2017河北軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力備考：設(shè)特值技巧
軍隊(duì)文職招考題目要求考生們可以快速求解故一些方法技巧的運(yùn)用極其重要。特值思想在考試中應(yīng)用廣而且會使題目簡單化。但此特值并非初中所學(xué)習(xí)過的特值。例如：很多考生說到特值第一反應(yīng)就是把工作總量設(shè)為特值1，但是設(shè)特值的根本目的在于使計(jì)算更加便捷，特值只要方便計(jì)算即可。中公教育專家在此對特值的運(yùn)用進(jìn)行分享：1、特值的應(yīng)用環(huán)境l題干中出現(xiàn)任意詞匯l題干中全為字母、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)l出現(xiàn)比例但對應(yīng)量未知，即a*b=c,已知其一，其二不知則需設(shè)特值。2、設(shè)特值技巧a.一般設(shè)前后不變量為特值b.盡可能小方便計(jì)算3、常見特值的設(shè)法①利潤問題：一般將成本設(shè)為特值1。②工程問題：一般將工作總量設(shè)為時間最小公倍數(shù)。③濃度問題：保證溶液為100。④出現(xiàn)比例關(guān)系，將比例系數(shù)設(shè)為特值1。注意：特值的技巧。上述設(shè)法均為大部分題目中的常見設(shè)法。1
軍隊(duì)文職崗位能力工程問題解答找特殊數(shù)字
數(shù)量關(guān)系是考生學(xué)習(xí)軍隊(duì)文職招聘的一個難點(diǎn)，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候都認(rèn)為很難，在學(xué)習(xí)當(dāng)中需要付出更多的努力，所以需要給學(xué)生找一種較為簡單的，直接的做法，幫助學(xué)生對數(shù)量關(guān)系建立信心，同時也能建立關(guān)于數(shù)量關(guān)系的信心。工程問題是常見的題型，這類題型的考察相對固定，對于題型中的問題掌握相對比較容易，所以專家就跟大家介紹一下關(guān)于特值法在工程問題當(dāng)中的應(yīng)用。一、常見的比例統(tǒng)一的類型1.設(shè)總量為特值。在題目當(dāng)中若總量一定，已知時間或者效率都可以設(shè)總量為特值。例如：一個項(xiàng)目，甲完成需要8天，乙完成需要10天，甲乙合作需要多少天?類似于這樣的題目當(dāng)中，需要對總量做出假設(shè)，這時可以設(shè)8與10的公倍數(shù)，設(shè)為40，這時可以得到甲的效率為5，乙的效率為4，由此可以利用總量除以效率求出時間，即：。2.設(shè)效率或時間為特值當(dāng)中的特值。在題目當(dāng)中若存在時間比例關(guān)系或效率比例關(guān)系，也可以根據(jù)比例關(guān)系的情況設(shè)特值，也可以根據(jù)根據(jù)題目描述設(shè)時間或效率為特值。例如：一項(xiàng)工作若甲乙合作需要10天完成，已知甲：乙的效率比為1:2，那么這項(xiàng)工程讓甲完成需要多久?面對這種題目時，可以假設(shè)甲和乙的效率分別為1和2，由此我們得到這項(xiàng)工作的工作總量為30，利用總量除以效率的方式求得，甲完成這項(xiàng)工作需要30天。二、比例統(tǒng)一常見的應(yīng)用例1：一項(xiàng)工程甲完成需要30天，甲、乙合作需要18天，乙、丙合作需要15天，甲乙丙共同完成需要幾天?A.8B.9紅師解析：可設(shè)總量為180，則甲的效率為6，甲與乙的效率和是10，所以乙的效率為4，乙和丙合作是15天，乙和丙的效率和是12，乙的效率是4，則丙的效率是8，甲乙丙三個的效率是18，又已知總量為180，所以三人合作完成需要10天。