軍隊文職究竟待遇如何_軍隊文職考試

解放軍文職招聘考試國民待遇-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-09-2018:03:27國民待遇：又稱平等待遇，是指所在國應(yīng)給予外國人與內(nèi)國公民享有的同等的民事權(quán)利地位。國民待遇制度的主要特點：①原則上要求互惠，但并非一定以條約和法律上的規(guī)定為條件，因而多用對等原則加以制約；②外國人享有與內(nèi)國人平等的法律地位，是就一般原則而言的，并非在具體的民事權(quán)利享有上完全一樣；③國民待遇的范圍，有時還在條約中作出具體的規(guī)定和限制。17最惠國待遇：是根據(jù)某一項雙邊或多邊條約的規(guī)定，授予國給予受惠國規(guī)定范圍的優(yōu)惠待遇。其特點為：①當(dāng)授予國給予第三國優(yōu)惠待遇時，受惠國即可根據(jù)最惠國待遇條款的規(guī)定，取得與該第三國相同的待遇，而無需向授予國履行任何申請手續(xù)；②最惠國待遇是指一國對另一國的待遇，但這種待遇實際上是通過一國的自然人、法人、商船、產(chǎn)品等所受的待遇表現(xiàn)出來的；③在最惠國條款中，一般都對最惠國待遇的使用范圍或事項作出規(guī)定。最惠國待遇的例外事項：①一國給予臨國的特權(quán)與優(yōu)惠。②邊境貿(mào)易和運輸方面的特權(quán)與優(yōu)惠。③有特殊的歷史、政治、經(jīng)濟關(guān)系的國家間形成的特定地區(qū)的特權(quán)與優(yōu)惠。④經(jīng)濟集團內(nèi)部各成員國互相給予對方的特權(quán)與優(yōu)惠。18外國人法律地位：指外國自然人或法人在內(nèi)國享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的法律狀況。差別待遇：又稱歧視待遇，是指一國把不給予本國或其它外國自然人或法人的限制性規(guī)定專門適用于特定國家的自然人和法人，或把給予本國或其它國家自然人或法人的某些優(yōu)惠或權(quán)利，不給予特定國家的自然人或法人的一種待遇制度。無差別待遇：指國家之間通過締結(jié)條約，規(guī)定締約國一方不把低于內(nèi)國或其它外國自然人和法人的權(quán)利地位適用于締約國另一方的自然人和法人的一種待遇制度?；セ荽觯阂粐x予外國人某種優(yōu)惠待遇時，也同時要求它自己的國民能在外國人所屬的那個國家享受同樣的優(yōu)惠的一種待遇制度。19外國人在我國的法律地位：新中國成立以來特別是對外開放以來，我國賦予外國人民事法律地位，廣泛采用國民待遇、最惠國待遇、無差別待遇和互惠待遇等制度。目前，外國人在我國享有的人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)主要有：①親屬權(quán)；②繼承權(quán)；③勞動權(quán)；④智力成果權(quán)；⑤經(jīng)營工商企業(yè)和參加合作開發(fā)自然資源的權(quán)利；⑥外國人還可以取得土地的長期租賃權(quán)；⑦司法保護權(quán)。20沖突規(guī)范：又稱為法律選擇規(guī)范或法律適用規(guī)范，是指涉外民事關(guān)系應(yīng)適用哪一國法律作為準(zhǔn)據(jù)法的各種規(guī)范。準(zhǔn)據(jù)法：是指經(jīng)沖突規(guī)范指定被用來具體確定涉外民事關(guān)系當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)的特定國家或特定法域的那個法律。準(zhǔn)據(jù)法的表達公式有：①屬人法；②行為地法；③物之所在地法；④法院地法；⑤旗國法；⑥當(dāng)事人自主選擇的法律；⑦與案件或當(dāng)事人有最密切聯(lián)系的法律。

軍隊文職上岸備考：計劃組織協(xié)調(diào)能力應(yīng)該如何得分！

在軍隊文職的面試題型中

有一個類型題目是比較難答的

計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目

這部分的回答內(nèi)容包括三個方面

計劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力

今天，小職就帶大家學(xué)習(xí)一下

如何拿到計劃組織協(xié)調(diào)能力的高分

壹/題型概述

定義

計劃組織協(xié)調(diào)能力就是指為完成一定的工作任務(wù)而具有的預(yù)先系統(tǒng)地安排工作以及過程中合理調(diào)配各種資源的素質(zhì)。它包含了三方面的內(nèi)容：計劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。三種能力對于一項工作或任務(wù)來說，缺一不可，互為條件。

命題特點

題目命題具有兩個方面的特點：

一是，命題更加貼近生活、更加側(cè)重與實際工作相結(jié)合。

二是，側(cè)重于對活動中某一階段或環(huán)節(jié)的考察。

貳/考察目標(biāo)

提問方式

主要有兩種：

一是，整體提問……(一項任務(wù))。比如：會議、調(diào)研(查)、培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等，你打算如何組織?

二是，側(cè)重某一階段或環(huán)節(jié)提問，而且提問方式比較的靈活。

比如，組織一項活動，你將如何準(zhǔn)備?組織一次調(diào)研，設(shè)計調(diào)查問卷，調(diào)查問卷需要涉及哪些內(nèi)容?組織一次調(diào)查，你將如何保證調(diào)查的真實性、準(zhǔn)確性?或者是組織一次活動，你認(rèn)為難點、重點是什么?等。

基本對應(yīng)框架

老思路：按照時間維度展開——“帽子”(意義)+“三個環(huán)節(jié)”(準(zhǔn)備、實施、總結(jié))+升華(總結(jié))。

新思路：基于時間維度的要素展開，突出要素細節(jié)。

叁/答題要點

要素分析

帽子：根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，談重要性、意義、原則，或者直接點題；

準(zhǔn)備階段：了解情況，明確活動的主題或者活動的宗旨，確定活動的地點、時間、人員、經(jīng)費預(yù)算、實施方式或是形式、步驟、措施、要求等，如果是大型的活動則要成立工作小組；

實施階段：按照前期的準(zhǔn)備和計劃，有條不紊地執(zhí)行，在實施的過程中注意人員以及部門之間的協(xié)調(diào)與配合;做好后勤性保障服務(wù)，并及時處理活動中出現(xiàn)的突發(fā)應(yīng)急情況，以確?；顒拥捻樌M行；

總結(jié)階段：清理、經(jīng)費結(jié)算、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)、個人總結(jié)；

升華：總結(jié)提升意義的過程；

亮點：個性化元素，特別是要有針對性解決問題的元素。

答題注意事項