2019四川軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：軍隊(duì)文職人員招聘定義判斷都考啥
定義判斷一直是我們大家不太看重的題目，因?yàn)轭}干看起來(lái)較為通俗易懂，四川考生感覺難度不大。實(shí)際上定義判斷的字?jǐn)?shù)較多，在有限的時(shí)間內(nèi)，往往在壓力下想要全部答對(duì)是有很大難度的，考生經(jīng)常會(huì)忽略題干中的關(guān)鍵詞導(dǎo)致做出錯(cuò)誤選項(xiàng)。作為邏輯判斷中的主要考查部分，我們一定要重視起來(lái)，在加快做題速度的同時(shí)提高做題準(zhǔn)確率。 在軍隊(duì)文職人員招聘的考試中，定義判斷一共會(huì)出10道題，主要考查我們對(duì)概念的領(lǐng)悟能力，在最短的時(shí)間內(nèi)可以快速找到題干中的關(guān)鍵詞，進(jìn)行辨析和匹配。定義判斷按照不同的角度會(huì)分為兩類，每一類的特點(diǎn)是不同的，要根據(jù)不同的出題形式針對(duì)不同的特點(diǎn)來(lái)答題。 1.單定義和多定義 根據(jù)題干中所出現(xiàn)的定義個(gè)數(shù)我們將定義判斷分為單定義類和多定義類，單定義判斷從字面上看就是題干中只會(huì)出現(xiàn)一個(gè)定義;
(1)單定義判斷 例：相對(duì)剝奪感是指人們?cè)谂c那些既和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群體做比較時(shí)，由價(jià)值期待和價(jià)值能力不一致的認(rèn)知所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。 (2)多定義判斷 例：專化防御和反?；烙俏锓N進(jìn)化過(guò)程中的兩種反應(yīng)類型。前者是指兩種物種在防御方面的協(xié)同進(jìn)化過(guò)程中所做出的特定進(jìn)化反應(yīng)。例如：加納園蛛在黃昏時(shí)把網(wǎng)建成，而到黎明時(shí)又把網(wǎng)拆毀以對(duì)付獵蛛蜂白天對(duì)其捕食。反?；烙窍鄬?duì)專化防御而言的，是指物種為破除其他物種的專化防御而采取的行為反應(yīng)。 2.選是題和選非題 根據(jù)提問(wèn)方式我們可以把定義判斷分為選是題和選非題，屬于題干中的定義的就是選是題，不屬于題干中的定義的就是選非題。 (1)選是題 例：根據(jù)上述定義，下列哪組概念體現(xiàn)了概念內(nèi)涵與外延的反變關(guān)系： (2)選非題 例：根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于滲透調(diào)節(jié)的是： 以后我們?cè)倏吹蕉x判斷題，我們首先要根據(jù)提問(wèn)方式確定選是選非及需要尋找的定義，同時(shí)抓住題干中的關(guān)鍵信息，快速分析題干，節(jié)省做題時(shí)間，提高準(zhǔn)確率。
2013湖北崗位能力定義判斷考前必看
A.某軟件公司推出一款綠色軟件，無(wú)需安裝即可使用，移除后也不會(huì)有任何殘留記錄留在電腦里，受到了很多用戶的歡迎B.某快餐企業(yè)推出了“種植一棵樹”的宣傳活動(dòng)，并倡導(dǎo)減少包裝以節(jié)約資源，創(chuàng)造了良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境和社會(huì)氛圍C.某小區(qū)居委會(huì)按照當(dāng)?shù)卣囊筮M(jìn)行垃圾分類宣傳，在小區(qū)舉辦垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放不同顏色的垃圾袋供居民使用，受到大家的歡迎D.人民網(wǎng)舉辦了以“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，引領(lǐng)綠色潮流”為主題的“2010首屆低碳中國(guó)年度創(chuàng)新論壇”，揭曉了2010年低碳中國(guó)領(lǐng)軍人物，領(lǐng)軍品牌，十大創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品等十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)本題定義“綠色公關(guān)”綠有兩個(gè)特征：1、企業(yè)以生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)，2、給企業(yè)帶來(lái)更多便利和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。A項(xiàng)中的綠色是電腦軟件概念，與生態(tài)無(wú)關(guān)；C、D項(xiàng)中都不是給企業(yè)帶來(lái)便利和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的活動(dòng)，而是公益活動(dòng)。故選B。A.小李花100美元買了一臺(tái)二手臺(tái)式電腦，回國(guó)時(shí)由于無(wú)法攜帶，只好忍痛將電腦丟棄B.某煤礦的煤炭已經(jīng)開采完，礦井里的一些采掘設(shè)備由于無(wú)法取出，只好被廢棄C.小陳如果在承包的山林中放養(yǎng)野雞，比放養(yǎng)野兔的年收益更多，但管理更多，于是他選擇了放養(yǎng)野兔D.小張準(zhǔn)備約小麗一起去看電影，因?yàn)樾←惻R時(shí)加班，又不能退票，小張只好將兩張電影票充當(dāng)了留言條本題定義的關(guān)鍵信息是：“成本已經(jīng)付出且不可收回”。A項(xiàng)中設(shè)備、B項(xiàng)中電腦、D項(xiàng)中的電影票都不能因?yàn)楹髞?lái)決策的改變而改變和收回。C項(xiàng)中沒有改變決策也就談不上沉沒成本。故選C。A.九歲的小強(qiáng)剛從國(guó)外回來(lái)，不能識(shí)別簡(jiǎn)體字，在閱讀學(xué)習(xí)材料時(shí)面臨不少困難B.小華原來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，隨父母移居國(guó)外后由于聽課困難，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下降C.小明的成績(jī)不好，三年級(jí)時(shí)接受了專業(yè)的智力的測(cè)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的智力只相當(dāng)于六歲兒童的水平D.小紅聰明可愛，但上學(xué)之后讀書是常出現(xiàn)跳行跳字的現(xiàn)象，雖然老師多次引正但她仍然難以改正本題“學(xué)習(xí)障礙”的特征有：1、損害不是單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的結(jié)果；2、不是智力的發(fā)展遲緩的結(jié)果；3、不是后天的腦外傷或疾病的結(jié)果；4、這種障礙來(lái)源于認(rèn)知處理過(guò)程的異常。C項(xiàng)是由于智力發(fā)育遲緩不符合2，排除；A、B兩項(xiàng)是由于缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不符合1，排除。故選D。我們提醒廣大考生，定義判斷的題目考查得比較細(xì)，大家在做題的時(shí)候要將拆分定義和依照關(guān)鍵信息兩種手段相結(jié)合，才能提高解題速度，保證準(zhǔn)確率。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
