2014年河北省軍隊(duì)文職考試考試數(shù)量關(guān)系考情分析
2014年9月20日河北省崗位能力考試結(jié)束，對(duì)于廣大考生而言，又是一個(gè)幾家歡喜幾家憂的時(shí)刻。但相信，對(duì)于很多準(zhǔn)備充分、復(fù)習(xí)努力的考生來(lái)說(shuō)，不難發(fā)現(xiàn)本次軍隊(duì)文職崗位能力試卷題目難度一般。從數(shù)字推理部分來(lái)看，雖然今年出題形式比較新穎，但是題目重要考點(diǎn)和往年一樣;對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算來(lái)說(shuō)，考試重點(diǎn)題型也與往年沒有太大出入，而且有很明顯的借鑒軍隊(duì)文職招聘的特點(diǎn)?？偨Y(jié)此次考試有以下幾大特點(diǎn)： (一)數(shù)字推理出題形式新穎 今年的崗位能力題目中變動(dòng)最大的題型當(dāng)是數(shù)字推理，以往的數(shù)字推理都是根據(jù)前幾項(xiàng)，推后一項(xiàng)，例如： 13，17，19，23，29，() 但是今年數(shù)字推理是根據(jù)前幾項(xiàng)找規(guī)律，推第N項(xiàng)，例如： 數(shù)列1，3，7，15，31，63，中的第8個(gè)數(shù)是() 但形式上的變化也無(wú)非是換湯不換藥的做法，除了最后一個(gè)題涉及到計(jì)算機(jī)知識(shí)中二進(jìn)制之外，其他的題型考點(diǎn)與以往相同，分別為：基礎(chǔ)數(shù)列、做差的多級(jí)數(shù)列、三三分組數(shù)列，因此對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，輕松拿到四個(gè)題的分?jǐn)?shù)應(yīng)該沒問題。
從數(shù)學(xué)運(yùn)算方面看，?？祁?0個(gè)題，分布在8個(gè)考點(diǎn);本碩類15個(gè)題，分布在8個(gè)考點(diǎn)。考點(diǎn)分布均勻，且題目難度較低，多考察基礎(chǔ)題型。比如幾何問題更重點(diǎn)考察幾何構(gòu)造問題，行程問題，也多考察基礎(chǔ)行程問題。具體分布見下表： (三)考試重點(diǎn)與軍隊(duì)文職招聘一致 縱觀本次考試，考試重點(diǎn)與軍隊(duì)文職招聘大致相同，比如軍隊(duì)文職招聘中今年出現(xiàn)了溶液?jiǎn)栴}，軍隊(duì)文職同樣也出現(xiàn)了溶液?jiǎn)栴}。甚至有些題型與軍隊(duì)文職招聘極為相似，比如今年河北軍隊(duì)文職招聘第42題： 從2000到6000的自然數(shù)中，不含數(shù)字5的自然數(shù)有多少個(gè)： 個(gè)個(gè) 個(gè)個(gè) 而軍隊(duì)文職專科第41題，本碩第46題： 從1到400的自然數(shù)中，不含數(shù)字1的自然數(shù)有()個(gè)。
(四)最值問題由軍隊(duì)文職人員招聘、軍隊(duì)文職招聘的重點(diǎn)轉(zhuǎn)為政法重點(diǎn) 今年崗位能力中數(shù)學(xué)運(yùn)算部分，?？浦谐霈F(xiàn)最值問題中的最不利構(gòu)造，本碩中出現(xiàn)一道最不利構(gòu)造，一道多幾何反相構(gòu)造。而在以往的軍隊(duì)文職考試中，最值問題還是不太常見的。也就意味著出題專家所出題目更加注重考察考生的思維能力。同樣，最值問題也是河北軍隊(duì)文職招聘中的重點(diǎn)題型，也就意味著，軍隊(duì)文職中的考試重點(diǎn)，往往是與軍隊(duì)文職招聘掛鉤的。 總之，此次軍隊(duì)文職考試題目難度不高，高頻考點(diǎn)比較突出，而且反映出一個(gè)軍隊(duì)文職出題的一個(gè)重要信息，即與軍隊(duì)文職招聘基本一致，望大家在這次考試中能夠取得良好的成績(jī)!
