2019吉林軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作范文：全民閱讀構建書香社會
黨的十九大指出，中國特色社會主義在新的時代下，要有新的目標、新的舉措和作為。全面閱讀的全面推進，以構建書香社會為主要目標，促進整個社會文明風尚。目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和手機閱讀網(wǎng)民規(guī)模的擴大，為全民閱讀的推廣和傳播起到關鍵的作用。然而，城鄉(xiāng)二元結構不平衡的的現(xiàn)狀下圖書資源匱乏、公民閱讀的意識不強以及政府對全民閱讀在財政投入和管理等還缺乏的明確規(guī)定，都在一定程度上掣肘全民閱讀運動的開展和延伸。故而，全面推動全面閱讀，構建美好的書香社會已是中華民族文化傳承的必然之需，將成為國家繁榮和民族強大的巨大動力。政府的有為之手是前提和保障。隨著圖書館建設方案的發(fā)布和推廣，全國各地的建設項目和藍圖逐步開展和實施。從北京的區(qū)街閱讀共建模式到上海市高校和區(qū)縣的聯(lián)合服務網(wǎng)絡建設，再到廣東等各省圖書館聯(lián)合建設方案的推動和落實，全面閱讀在政府的有為之手主導和推動之下，全面閱讀服務在全國各地全面輻射。究其本質，不僅加速推動了高校和社會交流的橋梁嫁接，更加速了社會文化氛圍的營造和良性循環(huán)。唯政府主導，社會各組織輔以共同協(xié)力，才能更快補給全面閱讀的建設所需，更好的創(chuàng)建和延伸服務體系。公民積極參與是內核和關鍵。圖書作為公民獲取知識、了解和反觀國際、樹立正確價值觀、提升公民整體素養(yǎng)的重要途徑之一。當前社會在區(qū)域二元化結構和互聯(lián)網(wǎng)的風口之下，公民的科學閱讀意識仍為薄弱，一方面正確的看待碎片化閱讀和精細化閱讀是科學閱讀的基礎，同時對公民主觀閱讀積極能動性的調動也成為當務之急。閱讀意識的提升不僅有利于全民整體文化軟實力的涵養(yǎng)，更是國家綜合實力提高的加速器。因此，公民積極參與全民閱讀是社會文化底蘊升華之源，是推動和實現(xiàn)文化供給側改革的強有之力。總之，在政府職能轉型和文化供給側改革的大背景之下，重視全民閱讀，以政府為主導的同時聯(lián)合高校和社會各組織力量，充分調動全面閱讀的積極性，是構建良好書香文化氛圍的根本。以閱讀為載體、以交流協(xié)作為橋梁，推進文化供給側改革，實現(xiàn)全民閱讀促進社會和諧發(fā)展。
軍隊文職人員招聘公共基礎寫作熱點：學術掛名亂象
|背景鏈接*當前，論文掛名已形成一條灰色利益鏈。有些屬于買賣型掛名，支付費用就幫著署名;有些屬于沾光型掛名，作者希望借名人效應或權威效應讓論文盡快刊發(fā)，主動掛上知名專家或行政領導;還有一些屬于轉嫁型掛名，知道某篇論文存在不合學術規(guī)范或存在故意造假行為，掛上他人名字以規(guī)避風險比較極端的案例是，某高校一篇論文署名多達13人，其中甚至有與論文所涉專業(yè)毫不沾邊的行政人員。|公考角度中公解讀*[提出觀點]掛名亂象存在已久。用虛假的著作成果參與職稱評審等工作，不僅涉嫌學術欺詐，也與深化職稱制度改革的初衷背道而馳。[綜合分析]論文、專著等學術成果署名和作者排序，體現(xiàn)的是科研人員在研究中的參與程度。給沒有學術貢獻的人掛名，本質上是一種學術造假行為。在國家新聞出版署2019年發(fā)布的《學術出版規(guī)范期刊學術不端行為界定》中，不當署名已經被正式列入學術不端的范疇。學術掛名亂象危害深遠?；ㄥX掛名者，不將心思放在教學與科研上，一心想走捷徑，有違學術規(guī)范和誠信原則;某些出版機構和作者為逐利而幫他人掛名，同樣違背行業(yè)規(guī)范與職業(yè)操守。雙方看似各取所需皆大歡喜，實則褻瀆學術尊嚴，破壞了人才公平競爭機制。深究可知，學術掛名亂象背后有深層次根源。眾所周知，掛名大多與評職稱、申報各種帽子有關，而論文、專著、主編教材等則是評審過關的硬通貨。憑學術成果晉升職稱本無可厚非，但在實際操作中，不少高校和科研單位要求成果數(shù)量必須達到一定指標，而忽視了學術含金量、內容原創(chuàng)度。