答案選C。例2.一項(xiàng)工程甲一天的工作等于乙兩天的工作，等于丙三天的工作?，F(xiàn)有一項(xiàng)工程甲完成需要兩天，則乙丙合作需要幾天?B.5紅師解析：由題意可知，甲與乙的比例關(guān)系是2:1，甲與丙的比例關(guān)系是3:1，所以甲、乙、丙的比例關(guān)系是6:3：2，可設(shè)甲乙丙的效率分別是6、3、2，甲兩天完成，則工程總量是12，乙與丙的下路和是5，則完成12個工作量需要2.4天。答案選C。例3.甲乙兩個水管單獨(dú)開，注滿一池水，分別需要20小時、15小時，丙水管單獨(dú)開，排一池水需要12小時，若池子當(dāng)中沒有水，甲乙水管同時開4小時后，再開丙水管，問注滿水需要多次時間?紅師解析：由題中可設(shè)總量為60，則甲的效率是3，乙的效率是4，丙的效率是-5，所以甲乙4小時后池子里邊的水量是28，注滿還需要32的水，由于甲乙丙三者的效率和是2，所以注滿還需要16小時。答案選D。
2019內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職招考面試觀點(diǎn)題如何撥開“層層迷霧”
在面試學(xué)習(xí)的過程中，有一種題目確實(shí)會讓大家感覺到頭疼，這種題目總給人是是非非的感覺很難下決定，尤其是自己精心答過之后發(fā)現(xiàn)好像自己的看法還是有問題。這類題目就是我們說的觀點(diǎn)題嚴(yán)格意義來說觀點(diǎn)題目并不是一類要素，而是一種出題方式，是綜合分析能力中很重要的一種出題形式，也是考官們特別愛考的題目。所謂觀點(diǎn)題目就是一道題目中出現(xiàn)了不同的觀點(diǎn)，有人說。。也有人說、有人認(rèn)為也有人認(rèn)為這就是他的特征了，今天就來剖析一下這類題目，帶你走出觀點(diǎn)題的層層迷霧。1、迷霧一到底哪個觀點(diǎn)對很多同學(xué)看到題目之后發(fā)現(xiàn)題目中都說了話，好像有都有道理那么到底誰對呢?其實(shí)這就是我們的常見誤區(qū)之一，觀點(diǎn)必須分對錯。很多同學(xué)經(jīng)過了筆試層層選拔來到環(huán)節(jié)。人是來了但是思想上還是停留在筆試那種答案必須有對錯的模式上，殊不知面試可是主觀打分啊!那么它的題目也一樣沒有對錯，或者說觀點(diǎn)都能對也都能錯。我們作為考生要明白其實(shí)真正的觀點(diǎn)不是來自于題目，而是來自于我們自己，當(dāng)你對題目有了看法之后，有了一個標(biāo)準(zhǔn)，再去看題目的觀點(diǎn)也就明白了。2、迷霧二到底要去說哪個觀點(diǎn)前文我們說了自己提出一個觀點(diǎn)，那么最糟糕的情況就是我們自己的觀點(diǎn)與題目中所有觀點(diǎn)都不一樣那怎么辦呢?這里其實(shí)有一個地方要注意就是無論怎樣我們都不能把題干的觀點(diǎn)避而不說，原因很簡單，出題人就是想讓你去論述題干的觀點(diǎn)與你的觀點(diǎn)的異同進(jìn)而判斷你的能力，我們用一個題目來說事。例如：有人認(rèn)為成功取決于機(jī)遇，有人認(rèn)為成功取決與能力，你怎么看?這題中我們知道沒有哪個不重要，題干觀點(diǎn)都對但是也都很片面。那么我就知道了單純的論說一點(diǎn)是不行的，所以我們要把兩個觀點(diǎn)正確和片面的一面都論述出來。因此，兩種觀點(diǎn)都要兼顧到。3、迷霧三到底如何把握準(zhǔn)確觀點(diǎn)觀點(diǎn)題目在我們考試中前文也說過，它歸根結(jié)底是綜合分析能力的一種出題形式而已，只有哲理類觀點(diǎn)和時政類觀點(diǎn)。所以考生自然不需要刻意的去總結(jié)這類題目該用什么邏輯去思考。我們只要把綜合分析搞清楚這類題目是很簡單。一切都來自于最基礎(chǔ)的能力。
