2019解放軍文職招聘考試《教育心理學(xué)》專項(xiàng)訓(xùn)練26-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-10 21:18:51四、論述題1.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，說(shuō)明學(xué)習(xí)策略的層次分類。答案：一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略等三個(gè)方面：①認(rèn)知策略是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。一般而言，認(rèn)知策略因所學(xué)知識(shí)的類型而有所不同，針對(duì)陳述性知識(shí)的有復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和組織策略;針對(duì)程序性知識(shí)財(cái)有模式再認(rèn)策略和動(dòng)作系列學(xué)習(xí)策略等。②元認(rèn)知策略是學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知策略，包括對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略，有助于學(xué)生有效地安排和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程。③資源管理策略是輔助學(xué)生管理可用環(huán)境和資源的策略，有助于學(xué)生適應(yīng)環(huán)境并調(diào)節(jié)環(huán)境以適應(yīng)自己的需要，對(duì)學(xué)生的動(dòng)機(jī)具有重要的作用，主要包括時(shí)間管理策略、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略、努力管理策略以及社會(huì)資源利用策略等。2.談?wù)劤绦蚧?xùn)練模式的基本步驟。答案：程序化訓(xùn)練就是將活動(dòng)的基本技能，分解成若干有條理的小步驟，在其適宜的范圍內(nèi)，作為固定程序，要求活動(dòng)主體按此進(jìn)行活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)使之達(dá)到自動(dòng)化程度。程序化訓(xùn)練的基本步驟包括：①將某一活動(dòng)技能，按有關(guān)原理分解成可執(zhí)行、易操作的小步驟，而且使用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)來(lái)標(biāo)志每個(gè)步驟的含義。②通過(guò)活動(dòng)實(shí)例示范各個(gè)步驟，并要求學(xué)生按步驟活動(dòng)。③要求學(xué)生記憶各步驟，并堅(jiān)持練習(xí)，直至使其達(dá)到自動(dòng)化程度。3.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有哪些?答案：(1)指導(dǎo)教學(xué)模式。在教學(xué)中，教師先向?qū)W生解釋所選定學(xué)習(xí)策略的具體步驟和條件，在具體應(yīng)用中不斷給以提示，讓其口頭敘述和明確解釋所操作的每一個(gè)步驟以及報(bào)告自己應(yīng)用學(xué)習(xí)策略時(shí)的思維，通過(guò)不斷重復(fù)這種內(nèi)部定向思維，可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)策略的感知與理解保持。(2)程序化訓(xùn)練模式。程序化訓(xùn)練就是將活動(dòng)的基本技能，分解成若干有條理的小步驟，在其適宜的范圍內(nèi)，作為固定程序，要求活動(dòng)主體按此進(jìn)行活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)使之達(dá)到自動(dòng)化程度。(3)完形訓(xùn)練模式。完形訓(xùn)練就是在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料，促使學(xué)生練習(xí)策略的某一個(gè)成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學(xué)生自己完成所有成分或步驟。
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發(fā)布時(shí)間：2019-05-10 21:17:203.人們一般傾向于根據(jù)問(wèn)題是否界定清晰而分為兩類，即有結(jié)構(gòu)問(wèn)題與____問(wèn)題。答案：無(wú)結(jié)構(gòu)4.問(wèn)題解決是指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列認(rèn)知操作，從問(wèn)題的起始狀態(tài)到達(dá)____的過(guò)程。答案：目標(biāo)狀態(tài)5.創(chuàng)造有真正的創(chuàng)造和____之分，前者是一種產(chǎn)生了具有人類歷史首創(chuàng)性成品的活動(dòng)。答案：類似的創(chuàng)造6.一般認(rèn)為，影響創(chuàng)造性的因素主要有____、智力和____。答案：環(huán)境 個(gè)性7.問(wèn)題解決的過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、____和驗(yàn)證假設(shè)。答案：提出假設(shè)8.發(fā)散思維的主要特征有：____、變通性和____。答案：流暢性 獨(dú)特性9.創(chuàng)造性的過(guò)程在思維的形式上表現(xiàn)為創(chuàng)造者的發(fā)散思維和____完美而有機(jī)的結(jié)合。答案：輻合思維(聚合思維)10.常用的訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性思維的方法有發(fā)散思維訓(xùn)練、____、自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練和____。答案：推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練 頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練11.在解決問(wèn)題的方法中，使用手段 目的分析法的關(guān)鍵是____。答案：把大目標(biāo)分成子目標(biāo)12.問(wèn)題解決的兩種類型是____和____。答案：常規(guī)性問(wèn)題解決 創(chuàng)造性問(wèn)題解決13.磚一般用于建筑中，但人們有時(shí)想不到它在黑夜中可以作為防身的武器，這說(shuō)明____也會(huì)影響問(wèn)題的解決。答案：功能固著14.檢驗(yàn)假設(shè)的方法主要有____和____兩種。答案：直接檢驗(yàn) 間接檢驗(yàn)15.科學(xué)家調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，____是發(fā)明創(chuàng)造的源泉，也是創(chuàng)造性活動(dòng)賴以進(jìn)行的重要?jiǎng)恿?。答案：好奇?/p>
