具有指導(dǎo)意義。當然，選用一套高質(zhì)量的真題解析也是必不可少的。
在每一種題型中必然存在一些非常簡單的考點，比如最復(fù)雜的判斷推理問題，其實里面很多知識點如：假言命題、可能性推理等知識看似非常難做，但是只要記住它的公式與技巧直接運用反而是最能得分的題目;可能性推理中削弱、加強型的題型的選項看似十分糾結(jié)，但是把握好的方法與選項描述的強弱技巧，是完全可以排除掉糾結(jié)選項的。在這里，建議大家在研究完真題之后，針對自己的弱勢短板題型進行專項突破，可以找到相關(guān)的課程或者教材進行學(xué)習。當然很多人會有一個疑問，就是如何利用教材，其實教材的很多思想和方法都是可以使用的，但是看教材要適度，建議只有不懂的時候再去看相關(guān)的教材。 三、實戰(zhàn)模擬
