2019廣東軍隊(duì)文職招考面試技巧之如何做到“不緊張”

緊張可能是影響面試成績(jī)的一個(gè)重要因素。大家都知道結(jié)構(gòu)化面試的時(shí)間可能只有短短的十幾分鐘，而且是處于高壓的狀態(tài)下把自己最好的一面展現(xiàn)給考官。但是緊張可能會(huì)讓我們的語(yǔ)言變得語(yǔ)無(wú)倫次，表情不自然，甚至?xí)@得不自信，最終會(huì)影響到我們的面試成績(jī)。那么如何才能做到不緊張，從而在面試中脫穎而出呢?今天專家就這一難題向廣大考生傳授一些小技巧。第一，考前多進(jìn)行脫敏練習(xí)我們?yōu)槭裁丛诳紙?chǎng)上顯得緊張呢?一個(gè)最重要的原因是平時(shí)在陌生人面前說(shuō)話的機(jī)會(huì)比較少，而突然在一群陌生考官面前非常規(guī)范的答題也會(huì)顯得特別緊張。這個(gè)方面的原因其實(shí)很容易克服的。各位考生在面試前多要進(jìn)行脫敏聯(lián)系，比如說(shuō)在公園里、在廣場(chǎng)上、在公交車旁邊多和陌生進(jìn)行交流，也可以在人流比較多的區(qū)域內(nèi)大聲朗讀或者大聲唱歌。只有這樣的工作做的多了，我們就會(huì)放下所謂的面子，所謂的難為情，在面試考場(chǎng)上才不至于顯得特別緊張，面試成績(jī)方面也會(huì)得到相應(yīng)的提升。第二，考前要熟練掌握面試測(cè)評(píng)的理念通過(guò)脫敏聯(lián)系，我們只是在考場(chǎng)里面做到了敢說(shuō)，其實(shí)我們?cè)诳紙?chǎng)里面顯得緊張還有一個(gè)重要的原因就是不會(huì)說(shuō)，我們?cè)陂喨藷o(wú)數(shù)的考官面前，面對(duì)著陌生的考題，可能不知道如何下嘴去很好的表達(dá)，生怕自己表達(dá)出來(lái)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，所以這樣的想法也會(huì)讓自己顯得緊張。這就需要我們一定要利用好考前的這段時(shí)間認(rèn)真的準(zhǔn)備，熟練掌握面試的測(cè)評(píng)要素(綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧的能力、反應(yīng)與應(yīng)變能力、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力等)及相關(guān)的測(cè)評(píng)理念，把這些理念熟練的應(yīng)用到面試答題中。那么我相信，各位考生在面試考場(chǎng)上，面對(duì)面試題目，心態(tài)才會(huì)放平，從而在面試中脫穎而出。第三，考前要多進(jìn)行考場(chǎng)還原大家在面試考場(chǎng)上之所以緊張，我認(rèn)為還有一個(gè)最重要的因素就是大家對(duì)面試考場(chǎng)的環(huán)境不大熟悉，并且的考場(chǎng)設(shè)置也顯得特別高壓，在這樣的場(chǎng)景下，任何人都會(huì)顯得緊張，頭腦一片空白。這個(gè)問(wèn)題的解決其實(shí)也是有一定技巧的。就是我們?cè)诳记岸噙M(jìn)行相應(yīng)的考場(chǎng)還原，多進(jìn)行相關(guān)的實(shí)戰(zhàn)模擬，把每一次考場(chǎng)還原都想象成真正考試，通過(guò)這些場(chǎng)景的還原，慢慢地對(duì)這些場(chǎng)景產(chǎn)生相應(yīng)的認(rèn)同感與熟悉感，那么我相信各位考生會(huì)在這樣的場(chǎng)景下，把自己真實(shí)的水平展現(xiàn)給考官。中公教育專家相信經(jīng)過(guò)以上三點(diǎn)努力，大家一定會(huì)克服緊張這一面試的難題，在考場(chǎng)上有一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)揮，獲得理想的成績(jī)。

2018廣東軍隊(duì)文職招考結(jié)構(gòu)化面試要掌握各階段側(cè)重點(diǎn)

