2020天津軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力言語(yǔ)理解之如何牽線(xiàn)搭橋解決排序題
在軍隊(duì)文職招聘言語(yǔ)理解中，對(duì)于語(yǔ)句表達(dá)題的考察逐漸增多。同學(xué)們總是會(huì)遇到一些容易讓人糾結(jié)的題目，這些題目總是會(huì)把若干句話(huà)打亂并且標(biāo)上序號(hào)，讓同學(xué)們?nèi)ブ匦屡判?，?dǎo)致同學(xué)們無(wú)法一眼勾選出較好的那個(gè)選項(xiàng)，在不斷的嘗試中，浪費(fèi)了時(shí)間的同時(shí)，也無(wú)法保證做對(duì)。今天專(zhuān)家進(jìn)行進(jìn)一步分析。一、排序題的基本思路(一)抓好邏輯起點(diǎn)作者寫(xiě)作是按照一定的行文脈絡(luò)，某種寫(xiě)作邏輯來(lái)寫(xiě)作的，所以說(shuō)這幾句話(huà)之間一定有內(nèi)在的邏輯關(guān)系。那我們可以通過(guò)分析，可以排除掉一些不能作為文段邏輯起點(diǎn)的句子。我們通?？梢酝ㄟ^(guò)這幾種方式去排除，不能當(dāng)邏輯起點(diǎn)的句子有：①含有指示代詞、人稱(chēng)代詞且指代不明的句子。例如：這、那、他、她等。②成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，后者不能當(dāng)邏輯起點(diǎn)。例如：雖然但是、不但而且等。③含有總結(jié)性的句子不能當(dāng)邏輯起點(diǎn)。例如：總之、因此等。④具體分析、描述性的句子不能當(dāng)邏輯起點(diǎn)。例如：多用于幾句內(nèi)容相關(guān)的句子進(jìn)行比較，一般從某方面進(jìn)行描述且較為具體的句子一般不當(dāng)做邏輯起點(diǎn)。可以當(dāng)邏輯起點(diǎn)的句子有：①段尾：總結(jié)句、結(jié)論句、對(duì)策句。②段首：總括句、觀(guān)點(diǎn)句、引出話(huà)題的句子。(二)抓標(biāo)志詞語(yǔ)我們?cè)谧鲱}的時(shí)候可以重點(diǎn)關(guān)注一些標(biāo)志詞，可以幫我們找到語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系。例如：①利用某些成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞去合并同類(lèi)語(yǔ)句(不但而且、因?yàn)樗?②指代詞與其所指代的內(nèi)容可以進(jìn)行合并。③重復(fù)詞(若干句話(huà)共同圍繞某個(gè)話(huà)題，可進(jìn)行合并)④順序詞，按照時(shí)間的先后或者空間的變化而進(jìn)行排列(以前現(xiàn)在、國(guó)外國(guó)內(nèi))⑤總結(jié)詞(總之、因此這類(lèi)詞語(yǔ)多放句尾進(jìn)行總結(jié))(三)抓行文脈絡(luò)我們接下來(lái)可以通過(guò)理清思路，不同的文段類(lèi)型按照相應(yīng)的的寫(xiě)作邏輯去通讀全文，進(jìn)行排序。①議論文：提出問(wèn)題--分析問(wèn)題--解決問(wèn)題、提出觀(guān)點(diǎn)--分析觀(guān)點(diǎn)--論證觀(guān)點(diǎn)。②說(shuō)明文：做到從宏觀(guān)到客觀(guān)、從整體到部分。③記敘文：起因--經(jīng)過(guò)--結(jié)果。二、例題精講例題：①這其中一脈相承地貫穿了中國(guó)傳統(tǒng)山水文化的精神和理念，體現(xiàn)了天人合一的歷史文化的延續(xù)性。②主要原因在于歷史上的杭州人將傳統(tǒng)山水文化的理念和西湖的治理融合在一起，并將這種融合延續(xù)下來(lái)，兩者缺一不可。③中國(guó)擁有湖泊的城市很多，但為什么城市發(fā)展與景觀(guān)和諧并存的鮮而有之，而尤以杭州與西湖這一例凸顯了出來(lái)?④這種天人合一的延續(xù)性，是中國(guó)其他城市普遍缺失的。⑤我們翻閱西湖的歷史，那就是一部保護(hù)與治理的歷史，就是城市建設(shè)與景觀(guān)建設(shè)相輔相成的歷史。將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①④③⑤②B.③⑤④①②C.⑤①④③②D.③②④①⑤答案：C紅師解析：看4個(gè)選項(xiàng)的邏輯起點(diǎn)，①③⑤，其中①句的開(kāi)頭出現(xiàn)了這且指代的對(duì)象不明確，可以排除掉由①開(kāi)頭的A選項(xiàng)。