2020部隊文職人員招聘考試管理習(xí)題:需求層次理論-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2020-03-10 15:46:50根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，可得如下結(jié)論：A.對于具體的個人來說，其行為主要受主導(dǎo)需求的影響B(tài).越是低層次的需求，其對于人們行為所能產(chǎn)生的影響也越大C. 任何人都具有五種不同層次的需求，而且各層次的需求強(qiáng)度相等D. 層次越高的需求，其對于人們行為所能產(chǎn)生的影響也越大根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用職權(quán)的方式不同，可以將領(lǐng)導(dǎo)方式分為專制、民主與放任三種類型。其中民主式領(lǐng)導(dǎo)方式的主要優(yōu)點(diǎn)是：A. 紀(jì)律嚴(yán)格，管理規(guī)范，賞罰分明B. 組織成員具有高度的獨(dú)立自主性C.按規(guī)章管理，領(lǐng)導(dǎo)者不運(yùn)用權(quán)力D. 員工關(guān)系融洽，工作積極主動，富有創(chuàng)造性
2020中國人民解放軍文職人員招聘考試經(jīng)濟(jì)學(xué)知識:總需求與總供給的均衡-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2020中國人民解放軍文職人員招聘考試經(jīng)濟(jì)學(xué)知識:總需求與總供給的均衡發(fā)布時間：2020-02-29 15:44:55總需求與總供給的均衡(一)總需求與總供給的均衡如圖14-8所示，當(dāng)總需求與總供給相等時，經(jīng)濟(jì)處于均衡狀態(tài)。在總供給等于總需求決定的均衡點(diǎn)E 處，決定總需求的產(chǎn)品市場和貨幣市場以及決定總供給的勞動市場同時處于均衡。(二)總需求與總供給的短期均衡(1 )總需求曲線與ASS 相交于ASS 的平緩區(qū)域，如圖14-9(a )所示。這種情況表示出了經(jīng)濟(jì)處于蕭條的狀態(tài)。在蕭條情況下，政府改變總需求的政策對總產(chǎn)出產(chǎn)生較大影響，而對價格總水平的影響較小。與原有的均衡狀態(tài)相比，總供給曲線向左上方移動使得價格總水平更高，總產(chǎn)出更低。這種情況表示了經(jīng)濟(jì)處于滯漲的狀態(tài)，即經(jīng)濟(jì)停滯與通貨膨脹同時存在。(2 )總需求曲線與ASS 相交于ASS 的垂直區(qū)域，如圖14-9(c )所示。這種情況表示出了經(jīng)濟(jì)處于繁榮的狀態(tài)。在繁榮情況下，增加總需求的政策對總產(chǎn)出不會產(chǎn)生太大的影響，而對價格總水平的影響卻很大。(三)總需求與總供給的長期均衡在長期中總需求的增加只是提高價格總水平，而不會改變產(chǎn)量或收入。(四)短期和長期總供給曲線同時使用的政策含義在短期內(nèi)，相機(jī)抉擇的政策，適時地變動總需求，即在蕭條時期增加總需求，而在繁榮時期則減少總需求，以熨平經(jīng)濟(jì)波動。在長期內(nèi)，經(jīng)濟(jì)持續(xù)處于穩(wěn)定的充分就業(yè)的狀態(tài)，因而政府的總需求管理政策也就不再必需。
2017公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟(jì)學(xué):總需求=總供給-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
從支出法、收入法與生產(chǎn)法所得出的國內(nèi)生產(chǎn)總值的一致性， 可以說明國民經(jīng)濟(jì)中的一個基本平衡關(guān)系。 總支出代表了社會對最終產(chǎn)品的總需求， 而總收入和總產(chǎn)量代表了社會對最終產(chǎn)品的總供給。因此，從國內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法中可以得出這樣一個恒等式：總需求=總供給這種恒等關(guān)系在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中是十分重要的。 我們可以從國民經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行， 即國民經(jīng)濟(jì)的收入流量循環(huán)模型，來分析這個恒等式。理論研究是從簡單到復(fù)雜、從抽象到具體的，所以，我們從兩部門經(jīng)濟(jì)入手研究國民經(jīng)濟(jì)的收入流量循環(huán)模型與國民經(jīng)濟(jì)中的恒等關(guān)系， 進(jìn)而研究三部門經(jīng)濟(jì)與四部門經(jīng)濟(jì)。
