軍隊文職人員招聘公共基礎寫作考場高分技能：“與題目對話”
審題找點加工書寫，是申論各題型作答的整體思路步驟。很明顯，審題是第一步。通過審題弄清出題人的命題意圖，形成作答思路，弄清評分標準，是確保這道題目能夠有效得分的最基本、最重要的前提。專家在這里通過一些申論常考題型，教會大家如何審題，如何與題目對話。一、歸納概括題型此種題型難度不大，屬于送分題目，題目比較簡單，其審題大家需要審清作答對象、問數(shù)、答題范圍、字數(shù)要求和其他作答要求。例：根據(jù)給定材料1-5，試指出市政公用事業(yè)建設的主要內(nèi)容，并談談市政公用事業(yè)的重要性。(10分)要求：準確、簡明。不超過150字。審題提示：題型：歸納概括題問數(shù)：一題兩問，均需作答，不要遺漏任何疑問對象：第一問：市政公用事業(yè)建設的主要內(nèi)容第二問：市政公用事業(yè)重要性(重要意義)范圍：材料1-5要求：準確：內(nèi)容準確，問什么答什么，精準作答;簡明：簡潔，明了，不啰嗦字數(shù)：150字，兩問一共這些字數(shù)，字數(shù)緊張，合理分配字數(shù)，不建議分段二、提出對策題型此種題目有些是直接對策，有些是概括+對策，因此審題時需要審清提對策的對象;另外，此種題型有些會有身份限制，因此審題時需要審身份;此外還需要審作答范圍、審作答要求，審字數(shù)等。例1：針對我國基層人才匱乏的問題，請?zhí)岢鼋鉀Q的措施。此題提對策的對象明確，不需要概括問題，且沒有身份限制，可以直接抄題干作為總括句，重點書寫對策措施。如：針對我國基層人才匱乏的問題，提出如下解決措施：一是二是三是四是例2：材料5-6中，小黃小麗的苦惱反映了基層管理工作面臨的某種困境。請指出這種困境，并提出改變這種困境的建議。(25分)要求：針對性強，建議合理、可行。不超過500字此題作答時需要先概括指出困境(字數(shù)要少)，再提出對策(字數(shù)要多).注意作答要求，要針對題干問題，針對材料;所提的建議好合理，可以實行。例3：給定資料5提到了某市在人口普查中遇到的主要問題，假設你是一名普查員，請你提出解決問題的具體措施。(15分)要求：問題明確、措施得當、具有針對性。分條作答，不超過300字。此題作答時要先概括人口普查遇到的問題，再提對策，提對策時要以普查員身份提對策，要思考和去材料中尋找普查員該如何做，如何讓群眾配合人口普查，將該工作落實到位等。三、貫徹執(zhí)行題此種題目審題，按照如下內(nèi)容進行：1.工作任務：需要完成的任務，即具體文種。(分析格式)2.工作目標：該工作任務的直接性效益(直接、近期、表面的目的)3.組織意圖：該工作任務的深層次效益(間接、長期、本質目的意圖)4.依法行政：依照法律法規(guī)采取具體行動，合法行政，合理行政(答題注意身份限定)5.客觀實際：A場合、情境實際;B材料實際6.完成任務：及時有效落實計劃，解決問題。例：假如你是平陽縣的大學生村官，請根據(jù)給定資料5，為政府網(wǎng)站寫一篇短文，向社會介紹鶴溪缸窯，以期促進缸窯的恢復與發(fā)展。(20分)要求：(1)內(nèi)容具體，符合實際;(2)通俗易懂，表達簡明;(3)不超過400字。解析如下：1.工作任務：網(wǎng)站短文(只有標題和正文)2.工作目標：向社會介紹鶴溪缸窯(介紹缸窯背景、基本情況等)3.組織意圖：促進恢復和發(fā)展缸窯(介紹缸窯衰敗現(xiàn)狀;介紹缸窯值得恢復的價值)4.依法行政：符合身份：(大學生村官，非專門負責人，沒有權限，只能寫點呼吁)5.客觀實際：場合情境實際：無材料實際：遵循材料5內(nèi)容書寫通過分析，本題答題思路就出來了。在具體寫答案時需要寫標題和正文。標題結合正文內(nèi)容自己擬定，正文主要是介紹鶴溪缸窯：缸窯背景、發(fā)展概況/現(xiàn)狀;缸窯的意義、價值、影響等;最后寫點恢復發(fā)展缸窯的呼吁號召。有了答題思路之后，考生回到本題的答案范圍材料5去尋找要點就可以了。