再觀(guān)察④句的開(kāi)頭提到了天人合一的延續(xù)性，與①句的結(jié)尾有關(guān)聯(lián)，相互承接，故①④應(yīng)相連，且順序?yàn)棰佗?，③句提出疑?wèn)，②句解釋原因，故②③應(yīng)相連，且順序?yàn)棰邰谟纱伺懦鼴、D。故答案選C。在做語(yǔ)句排序題的時(shí)候需要我們搞清楚寫(xiě)作的基本邏輯，通過(guò)一些不能作為邏輯起點(diǎn)的句子和可以作為邏輯起點(diǎn)的句子可以排除掉一些選項(xiàng);另外，再通過(guò)一些標(biāo)志詞語(yǔ)去合并同類(lèi)語(yǔ)句;最后搞清行文脈絡(luò)，去最終確定順序，選出正確答案。
2019天津軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力語(yǔ)句排序題如何“一眼看出答案”
語(yǔ)句排序題屬于軍隊(duì)文職招聘中的必考題型，其題型特征很明顯，會(huì)給出若干個(gè)標(biāo)有序號(hào)的句子，然后問(wèn)：將上述句子重新排序，語(yǔ)序正確的是。這種題型還是有一定的難度，但是只要掌握一定的方法和技巧，還是能夠快速鎖定正確選項(xiàng)，即節(jié)省時(shí)間，又能保證準(zhǔn)確。下面專(zhuān)家就為各位考生提供快速解答語(yǔ)句排序題的方法和技巧。一、觀(guān)察選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤。在遇到語(yǔ)句排序題的時(shí)候一定不要一來(lái)就看題干，要先觀(guān)察選項(xiàng)，看看選項(xiàng)是把哪些句子當(dāng)成了首句，然后再去題干中看看這個(gè)句子能否作為首句，如果可以就留下，不可以就排除該選項(xiàng)。有以下情形的句子不能作為首句：1.人稱(chēng)代詞、指示代詞開(kāi)頭引導(dǎo)的句子，比如：他(們)、它(們)、這種、那些等等。2.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的后半部分引導(dǎo)的句子，比如：但是、所以等等。3.總結(jié)性詞語(yǔ)引導(dǎo)的句子，比如：綜上、總之等。下面我們來(lái)看一道例題。例：①心在丹麥，瑞典等北歐田家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及樹(shù)干造出的獨(dú)木舟便是遺證②陸地上的積冰觸化后，很快就出現(xiàn)了背峰，地衣和細(xì)草，這些凍土原始植物引來(lái)了馴鹿等動(dòng)物③常年受從西面和西南面刮來(lái)的大西泮暖濕氣流的影響，很適合生物的生長(zhǎng)④動(dòng)物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來(lái)到北歐狩獵⑤北歐雖說(shuō)處于高緯度地區(qū)，但這一帶正是北大兩洋暖流流經(jīng)的地方⑥這大約發(fā)生在8000年到公元前6000年的中石器時(shí)代將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序止確的是()A⑥⑤③④②①B⑥②④①⑤③C⑤③②④⑥①D⑥⑤②③④①我們可以發(fā)現(xiàn)6不適合做首句，所以直接選出正確答案C二、抓標(biāo)志詞、合并同類(lèi)項(xiàng)。通過(guò)第一中方法無(wú)法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)或排除后還剩下別的干擾選項(xiàng)的情況下，再快速閱讀題干，閱讀題干的同時(shí)一定要關(guān)注一些標(biāo)志性詞語(yǔ)，并在題本上做相應(yīng)的勾畫(huà)，這樣能夠快速鎖定一些句子的先后順序，進(jìn)而排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。1.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)成對(duì)出現(xiàn)：比如表示因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等的關(guān)聯(lián)詞，看到這些關(guān)聯(lián)詞后能夠快速鎖定帶有這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子的順序。2.