2020四川軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點(diǎn)：在線教育，治理須“在線”
|背景鏈接*接收通知、完成作業(yè)、在線學(xué)習(xí)、按時打卡如今，不少家長和學(xué)生的手機(jī)里，都裝著若干教育APP。然而，隨著這類應(yīng)用的快速發(fā)展，也出現(xiàn)了過多過濫、平臺壟斷、有害信息傳播等問題。近年來，有關(guān)部門針對教育APP亂象聯(lián)合開展專項整治行動，查處了互動作業(yè)同學(xué)幫等10余個違法違規(guī)平臺，下架了兩百余款嚴(yán)重危害青少年身心健康的應(yīng)用。前不久，教育部等八部門印發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見》，正是要加強(qiáng)教育APP治理，為在線教育有序健康發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]移動互聯(lián)時代，教育APP是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要載體，是學(xué)校教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的有益幫手。在應(yīng)用過程中，對于運(yùn)營發(fā)展不規(guī)范、履行安全責(zé)任不到位等問題，亟待進(jìn)一步厘清邊界、規(guī)范管理，更好保障用戶權(quán)益。[綜合分析]在線教育符合市場需求，崛起有一定必然性。概括而言，在線教育是指將傳統(tǒng)教育內(nèi)容通過錄制、直播等技術(shù)和方法，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介進(jìn)行的線上教育方式。隨著近年來家庭對教育的投入比重不斷加大，加上全面二孩政策影響，我國在線教育的市場需求巨大。未來幾年，在線教育技術(shù)還將持續(xù)升級。在線教育依托的互聯(lián)網(wǎng)平臺是一把雙刃劍。線上教育突破了傳統(tǒng)教育模式對于時間、地點(diǎn)、空間的限制，通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)化教學(xué)和個性化教育，學(xué)習(xí)者可隨時隨地采用終端設(shè)備進(jìn)行知識獲取、交流、內(nèi)容傳播等;師生間的線上互動十分便捷，教學(xué)資源也能實(shí)現(xiàn)共享。但是，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的虛擬性和隱蔽性，線上教育課程也讓學(xué)生上課的代入感不強(qiáng)，學(xué)習(xí)者難以對機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)、課程內(nèi)容等進(jìn)行考察，容易成為某些不法分子獲取暴利甚至詐騙的工具。追根究底，在線教育亂象的深層次原因在于監(jiān)管困難。目前，我國針對教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管措施包括有證有照、教育備案、風(fēng)險準(zhǔn)備金三種方式，這對于有證有照的傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有較強(qiáng)約束力。但由于在線教育的虛擬特征，規(guī)范在線教育產(chǎn)品和教育服務(wù)的難度較大，不少資質(zhì)不足、證照不齊的機(jī)構(gòu)混入其中。[參考對策]一是建立在線教育行業(yè)規(guī)范，積極推動在線教育行業(yè)自律。依據(jù)在線教育特征，引導(dǎo)建立在線教育行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和注冊備案制度，只有符合標(biāo)準(zhǔn)的在線教育機(jī)構(gòu)才可獲得合法經(jīng)營權(quán)。充分發(fā)揮在線教育行業(yè)協(xié)會在加強(qiáng)行業(yè)自律、促進(jìn)行業(yè)發(fā)展、維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益等方面的積極作用。二是制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)在線教育監(jiān)管力度。相關(guān)部門應(yīng)盡快制定更有效的監(jiān)督管理辦法，解決在線教育機(jī)構(gòu)和在線教師隊伍的資質(zhì)審查等問題，明確在線教育平臺在師資管理、資質(zhì)審查、教學(xué)質(zhì)量、收費(fèi)退費(fèi)、資金托管、隱私保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面的責(zé)任與義務(wù)。