清末國(guó)學(xué)大師王國(guó)維用三句宋詞，表達(dá)做學(xué)問(wèn)或者人生追求的三階段：第一階段，追尋：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路第二階段，執(zhí)著：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴第三階段，成功：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。中公教育專家將結(jié)構(gòu)化面試學(xué)習(xí)也分成幾個(gè)階段，如下：第一階段：一知半解，不求甚解。這個(gè)階段集中在理論課階段，大家對(duì)結(jié)構(gòu)化面試還處于比較好奇的階段，有興趣去了解。但由于與結(jié)構(gòu)化面試初次交鋒，很多內(nèi)容還消化不好，或者自以為理解了，其實(shí)不然。第二階段：若有所知，進(jìn)步明顯。這個(gè)階段集中在初步答題階段，已經(jīng)學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，打好了基礎(chǔ)，不管基礎(chǔ)是否牢靠，大家都躍躍欲試，一是想要逃離理論課的晦澀和空洞，二是想要練練題自我檢驗(yàn)。通過(guò)練習(xí)題目、與班上其他同學(xué)的比較和參考答案等方式，對(duì)思路進(jìn)行了梳理，大家的思路越來(lái)越清晰。也開(kāi)始掌握一些答題技巧，所以這個(gè)階段是大家內(nèi)心最愉悅最滿足的階段。第三階段：似是而非，遭遇瓶頸。這個(gè)階段集中在模擬的中期。練過(guò)一些題目，大家的水平相對(duì)顯現(xiàn)，也過(guò)了飛速進(jìn)步的階段，進(jìn)入了疲勞期。并且大家的差異顯現(xiàn)出來(lái)了，有的人明顯語(yǔ)言表達(dá)更流暢，有的語(yǔ)言積累明顯更豐富，有的邏輯更嚴(yán)密。所以大家開(kāi)始自我懷疑，覺(jué)得自己沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有進(jìn)步，陷入糾結(jié)的沼澤。第四階段：融匯貫通，靈活應(yīng)對(duì)。這個(gè)階段是一個(gè)比較難的階段，也是打破了自己思維的壁壘，實(shí)現(xiàn)自我突破的階段。其實(shí)我們對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，只要言之有理，言之有序即可，主題要圍繞題干，但是角度沒(méi)有界限，大家完全可以調(diào)動(dòng)自身的積累、認(rèn)識(shí)、專業(yè)知識(shí)等各方儲(chǔ)備，進(jìn)行充分的加工。當(dāng)然，這個(gè)階段比較難達(dá)到，需要充分的思考和足夠的嘗試才能實(shí)現(xiàn)。中公教育專家在此提醒大家，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，總有高峰也有低谷，有平坦大道也有泥濘小道，但是總歸有跡可尋，只要自己有問(wèn)題意識(shí)和堅(jiān)持的信念，突破一個(gè)個(gè)關(guān)卡，不斷打怪升級(jí)，就能在面試考場(chǎng)上直掛云帆濟(jì)滄海。|||

面試技巧：走出人際關(guān)系應(yīng)對(duì)的誤區(qū)

作為公考面試，人際關(guān)系的意識(shí)和技巧是考查的基礎(chǔ)要素。很多考生也會(huì)認(rèn)為，人際類問(wèn)題題目是最容易應(yīng)對(duì)的，但又很難在面試環(huán)節(jié)獲得好成績(jī)。究其原因，不外乎以下幾點(diǎn)：考生認(rèn)為容易處理和回答是基于自己在過(guò)往學(xué)習(xí)生活甚至工作經(jīng)歷中積累了一定的人際經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，覺(jué)得不陌生甚至還是人際高手;人際題相對(duì)生活化更容易讓考生有話說(shuō)甚至能瞎說(shuō)不懼場(chǎng)。這就是進(jìn)入了一種認(rèn)知和處理的誤區(qū)，我們應(yīng)該給予足夠的重視。今天就來(lái)討論下這個(gè)問(wèn)題。一、人際關(guān)系的誤區(qū)1、認(rèn)知方面一種情況是不少考生總體認(rèn)為公考人際題目是純粹的人際關(guān)系處理，就會(huì)理所當(dāng)然的將自己日常形成的人際習(xí)慣應(yīng)用到題目中進(jìn)行理解和解決，殊不知正好暴露了自己人際認(rèn)知的不成熟甚至是違反犯低級(jí)規(guī)定錯(cuò)誤的。如工作中你和同事關(guān)系不好這類問(wèn)題，考生就會(huì)自然想到我要請(qǐng)大家吃飯喝茶進(jìn)行解決。另一種情況是有的考生認(rèn)知人際關(guān)系膚淺，只從表面思考問(wèn)題，導(dǎo)致人際關(guān)系的無(wú)法解決。如按照工作程序你做了工作需要直屬領(lǐng)導(dǎo)檢查再上報(bào)上級(jí)部門，但出現(xiàn)錯(cuò)誤后上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了你這類問(wèn)題，大家會(huì)覺(jué)得這是直屬領(lǐng)導(dǎo)不夠盡責(zé)導(dǎo)致的，不應(yīng)該批評(píng)自己。2、能力方面大家都會(huì)認(rèn)識(shí)到解決人際問(wèn)題需要進(jìn)行溝通，但是一方面表達(dá)的溝通過(guò)程目標(biāo)不明、溝通生硬、技巧不符合實(shí)際、溝通效果差;另方面溝通完成后覺(jué)得人際問(wèn)題已然解決，就無(wú)話可說(shuō)了。讓考官聽(tīng)完覺(jué)得能力展示不夠到位，說(shuō)服力不強(qiáng)。二、人際關(guān)系的應(yīng)對(duì)公考面試的本質(zhì)是考察考生是否具備報(bào)考崗位要求并能夠超越對(duì)手更符合崗位要求的努力和個(gè)性品質(zhì)。人際關(guān)系問(wèn)題的應(yīng)對(duì)既要意識(shí)正確又要技巧有效，才能對(duì)考官說(shuō)服有力。1、認(rèn)知方面公考面試的人際問(wèn)題是基于將來(lái)公職崗位工作情境中的，是因工作而產(chǎn)生的矛盾，建立和維持良好的人際關(guān)系是為了工作，這一點(diǎn)不能脫離?？忌诶斫忸}目中的人際關(guān)系就是應(yīng)該放在工作情境下，不能脫離實(shí)際而感性理解經(jīng)驗(yàn)性解決;面試人際問(wèn)題的認(rèn)知必須堅(jiān)持一切為了工作更好開(kāi)展和工作職責(zé)依規(guī)履行為基本目標(biāo)，工作為重不能不顧，不能只考慮表面人際的和諧不考慮工作的有效完成。2、能力方面分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因要合理合規(guī)講辯證法：合理就是符合情理更要符合事理，合規(guī)就是要符合公職崗位的有關(guān)規(guī)定包括原則、制度甚至法律，辯證法就是分析要多角度思考，不能極端化的認(rèn)為都是自己的錯(cuò)或者都是別人的不是。解決問(wèn)題需要溝通，通是目標(biāo)，不通則痛，不通就剩下溝了。怎么能通?要懂得先換位思考甚至適當(dāng)肯定對(duì)方才能動(dòng)之以情打開(kāi)對(duì)方的心結(jié)，要站在對(duì)方的角度剖析問(wèn)題的利弊才能誘之以利博得對(duì)方的認(rèn)同，要站在工作的角度解析問(wèn)題產(chǎn)生的原因才能曉之以理真正觸動(dòng)對(duì)方的改變，要進(jìn)一步提出有效的意見(jiàn)建議才能讓溝通對(duì)象有了改變的方法。溝通僅僅解決了人際問(wèn)題，不要忘記工作的目標(biāo)。接下來(lái)工作怎么開(kāi)展，以后怎么避免人際問(wèn)題的再次產(chǎn)生，是不是也應(yīng)該是我們考生需要思考和表達(dá)展示的方面?做到這些方面，公考面試人際題目的表達(dá)才能真正打動(dòng)考官，讓考官感受到一個(gè)真正成熟、理性有品質(zhì)有能力的未來(lái)合格公職人形象，你的分?jǐn)?shù)你的目標(biāo)既然不是問(wèn)題了。