正是這種重量輕質的學術成果認定方式，為掛名論文、攢書湊數(shù)的不正之風打開了方便之門。[參考對策]相關部門應該從維護國家人才公平競爭機制的高度出發(fā)，斬斷學術掛名背后的灰色利益鏈，凈化學術風氣、維護競爭公平。在高校開展清理唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項工作。唯有深入破五唯，改變當前單一僵化的職稱評審制度、學術評價導向，代替以科學、合理、多元化的評審體系，才能從根本上鏟除滋生學術掛名亂象的土壤。建立學術評價體系。在治理掛名亂象時要看到，學術含金量、內容原創(chuàng)度等軟指標比較難認定，尤其人文社科領域缺乏明確的評估標準，亟待有關各方設計出更合理的評價體系，改變以數(shù)量論英雄的現(xiàn)狀。如此，既破又立，才能更好地凈化學術環(huán)境。資料來源：新華每日電訊：一篇論文署13人，學術掛名亂象怎么治來源：柯高陽
吉林軍隊文職招考時政熱點：關注“基層成長”積蓄未來新力量
日前，組織、人社、教育等部門聯(lián)合印發(fā)通知，實施《高校畢業(yè)生基層成長計劃》，著力在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉青年人才，培養(yǎng)一支高素質基層人才隊伍，為基層經濟社會發(fā)展提供人才支持，實現(xiàn)基層發(fā)展和人才成長的融合互動。(11月26日《人民日報》)針對高校畢業(yè)生基層成長的特點和需求，這項《計劃》作出能力素質培育、崗位鍛煉成才、成長環(huán)境營造等6項具體部署，更是提出每年從基層優(yōu)秀高校畢業(yè)生中遴選5000人左右，建立國家基層成長計劃后備人才庫，并將基層成長后備人才納入當?shù)厍嗄旮刹筷犖?、對人才隊伍建設規(guī)劃予以大力支持。近年來，畢業(yè)了，就到基層去!成為大學畢業(yè)生中廣為流傳的膾炙人口的話語。的確，人才要成長，基層歷練不可少，越艱苦、越困難的地方越能加快他們融入社會、增長見識、提升能力的步伐。而基層要發(fā)展，尤其是落后地區(qū)要形成追趕態(tài)勢，發(fā)揮人才的力量更是重中之重，可以說，人才是創(chuàng)新的保障、是事業(yè)的基石、是發(fā)展的后勁。由此可見，高校畢業(yè)生與基層結緣，是大勢所趨，更是發(fā)展之要。黨的十九大報告指出，大力發(fā)現(xiàn)儲備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經過實踐考驗的優(yōu)秀年輕干部。以往，基層墩苗、摔打錘煉，往往是黨內培養(yǎng)青年干部的核心抓手，但隨著全國各地對人才的渴求、基層發(fā)展對后備力量的要求越來越高，只要是有抱負、有理想的青年人，都會主動要求到艱苦落后的地方去大有作為。但如何讓青年人的抱負、擔當?shù)玫椒e極的回應、應有的回饋，還需要頂層設計保障，《計劃》的出臺，可以說為廣大基層青年送來了及時雨。當然，有了好政策、好辦法，就更加需要擔當作為、悉心落實來保障，畢竟如何保證支援基層的青年人有干勁、得實惠?如何確保青年人在基層干得好、留得住?如何實現(xiàn)青年人在選拔晉升中的公平公正，摒棄地方保護主義的藩籬?這些依然是我們不得不直面的問題，必須下大力氣解決。青年興則國家興，青年強則國家強。初出校園的應屆生，都懷有理想、信念，也具備本領、擔當，我們必須保護好他們的闖勁銳氣，鏟除不良文化、歪曲風氣的滋生土壤，不要吝嗇對青年人的關心和愛護，給他們營造干事創(chuàng)業(yè)、努力奮斗的良好氛圍，讓他們的信心凝聚得出來、作用發(fā)揮得出來、力量爆發(fā)得出來。同時，要進一步加強對青年人的引導和教育，堅持黨管人才、黨管教育的原則，用習近平新時代中國特色社會主義思想，引領青年人加強自身建設，培養(yǎng)抵御不良思潮、堅定理想信念，牢固樹立不屈不撓、踏實肯干、求真務實、創(chuàng)新爭先的好品質、好作風。基層是青年人夯實基礎、培養(yǎng)能力、茁壯成長的福地。希望廣大青年人都能凝煉愿下基層、肯去基層的務實作風，主動投身基層建設、積極融入基層發(fā)展，用實干擔當譜寫一曲波瀾壯闊的青春協(xié)奏曲。文/儲旭東
