【面試題目】
如何看待學(xué)習(xí)力，創(chuàng)新力，執(zhí)行力?
【參考答案及解析】
我覺得這三者是相互聯(lián)系、相輔相成的關(guān)系，用公式表述便是“實施-自主創(chuàng)新-學(xué)習(xí)-實施”。
第一，團隊執(zhí)行力離不了創(chuàng)新能力。3分決策，7分實施。沒團隊執(zhí)行力就沒核心競爭力。大到國家方針政策落地，能創(chuàng)新工作方式保證重大決策實施有力，就可以做出實效，例如在疫情防控這方面，在我國用2維碼一碼通高效率的解決了全國各地安全出行的問題;小到各級黨員干部的團隊執(zhí)行力，假如一昧蠻干苦干，沒創(chuàng)新精神就很有可能費力不討好，創(chuàng)新能力現(xiàn)已成為了衡量工作執(zhí)行力的關(guān)鍵因素。
第二，創(chuàng)新能力離不了學(xué)習(xí)力。對于個人，創(chuàng)新能力的形成并不是人在家中坐，靈感到處來。自主創(chuàng)新都是來源于思路碰撞、多模塊相融、多學(xué)科交叉，因此不可以坐井觀天，需要要走出去，向前輩學(xué)習(xí)，向全國各地模范學(xué)習(xí)，向全球優(yōu)秀學(xué)習(xí)。對于國家，要求大家百花齊放，鼓勵自主創(chuàng)新，走向世界，學(xué)習(xí)借鑒取經(jīng)，才能夠具有國際自主創(chuàng)新視野。
第三，學(xué)習(xí)力離不了團隊執(zhí)行力。這就要求大家“既要做中學(xué)，還要做中悟”，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。課本僅僅是理論，理論實踐相結(jié)合才能夠切實提高實效性。正如哲學(xué)中認(rèn)知和實踐的關(guān)系，認(rèn)知指導(dǎo)實踐，實踐反作用于認(rèn)知，在實施中才能夠經(jīng)驗總結(jié)，促進認(rèn)知的螺旋上升。
因此，實施的關(guān)鍵在自主創(chuàng)新，自主創(chuàng)新的源泉在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)在實踐。
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