2018新疆軍隊(duì)文職招考面試熱點(diǎn)：讓“工匠精神”成為社會共識
背景鏈接：2016年3月5日，李克強(qiáng)總理代表國務(wù)院向十二屆全國人大四次會議作政府工作報(bào)告時首次提出工匠精神：鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。2016年3月29日，李克強(qiáng)總理對第二屆中國質(zhì)量獎頒獎大會作出重要批示：弘揚(yáng)工匠精神，勇攀質(zhì)量高峰，打造更多消費(fèi)者滿意的知名品牌。這一年來，工匠精神成為總理使用的高頻詞，也成為年度流行語之一。命題預(yù)測：李克強(qiáng)總理多次強(qiáng)調(diào)工匠精神，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際談?wù)勀銓そ尘竦目捶ā⒖即鸢福汗そ尘袷侵笇Ξa(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的態(tài)度，對工作一絲不茍，全心投入的品質(zhì)，對事業(yè)執(zhí)著堅(jiān)守，淡泊名利的境界。它不僅是當(dāng)前制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵，更是全社會重塑職業(yè)道德的共識。長期以來，我國制造業(yè)憑借廉價勞動力的優(yōu)勢得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但是在勞動力短缺的劉易斯拐點(diǎn)到來之際，傳統(tǒng)制造業(yè)的成本逐漸上升，僅僅憑借人力資源優(yōu)勢已經(jīng)難以在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢中立足;除此之外，在全球經(jīng)濟(jì)低迷，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行的態(tài)勢之下，重規(guī)模，輕質(zhì)量的傳統(tǒng)制造業(yè)也難以應(yīng)對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)。要向在競爭日趨激烈的國際貿(mào)易競爭中占得先機(jī)，就要以創(chuàng)新為驅(qū)動力，促進(jìn)制造業(yè)的全面升級。這就需要傳統(tǒng)制造業(yè)充分弘揚(yáng)工匠精神，以市場需求為導(dǎo)向，勇攀質(zhì)量高峰，不斷打造消費(fèi)者滿意的知名品牌，讓追求卓越，崇尚質(zhì)量成為全社會的價值共識，只有這樣，才能提高我國品牌的競爭力，變中國制造為中國創(chuàng)造，以雋永匠心贏得尊重，贏得市場。另一方面，當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)生活中，缺乏工匠精神，背離職業(yè)道德的現(xiàn)象比比皆是。網(wǎng)購熱潮中出現(xiàn)的假冒偽劣產(chǎn)品;食品市場爆出的安全質(zhì)量問題;乃至一些地方政府在市政建設(shè)中的短命工程，城市規(guī)劃中重地上，輕地下的形象工程，都是缺乏工匠精神的具體表現(xiàn)。這種現(xiàn)象之所以屢見不鮮，除了市場、個人的趨利本性，很大程度上也是由于對產(chǎn)品、職業(yè)、責(zé)任、人民的敬畏心缺失，希望通過短平快的方式獲得利益，而忽視了民眾的口碑，才是長遠(yuǎn)健康發(fā)展的關(guān)鍵所在。工匠精神在商務(wù)、政務(wù)領(lǐng)域的缺乏，帶來的是市場環(huán)境的惡化，政府公信的缺失，進(jìn)一步導(dǎo)致的是社會信任感的破壞甚至崩潰。人不為己，天誅地滅，這種功利主義和利己主義的盛行，不僅是對傳統(tǒng)文化的褻瀆，更會影響當(dāng)代公民意識的自覺，阻礙社會的文明進(jìn)程。其荼毒可謂入骨三分，綿延不絕。因此，從傳統(tǒng)的制造業(yè)到整個社會，都應(yīng)該以工匠精神作為價值共識和精神導(dǎo)向。一方面，通過加大技術(shù)創(chuàng)新的投入，不斷攻克技術(shù)難題，提升產(chǎn)品的技術(shù)含量，在核心競爭力方面精益求精;另一方面，也需要開展質(zhì)量提升行動，加強(qiáng)全面的質(zhì)量管理，加大對于職業(yè)道德缺失行為的打擊懲處力度，健全優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制;除此之外，更應(yīng)該在全社會弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化，呼吁全社會，各行業(yè)恪守職業(yè)操守，崇尚勞動光榮，警惕功利思潮，杜絕利益誘惑，保持敬畏和赤誠之心。只有這樣，工匠精神才能夠溶于民族血脈，成為社會共識，并助力民族崛起。|||