指代詞前要有具體指稱(chēng)對(duì)象，如果發(fā)現(xiàn)有指代詞，要快速找一下這個(gè)指代詞到底指代什么，進(jìn)而鎖定順序。3.順序詞按時(shí)間發(fā)展順序羅列，比如：過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)。①初始條件中一個(gè)微小的變化，都會(huì)對(duì)結(jié)果造成巨大影響②彈球初始位置細(xì)微的差別以及每次你在拉動(dòng)彈簧時(shí)的力量差異③彈球游戲就是利用了混沌性④如果某個(gè)系統(tǒng)具有混沌性，那么該系統(tǒng)就該對(duì)初始條件具有敏感的依賴(lài)性⑤都會(huì)成為改變彈球在桌面彈跳方向的重要原因⑥你射出的每一個(gè)球都會(huì)沿著不同路徑前進(jìn)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①③⑥②④⑤B.②⑥⑤④①③C.③⑤②④⑥①D.④①③⑥②⑤我們可以發(fā)現(xiàn)4提到了混沌性，3說(shuō)就是這種混沌性，因此順序?yàn)?、3，而且4適合做首句，因此選D這就是中公教育專(zhuān)家介紹的做語(yǔ)句排序題時(shí)要掌握的技巧，一定要先把握好能做和不能做邏輯起點(diǎn)的句子，再抓關(guān)鍵詞，通過(guò)這兩個(gè)方法輕松解題。
陜西崗位能力句子排序題速解妙招
句子排序題作為言語(yǔ)理解模塊——閱讀理解題型之一，是近幾年省考崗位能力考試的熱點(diǎn)題型，平均每年涉及兩道題。這種題型即將六、七個(gè)句子打亂順序，要求考生重新排列，在排序時(shí)要求注意語(yǔ)言表達(dá)的整體性、連貫性，具體而言，做句子排序題時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：①揣摩語(yǔ)段的整體意義，理清選項(xiàng)內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。②分析選段內(nèi)容與整體語(yǔ)段的語(yǔ)境聯(lián)系。③進(jìn)行對(duì)比分析，排除干擾選項(xiàng)。④通讀語(yǔ)段，看看整個(gè)語(yǔ)段銜接是否緊湊合理。但是在實(shí)際的考場(chǎng)中，考生面臨的最迫切的問(wèn)題是時(shí)間及情緒都比較緊張，短時(shí)間內(nèi)“剪不斷理還亂”便成為考生做此類(lèi)題目的一大短板，在此，國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）為大家講解一些句子排序題的速解妙招，以便考生及快又準(zhǔn)得完成題目。第一步——首末句排除。先看四個(gè)選項(xiàng)都把哪些句子作為首句，又把哪些句子作為末句，將不能做首句或末句的選項(xiàng)先排除掉。一般而言，帶有代詞、無(wú)明顯主語(yǔ)、結(jié)論性的句子不能做首句。第二步——句子分組排除。這是排序的關(guān)鍵一環(huán)。即先在小范圍內(nèi)進(jìn)行排序，將可以明確順序的句子排列出來(lái)，分成若干小組，然后再將不符合這種順序的選項(xiàng)排除掉。在進(jìn)行句子分組的時(shí)候，要首先尋找?guī)в忻黠@連綴特征的句子，比如先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列，如果沒(méi)有明顯的連接詞，則需要尋找句與句之間的邏輯關(guān)系，一般而言，語(yǔ)段的排序無(wú)非就五種：(1)空間關(guān)系：從上到下，從左到右，從里到外等。(2)時(shí)間關(guān)系：從早到晚，從過(guò)去到現(xiàn)在等。(3)人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律：由易到難，由淺到深，由表及里，由此到彼等。(4)事物本身的發(fā)展規(guī)律。(5)思維規(guī)律：由一般到個(gè)別，由個(gè)別到一般，由概括到具體，由具體到概括等。第三步——對(duì)比剩余選項(xiàng)中的差異選項(xiàng)。這是排除和檢查的最后一步。即在剩下備選選項(xiàng)里尋找順序顛倒的兩個(gè)句子，比如這題排除剩下A、C選項(xiàng)，而A和C的差異就在于③和⑤的順序不同，那么接下來(lái)只需檢驗(yàn)這兩個(gè)句子的順序即可。當(dāng)然，我們的目的是既快又準(zhǔn)的做出答案即可，這三步?jīng)]必要一一走完，有時(shí)只需一步就可以判斷答案。