面試熱點:網(wǎng)絡(luò)課程打破鄉(xiāng)村教育難題

背景資料:一根網(wǎng)線、一臺多媒體一體機、一個攝像頭,讓甘肅省定西市安定區(qū)數(shù)十所鄉(xiāng)村學校及教學點的孩子們,通過網(wǎng)絡(luò)直播上起了音樂課、美術(shù)課。據(jù)介紹,過去,這些小規(guī)模教學點由于孩子少、教師缺,導致音體美課常常開不全。之所以發(fā)生改變,是因為甘肅省2014年開始實施全面改薄(全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?;巨k學條件),以及加快教育信息化建設(shè),促進小規(guī)模學校(教學點)共享優(yōu)質(zhì)教育資源。熱點預測:甘肅省多個鄉(xiāng)村利用網(wǎng)絡(luò)教育的形式使得這些本開不起藝術(shù)課的教學點開起了音樂課美術(shù)課。對此你怎么看?|||熱點解析:科教興國一直都是我國發(fā)展的基本國策之一,而教育資源不均,區(qū)域發(fā)展不平衡也是制約我國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的大問題。而甘肅省多個村通過網(wǎng)絡(luò)直播優(yōu)質(zhì)課程共享的方式打破了教育資源不平衡問題,是改變我國貧困偏遠山區(qū)教育問題很好的一種嘗試。當前互聯(lián)網(wǎng)+是我們的一大熱詞,也對于我國多個領(lǐng)域的問題解決起到了不錯的作用。例如網(wǎng)絡(luò)就醫(yī),政府網(wǎng)上辦政等。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢在于打破了時間和地域的限制,非常的便捷。而當前偏遠地區(qū)缺少優(yōu)質(zhì)教育資源的原因正是因為地區(qū)偏遠,學校人數(shù)少,很難為多個零散的地區(qū)提供師資力量。這樣必然會導致學生教育質(zhì)量不高,對其未來發(fā)展不利,與我們十九大所提出的努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育的理念不相符合。同時也因為學生沒有受到好的教育,與扶貧先扶智理念不符,對于扶貧工作也會造成極大程度上的影響。而通過目前資源整合網(wǎng)絡(luò)授課的方式打破了地域的限制,將這些需求老師的學校集合在網(wǎng)路上集中授課,保證了學生所受教育的公平,同時藝術(shù)課的開設(shè)對于孩子全面發(fā)展有著積極作用,對于塑造孩子性格有有著積極的推進。所以對于網(wǎng)絡(luò)課堂的做法也應在全國進行一定的推廣,當然在推廣過程中也要注意對于鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),更好保證網(wǎng)絡(luò)課堂的順利實現(xiàn),當然這同時也暴露出我國教育資源分配不均的問題,所以對于教育方面的投入以及支援貧困地區(qū)師資等工作還是要積極進行。而對于網(wǎng)絡(luò)課程,我們也不光僅僅局限在藝術(shù)課上,也要包括知識輔導等。除了網(wǎng)絡(luò)課程的普及也同樣應該整合零散的教育需求集中辦校,更好的提升師資利用效率。對于貧困地區(qū)的教育問題一直都是困擾我國教育發(fā)展的頑疾,我相信通過網(wǎng)絡(luò)教育的進一步發(fā)展,通過一直以來對于教育產(chǎn)業(yè)的資金人力投入,通過教育資源的整合利用。一定可以打贏教育資源分配不均問題解決的攻堅戰(zhàn),提升我國整體教育水平及人員素質(zhì),為兩個一百年的實現(xiàn)提供助力。

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發(fā)布時間:2017-12-23 18:33:08網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)獙懽鞯谝还?jié) 新聞?wù)娜蝿?wù)一、網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)亩ㄎ恍侣務(wù)卜Q內(nèi)容提要、核心提示、核心閱讀等,位于新聞標題與正文之間,解說、傳達標題和正文中最重要的內(nèi)容。P96新聞標題和新聞?wù)餐瑳Q定著新聞對受眾的吸引力。當標題不足以詮釋新聞主題或沒有足夠的吸引力時,新聞?wù)鸬胶芎玫难a充作用;同時,給受眾節(jié)省時間,方便讀者了解新聞所要傳達的重要信息。P101二、網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)淖饔脗鬟_新聞主要內(nèi)容、傳遞新聞導向、補充標題內(nèi)容和背景資料,進一步提升閱讀吸引力。第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)傻娜蝿?wù)實施1.對已有摘要的成熟新聞稿的改編:更通俗、易讀,將抽象的內(nèi)容具體化。2.沒有摘要的成熟新聞稿加寫摘要:使網(wǎng)絡(luò)讀者看完標題和摘要便能知曉其大意,提升閱讀興趣,提高網(wǎng)站新聞吸引力和可讀性。3.網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)傻牧鞒蹋旱谝徊剑哼x擇出將要刊載的稿件,把握核心思想、主要內(nèi)容、行文風格,結(jié)合本網(wǎng)站特點,判斷是否需要生成新聞?wù)5诙剑簩π枰膭雍蜕尚侣務(wù)母寮?,進行編輯。第三步:對于編輯新聞專題頁面的總摘要 導讀,從多篇稿件中,確立一個明確的、符合我國新聞?wù)吆推者m價值觀的新聞導向,整合出最重要、最受人關(guān)注或是最新的信息,并配合一定的背景說明,用簡明、通俗、易讀的語言組織起來,放在頁面中的醒目位置,以達到導讀、吸引受眾的目的。第四步:使用特定的字體、字號、顏色、邊框等。P108案例:網(wǎng)易新聞《別了,鐵道部》第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)庉嫷娜蝿?wù)實施一、選取最具新聞價值和吸引力的事實,準確反映全文的本質(zhì)含義二、使用簡潔的句式和能夠引起人們注意的詞匯[以最簡潔的背景、原因與后果,人們最關(guān)心的問題,增強吸引力]P113三、生動流暢,避免空泛[遵循真實性原則,不用夸張和浮華的語言]四、與標題相配合,補充最有吸引力的背景資料