2019江西軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎寫作作答技巧：如何做到精準審題
審題對于申論作答至關重要。那審題的重要性到底體現(xiàn)在哪里呢?首先，審清題目才能避免答非所問，保證作答的總體方向不偏;其次，審清題目能提高閱讀材料的效率，讓作答更高效;另外，審清題目，按照題目的作答要求來寫答案，才能更好地滿足命題人、閱卷人手里的評分標準。要想取得高分，審題能力的訓練和提升一定是重中之重。但在具體實戰(zhàn)過程中，審題失誤大有人在。那么，為什么考生在審題過程中會出現(xiàn)失誤呢?一是缺乏判斷能力。都說城市套路深，考生的套路更深，尤其是一些盲目迷信培訓班技巧的同學，總是套路先入為主，不注重分析題目。一做題，滿腦字套路技巧秘笈，完全喪失了自我的分析判斷能力，沒有自我的主見，對思維的對象不敢做出屬于自己的判定。二是審題十分浮躁。許多考生由于十分心急，對題目只是一掃而過，關鍵詞都不圈劃，迅速地看了一遍題目，馬上就去看材料。究其根本，還是考生在主觀意識上沒有認識到審題的重要性，不愿意在審題上花時間，認為這是浪費時間。其實不然，靜下心來審清題目往往可以事半功倍。三是沒有專門進行審題訓練。審題能力可以通過訓練得到提升，尤其是貫徹執(zhí)行題、綜合分析題和作文題。針對性的訓練往往是突破和提升的關鍵，審題也是如此。如果考生復習了一段時間，做了一定的題目，然后將能已經(jīng)做過的題目分類梳理，集中進行審題訓練，總結規(guī)律，那么審題能力一定能得到提升。四是忽視題干中的細節(jié)。天下大事必作于細。越是難題，材料越會給出具體的提示信息，而這些信息往往是題干中容易忽視的細節(jié)。忽視了這些細節(jié)，作答很有可能找不到方向，甚至難以理解材料的表達意圖。細節(jié)決定成敗，審題更是如此。五是沒有掌握審題的方法。除了判斷能力、心態(tài)、訓練不足、忽視細節(jié)、這四個原因外，最核心的還是沒有熟練的掌握審題的方法。套路是毒藥，也是解藥。如果能夠掌握審題的方法，靜下心來進行針對性的訓練，做到靈活的運用這些套路，而不是生搬硬套，那么對題干的分析判斷能力一定會有所提高。分析原因之后，重點還是要知悉如何進行精準審題：一、審題干關鍵詞：1、圈劃題干關鍵詞：在實戰(zhàn)過程中，審題時手里應拿著一支筆，圈劃出比較重要的關鍵詞，尤其是一些比較抽象而又意思模糊的動詞、名詞。2、具體化分析：圈出關鍵詞并不是最終目的，圈出詞之后要通過具體化的分析明確出這道題的作答目的、對象、題型、范圍、問數(shù)、身份以及各個關鍵詞的含義、關系。3.一句話綜合概括：具體化分析之后，自己要用一句簡短的話概括出對題目的整體認識，綜合把握題目的作答方向、作答重點。舉例：給定資料6~7中，小黃和小麗的苦惱反映了基層管理工作面臨的某種困境。請指出這種困境，并提出改變這種困境的建議。(25分)要求：針對性強，建議合理、可行。不超過300字。題干關鍵詞：苦惱、某種困境、建議具體化分析：苦惱=煩惱;某種困境：某一種問題;建議：解決問題的辦法一句話概括：先找出小黃、小麗的煩惱，再概括出反映的某一種問題，最后還要給出對策。二、審作答要求：常規(guī)要求：題目要求一般對應著評分標準，按照題目中的要求來作答，才更有可能得到高分。對于客觀題而言，比較常見的要求有如下幾點：1、全面：即要點齊全。對于客觀題而言，要點越多越好，要寧濫勿缺，這和找對象不一樣，找對象得寧缺毋濫。2、準確：即盡量體現(xiàn)材料觀點，切合出題人意圖。3、客觀：即尊重材料實際，把材料當作金礦，深入挖掘。4、條理：即作答要有邏輯，總分、轉折、遞進、因果、并列等是常見邏輯。