2013年河北省軍隊(duì)文職考試考試：定義判斷題解題思路
軍隊(duì)文職人員招聘已進(jìn)入尾聲，2013年在即，河北省軍隊(duì)文職考試考試即將拉開帷幕，預(yù)計(jì)2013年3月份開始報(bào)名，4月考試，因此，紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心()提示廣大考生應(yīng)該開始準(zhǔn)備河北軍隊(duì)文職招聘了。 崗位能力考試中，判斷推理之定義判斷題目對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，不是特別難解，但是做到不丟分還是相當(dāng)有難度，另外，分析歷年軍隊(duì)文職招聘定義類題目，近幾年定義判斷考題的信息量有加大的趨勢(shì)，難度級(jí)別有所提升，因而，希望廣大考生對(duì)此類題目提起足夠的重視，以提高整體成績(jī)。接下來(lái)，河北紅師教育專家將對(duì)該部分題目進(jìn)行詳細(xì)的解析。 一、定義判斷概述 定義判斷主要考察應(yīng)試者對(duì)事物定義內(nèi)涵的理解和把握能力，是軍隊(duì)文職考試考試中的基本測(cè)試題目。
考試中的定義判斷是一個(gè)什么形式呢?即：給定一個(gè)概念的定義，然后給出一組典型例證，要求你從中選出最符合題意的一項(xiàng)。由于題目中某些定義過(guò)于專業(yè)，在此要注意，我們?cè)谧鲱}時(shí)，要假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。 二、定義判斷解題思路 (一)關(guān)鍵詞排除法 需要考慮的關(guān)鍵詞包括：主客體、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。關(guān)鍵詞排除法即是首先，劃分句子成分;其次，將關(guān)鍵成分(主客體、定語(yǔ)、狀語(yǔ))與選項(xiàng)相對(duì)照，依次排除不符合的選項(xiàng)，得出最終的答案。注意，此處一個(gè)順序問題，即主客體定語(yǔ)狀語(yǔ)這一順序。 例1 地方性法規(guī)是指地方立法機(jī)關(guān)為貫徹執(zhí)行憲法、法律、行政法規(guī)的規(guī)定所制定和頒布的規(guī)范性文件，它僅在其管轄的地區(qū)內(nèi)具有效力。其前提是不違背憲法、法律、行政法規(guī)的規(guī)定。
A.甲村民委員會(huì)一致討論通過(guò)的不得向河里亂扔垃圾的規(guī)定 B.乙縣政府辦公室下達(dá)的關(guān)l下飼養(yǎng)動(dòng)物飼料配方的有關(guān)規(guī)定 C.丙市政府頒布并從即日起實(shí)施的加強(qiáng)食品安全監(jiān)管的十項(xiàng)措施 D.丁省人大常委會(huì)發(fā)布的《丁省實(shí)施(中華人民共和水法)辦法》 答案D。解析：首先劃分句子成分，找主體，即地方立法機(jī)關(guān)。A選項(xiàng)中主體是村委會(huì)，不符合定義中的主體。B選項(xiàng)縣政府辦公室，并非是地方立法機(jī)關(guān)。C選項(xiàng)市政府，也并非是地方立法機(jī)關(guān)。ABC均排除，那么D即為答案。D選項(xiàng)人大常委屬于地方立法機(jī)關(guān)，符合定義。 (二)拆分排除法 這一方法即是根據(jù)定義中的句子關(guān)系來(lái)做題，定義題目中會(huì)有和關(guān)系，或關(guān)系，據(jù)此對(duì)照選項(xiàng)，進(jìn)行排除，得出最終的答案。
其次，對(duì)照選項(xiàng)排除法。 例2 組織公民行為指的是一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中，但它無(wú)疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。 下列屬于組織公民行為的是： A.小李被迫在周末加班 B.小李按時(shí)上下班 C.小李經(jīng)常和同事起沖突 D.小李經(jīng)常幫助同事 答案D。解析：此題目屬于和關(guān)系。組織公平行為需要滿足三個(gè)條件：自主性、非工作、促進(jìn)性。A選項(xiàng)非自主，屬工作，不符合定義，排除;B選項(xiàng)屬工作，不符合定義，排除;C選項(xiàng)非促進(jìn)性，不符合定義，排除。所以答案為D選項(xiàng)。D選項(xiàng)中自主性、非工作、促進(jìn)性均符合。 例3 馬太效應(yīng)，是指好的愈好、壞的愈壞、多的愈多、少的愈少的一種現(xiàn)象。下列不屬于馬太效應(yīng)的是： A.
落后地區(qū)的人才會(huì)流向發(fā)達(dá)地區(qū)，落后地區(qū)的資源會(huì)廉價(jià)流向發(fā)達(dá)地區(qū)，落后地區(qū)的制度又通常不如發(fā)達(dá)地區(qū)合理，于是循環(huán)往復(fù)，地區(qū)差異會(huì)越來(lái)越大 C.任何人都可能只買了一張彩票卻中了大獎(jiǎng) D.占有人才越多的地方，對(duì)人才越有吸引力;反過(guò)來(lái)，被認(rèn)可的人才越稀缺 答案C。解析：題干中很明顯，馬太效應(yīng)只要符合四種現(xiàn)象中的一種即可，A選項(xiàng)屬于好的愈好，排除;B選項(xiàng)壞的愈壞，排除;D選項(xiàng)多的愈多，少的愈少，排除;所以最終答案C選項(xiàng)。 以上即是紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心()提示專門針對(duì)定義判斷這一類題目所做的研究，希望以上方法能夠給廣大考生帶來(lái)一定的幫助，最后，河北紅師教育預(yù)祝各位在不久的河北軍隊(duì)文職招聘中取得滿意的成績(jī)!