2018新疆兵團(tuán)軍隊(duì)文職招考面試：人際關(guān)系問(wèn)題如何“巧開(kāi)頭”

在面試中，熟悉考情的同學(xué)們都知道，九大測(cè)評(píng)要素之人際交往的意識(shí)與技巧(簡(jiǎn)稱：人際問(wèn)題)，是面試的?？键c(diǎn)，大家普遍反映比綜合分析、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)要簡(jiǎn)單很多，確實(shí)!這不可否認(rèn)，但是簡(jiǎn)答的題，同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)中答題的時(shí)候，卻是寥寥幾句，便結(jié)束了回答，甚至很多同學(xué)因?yàn)榫o張或者無(wú)話可說(shuō)，直接以念題作為開(kāi)頭，雖然沒(méi)有大問(wèn)題，但整體略顯low，這顯然無(wú)法很好的展現(xiàn)自己的面試能力以及語(yǔ)言表達(dá)功底，針對(duì)人際問(wèn)題，如何開(kāi)頭破題，一直困擾著大家。專家今天我們就針對(duì)人際問(wèn)題的開(kāi)頭給大家提出三個(gè)方法：例題：你單位有一個(gè)新同事，來(lái)自某名牌大學(xué)，平時(shí)工作比較差，辦事拖拉，做工作經(jīng)常出錯(cuò)，現(xiàn)在單位領(lǐng)導(dǎo)讓你和他共同完成一件比較緊急的事情，你該怎么做?方法一：明身份表態(tài)度。我作為單位的一名工作人員，面對(duì)新入職的同事在工作中存在很多問(wèn)題，我會(huì)第一時(shí)間與其溝通交流，解決實(shí)際問(wèn)題，保證工作的順利進(jìn)行。方法二：用影響破題。同事的能力較差，態(tài)度不好，完全會(huì)影響工作的整個(gè)進(jìn)展，為了保證此次緊急工作不被影響，我會(huì)以工作為重的原則，努力協(xié)調(diào)好工作與同事之間的關(guān)系，順利完成任務(wù)。方法三：找關(guān)鍵詞破題。縱觀此題，你可以結(jié)合題意找關(guān)鍵詞為：團(tuán)結(jié)協(xié)作。良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力，是開(kāi)展一項(xiàng)工作順利開(kāi)展的前提與基礎(chǔ)，現(xiàn)在因?yàn)樾氯肼毻赂鞣矫孢€未走入正軌，我會(huì)和他共同面對(duì)，協(xié)調(diào)處理，保證任務(wù)的順利完成。以上是中公教育專家總結(jié)的幫助大家人際問(wèn)題破題的三種方法，大家可根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行有選擇性的使用，做到融會(huì)貫通，希望能把人際類開(kāi)頭難的問(wèn)題得到有效解決。