三是要采取扶植、合并、取締等方式，對在線教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行分流。對于那些影響較大、條件較好、師資較強(qiáng)的在線教育機(jī)構(gòu)，教育主管部門應(yīng)批準(zhǔn)其成立，給予合法地位。對于一些規(guī)模小、條件差的在線教育機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)合并，在一定期限內(nèi)若沒有改善，則要予以關(guān)停。對于一些招搖撞騙、坑害消費(fèi)者的在線教育機(jī)構(gòu)，則必須堅決取締。資料來源：人民日報：在線教育，治理須在線張爍中國教育報：對在線教育還需繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)管李威
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點(diǎn)：凈化惡意商標(biāo)搶注之風(fēng)
|背景鏈接*國家知識產(chǎn)權(quán)局商標(biāo)局2月28日通過官方微博表示，李文亮是武漢市中心醫(yī)院眼科醫(yī)生，因接診感染新冠肺炎不幸去世。將其姓名作為商標(biāo)使用或者注冊，易造成重大社會不良影響，因此，李文亮商標(biāo)注冊申請依法應(yīng)予駁回。這是一種必要的糾偏，也是一種態(tài)度立場的展示。然而，這并非個例。前幾天，《中國市場監(jiān)管報》就發(fā)文稱，有人搶救生命，有人卻搶注商標(biāo)：雷神山火神山全中招，封城都不放過。事實(shí)上，近年來，一些火爆事件、熱播影視劇以及名人已經(jīng)成為搶注商標(biāo)的重災(zāi)區(qū)。|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]惡意搶注商標(biāo)，本質(zhì)上是借助商標(biāo)注冊進(jìn)行不當(dāng)牟利的行為。而企業(yè)搶注人名為商標(biāo)，這不僅是對其個人和家人的不當(dāng)消費(fèi)，也是對公眾的一種冒犯，必須予以徹底凈化。[綜合分析]惡意搶注行為，不僅有違公序良俗，也是對相關(guān)法律的突破。商標(biāo)法中明確規(guī)定，申請注冊的商標(biāo)不得與他人在先取得的合法權(quán)利相沖突;有害于社會主義道德風(fēng)尚或者有其他不良影響的不得作為商標(biāo)使用。而縱觀目前的一些商標(biāo)搶注行為，大多都存在傍名氣碰瓷等嫌疑，其實(shí)質(zhì)與保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的初衷存在很大出入。低廉的注冊成本、巨大的利潤空間、誘人的商業(yè)價值，已經(jīng)讓商標(biāo)搶注漸漸成為一種灰色產(chǎn)業(yè)，催生出一大批以搶注他人商標(biāo)、標(biāo)識為業(yè)，并通過威脅、投訴、訴訟等方式滋擾實(shí)際權(quán)利人，進(jìn)而牟取不法利益的職業(yè)商標(biāo)搶注人。這不僅擾亂了商標(biāo)注冊秩序，損害正常的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)氛圍，也對不特定人群構(gòu)成了一種新的權(quán)益風(fēng)險。對此，就要加大制度和法律層面的懲治力度。[參考對策]對特定時期出現(xiàn)的商標(biāo)搶注熱必須給予針對性的防范。像這次疫情出現(xiàn)后，面對相關(guān)商標(biāo)搶注行為，商標(biāo)局審查部門就下發(fā)了《疫情防控相關(guān)商標(biāo)審查指導(dǎo)意見》，明確與疫情相關(guān)人員姓名、含疫情病毒名或疾病名的相關(guān)標(biāo)志等商標(biāo)的審查指導(dǎo)意見，并依法從嚴(yán)從快打擊與疫情相關(guān)的非正常商標(biāo)注冊申請行為。這種特事特辦的針對性管理模式，可以在日后的熱點(diǎn)事件中和特殊時期得到更多運(yùn)用。更重要的是要建立起長效治理機(jī)制。對于惡意搶注、惡意投訴行為的認(rèn)定等應(yīng)該在法律層面進(jìn)一步明確標(biāo)準(zhǔn)，增加界定上的操作性，并加大對相關(guān)行為的責(zé)任追究。而對一些職業(yè)商標(biāo)搶注人及其灰色產(chǎn)業(yè)鏈，更要加強(qiáng)日常管理和整治力度。在當(dāng)前推進(jìn)放、管、服改革的背景下，需要相關(guān)部門有針對性地提升治理水平。一方面，對那些依法依規(guī)的正常商標(biāo)申請，應(yīng)予以程序簡化，另一方面，對碰瓷式搶注，則要提高審查力度，從源頭壓縮其投機(jī)的空間?？傊挥袑?shí)現(xiàn)該嚴(yán)的嚴(yán)，該松的松，才能最大化維護(hù)健康的商標(biāo)注冊秩序。資料來源：人民財評：惡意商標(biāo)搶注之風(fēng)該徹底凈化了朱昌俊