①在丹麥、瑞士等北歐國(guó)家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及用樹(shù)干造于的獨(dú)木舟便是遺證②陸地上的積冰融化后，很快就出現(xiàn)了苔蘚、地衣和細(xì)草，這些凍土原始植物引來(lái)了馴鹿等動(dòng)物③又常年受著從西面和西南面刮來(lái)的大西洋暖濕氣流的影響，很適合生物的生長(zhǎng)④動(dòng)物有吸引居住在中歐的獵人在夏天來(lái)到北歐狩獵⑤北歐雖說(shuō)處于高緯度地區(qū)，但這帶正式北大西洋暖流流經(jīng)的地方⑥這大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時(shí)代將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：()A.⑥⑤③②④①B.⑤②③④①⑥C.⑤③②④⑥①D.⑥②④①⑤③①盡管海外屯田存有各種風(fēng)險(xiǎn)，但它能在一定程度上減輕為保障國(guó)內(nèi)糧食供給而對(duì)耕地施加的壓力。因此，我國(guó)也應(yīng)積極探索海外屯田。②印度也于2008年開(kāi)始在巴拉圭、烏拉圭、巴西等國(guó)展開(kāi)租田談判③2007年的糧食危機(jī)又引發(fā)了新一輪的“海外屯田潮”④日本最先開(kāi)始海外屯田，它擁有超過(guò)國(guó)外農(nóng)田面積三倍的1200萬(wàn)公頃海外農(nóng)田⑤此外，一些企業(yè)，如摩根士丹利、英國(guó)LandKom公司、瑞士黑土農(nóng)墾和阿爾帕科農(nóng)業(yè)公司等也開(kāi)始積極投資購(gòu)買(mǎi)海外農(nóng)田⑥在全球糧食危機(jī)和糧食貿(mào)易保護(hù)的背景下，大量國(guó)家加入了耕地海外擴(kuò)張行列，將“海外屯田”作為確保糧食安全的重要戰(zhàn)略⑦過(guò)去嚴(yán)重依賴(lài)糧食進(jìn)口的沙特、阿曼等海灣國(guó)家在2008年組成海灣國(guó)家合作委員會(huì)，攜手并戰(zhàn)于海外屯田。將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.①⑥④③⑦②⑤B.⑥④⑦⑤②③①C.①⑥④⑦②③⑤D.⑥④③⑦②⑤①崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2017年考試崗位能力技巧：巧解事件排序
在事件排序的做題過(guò)程中，有很多關(guān)鍵的詞句可以讓我們快速的鎖定正確選項(xiàng)。下面就來(lái)具體講解。一、首尾定位事件排序的題目之所以相對(duì)簡(jiǎn)單，一是因?yàn)榻o定的五到七個(gè)句子都較為簡(jiǎn)短，不會(huì)很長(zhǎng)，再者就是因?yàn)橛泻芏嗟念}目，我們可以通過(guò)首尾句直接鎖定答案。下面我們通過(guò)幾個(gè)例題，來(lái)看看首尾定位法的運(yùn)用。①頁(yè)巖變綠洲②治水土流失良方③石頭上挖洞④廣泛種植⑤塞進(jìn)和了泥的百喜草A.①③⑤②④B.②③⑤④①C.②④①③⑤D.④①③⑤②答案：B。解析：在通讀五句話(huà)之后，我們大概知道這是治理水土流失的方法及步驟，這里面是有一個(gè)明顯的結(jié)局的，就是①句的“頁(yè)巖變綠洲”，因而①句應(yīng)該是尾句，通過(guò)首尾定位，直接選擇B選項(xiàng)。二、前因后果這是事件排序在考試中的難點(diǎn)，因?yàn)樵谖覀兊娜粘Ｉ町?dāng)中，有很多的時(shí)候，原因是在事件發(fā)生之后我們才發(fā)現(xiàn)的，所以大家容易把原因放到事件的后面，但是我們要注意的問(wèn)題是，在考試的過(guò)程當(dāng)中，我們就是要按照事情發(fā)展的時(shí)間順利去排列，因而原因一定是在結(jié)果前面的，我們通過(guò)一個(gè)例題，來(lái)直觀(guān)的感受一下。①村民拿到補(bǔ)償款②種子純度不夠③交涉無(wú)果④法庭調(diào)解⑤糧食減產(chǎn)A.②⑤③④①B.⑤②③④①C.⑤④①②③D.⑤④①③②答案：A。解析：在通讀五句話(huà)之后，我們大概知道這是村民打官司的事件，這里面是有一個(gè)明顯的結(jié)局的，就是①句的“村民拿到補(bǔ)償款”，因而①句應(yīng)該是尾句，通過(guò)首尾定位，可以排除C和D選項(xiàng)。A與B項(xiàng)的不同，就在于“糧食減產(chǎn)”和“種子純度不夠”的先后問(wèn)題，根據(jù)我們說(shuō)的“前因后果”，選擇A選項(xiàng)。更多解題思路和解題技巧，可參看。