2018遼寧軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點(diǎn)：社會流動
申論熱點(diǎn)：社會流動近年來，對于中國社會中是否出現(xiàn)了階級固化現(xiàn)象這個問題眾說紛紜，受到社會的廣泛關(guān)注和相關(guān)專家學(xué)者的熱議。針對于這一問題，人們的著重關(guān)注點(diǎn)主要是在于，階級的固化，社會階層流動的減少可能會影響自身未來的發(fā)展空間，還有社會機(jī)會分配上的不公平對待等問題。那么究竟什么是社會流動，社會流動又能產(chǎn)生什么樣的影響呢?下面由專家著重給大家介紹講解一下。一、內(nèi)涵社會流動，一般是指一個社會成員或社會群體從一個社會階級或階層轉(zhuǎn)到另一個社會階級或階層，例如通過農(nóng)民起義從被統(tǒng)治階級變成統(tǒng)治階級，這一借階級上的轉(zhuǎn)變?；驈囊环N社會地位向另一種社會地位，例如女性從封建時期男人的附屬地位，到現(xiàn)在男女平等的社會地位的轉(zhuǎn)變?；驈囊环N職業(yè)向另一種職業(yè)的轉(zhuǎn)變，例如從保險銷售成為教師的職業(yè)轉(zhuǎn)變。這樣的過程叫做社會流動。它是社會結(jié)構(gòu)自我調(diào)節(jié)的機(jī)制之一。二、類型1、垂直流動和水平流動垂直流動一般多見于階級流動，職位的升遷，社會地位的上升下降等。而水平流動多見于地域間的流動，如從北京出差到西藏。2、一生的流動和代際流動一生流動多指一個人一生的職位的變化，地域變化等垂直流動和水平流動。代際流動多指兩代人之間的職業(yè)和社會地位的流動。這也是一種縱向流動。三、促進(jìn)社會流動的因素1、家庭因素。家庭對于個人的社會流動有著重要的影響，對于現(xiàn)代社會而言，這樣的影響一方面是表現(xiàn)在子承父業(yè)上，例如家庭成員中大多數(shù)人從事教育工作，那么自然希望子女也從事相關(guān)工作，或者子女子在就業(yè)時也會有這樣的選擇傾向，書香門第，醫(yī)學(xué)世家等等就是這個道理。另一方面則更多表現(xiàn)在通過讓子女受到良好教育來支持子女的職場發(fā)展。2、教育因素。對于當(dāng)代社會而言，一個人無論出身于什么階層，一旦他無法在現(xiàn)代教育體系中獲得被這個社會所承認(rèn)的人力資本，那就意味著他可能很難獲得一個良好的社會地位。從這個意義上說，受教育程度對人的社會階層以及階層的流動都是具有重大影響的。3、社會發(fā)展因素。社會流動有一個基本規(guī)律，那就是越上層的位置就越難流入，這是一個普遍存在的現(xiàn)象。西方國家也不例外。尤其是當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變時，社會上層階級的一些工作崗位對人們的專業(yè)技能、受教育程度、綜合素質(zhì)、工作能力等方面都會會提出更高的要求，從而使人們向上層階級流動的難度不斷增加。四、具體舉措1、動力機(jī)制。完善市場經(jīng)濟(jì)體制，以法律手段保護(hù)勞動者合法權(quán)益，促進(jìn)農(nóng)村勞動者的合理流動。2、管理機(jī)制。暢通社會流動渠道，加快對戶籍制度、就業(yè)和人事制度的改革，同時以法律手段促進(jìn)社會公平公正，促進(jìn)社會人口的流動，增加社會流動的活力。3、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。加快經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。加快工業(yè)時代1.0向知識經(jīng)濟(jì)2.0轉(zhuǎn)變，淘汰落后產(chǎn)能，發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，為流動人口提供更多的崗位和流動機(jī)會，解除社會流動的后顧之憂。4、教育分配。平衡教育資源，完善教育分配。教育資源的不公平成為阻礙社會流動的重要因素。面對城市薄弱地區(qū)之間，城鄉(xiāng)之間的教育不公的問題，應(yīng)對癥下藥，對教育薄弱地區(qū)給予人力和資金上的傾斜和支持，廣泛普及基礎(chǔ)教育，開展成人教育