5、字數(shù)：字數(shù)非常影響作答，考生應重視字數(shù)，作答過程中盡量寫到最后一行。字數(shù)就是得分機會，不要浪費字數(shù)，也不要寫超字數(shù)。6、特殊要求：除了常規(guī)要求以外，我們還要十分注重特殊要求，并且一定要結合材料重點分析特殊要求，在最后的作答中也要將特殊要求體現(xiàn)在答案中。例如：假如你是某大學就業(yè)指導中心的工作人員，受邀為即將畢業(yè)的大學生做一次關于創(chuàng)業(yè)的專題報告，請你結合給定資料6，為其草擬一份講話稿。(20分)要求：觀點明確，建議可行，語言簡潔，有邏輯性。不超過300字。特殊要求一：觀點明確，即作答時從內(nèi)容層面要鮮明地談出對創(chuàng)業(yè)的看法，從形式層面來說，作答時可以先寫一個主旨句，突出鮮明的觀點，再具體解釋。如：創(chuàng)業(yè)并不簡單。創(chuàng)業(yè)需要考慮資金、人脈、技術等各種要素，不能盲目創(chuàng)業(yè)，把創(chuàng)業(yè)當做一種時尚。特殊要求二：建議可行，即作答此題時應該適當?shù)闹x謝對創(chuàng)業(yè)者的建立。特殊要求三：邏輯性，即作答時最好按照發(fā)文事由、正文、結語三個層次來作答。(計空格1890字)
2019新疆軍隊文職招考考試：讓軍隊文職人員招聘公共基礎寫作作答事半功倍的必要步驟：審題
我們往往喜歡將申論作答比作整理衣柜。母親大人下達指令要求你把衣服按照季節(jié)整理清楚，于是我們需要將衣柜里的衣服一件件取出來，按照季節(jié)歸納，進而疊整齊規(guī)整到衣柜中。這與申論審題、找點、加工、書寫的作答思路不謀而合。那么審題實質上就是接受媽媽指令的過程，大家應該清楚，聽錯了皇后娘娘的指令會是什么下場，而申論如果審題不清，結果自然也是不令人愉悅的。專家認為，審題能夠讓我們的作答事半功倍，而審題往往涉及到的內(nèi)容，則包含著以下幾點：第一是題型判斷。只有正確判斷題型，才能按照不同題型的作答方法進行要點尋找，進而呈現(xiàn)答案。那么我們首先就必須熟練掌握各類題型的題干標志從而引導自己進行判斷。例如歸納概括的關鍵詞是歸納、概括、簡述、總結;貫徹執(zhí)行的標志是進行應用文寫作等等。第二是作答對象。作答對象即是題干要求總結要素所屬的主體。例如題干要求概括眾籌的特點，那么正是因為特點的主體是眾籌，便可以直接推出眾籌是作答對象。作答對象可以幫助我們?nèi)Χ▽ふ乙c的核心范圍，比如說2016年國考副省中提到，要求概括全國兩會代表委員的意見及建議，那么我們就應該明確判斷出材料中有關習總書記和李克強總理的建議都不屬于找點范圍。第三是作答范圍，即尋找要點應關注的材料是哪一則?？v觀歷年各地區(qū)國軍隊文職招聘，作答范圍出現(xiàn)的形式往往有兩種。第一種是限定范圍，當題干中出現(xiàn)緊扣、圍繞、根據(jù)等表意明確的關鍵詞時，我們通常只需要圍繞限定范圍進行找點。第二種情況則是不限定范圍，例如題干中未出現(xiàn)明確的材料則數(shù)，那么此時則要求我們同學們圍繞全部給定資料進行作答，或是依據(jù)作答對象來定位范圍。第四是字數(shù)。需要同學們牢記于心的一點是，在申論作答過程中，所謂的字數(shù)限定指的絕不是漢字數(shù)，而是格子數(shù)，即在做大過程中出現(xiàn)的全部空格、標點符號都在所要求的字數(shù)范圍內(nèi)。而2018陜西軍隊文職招聘中就出現(xiàn)題干要求200字，答題紙中給出250個格子的情況，這就需要同學們在考試中格外提高警惕，避免因為字數(shù)問題出現(xiàn)失分。第五是問數(shù)。問數(shù)決定著要點數(shù)量，一旦同學在做題過程中出現(xiàn)了缺少問數(shù)的情況，那么出現(xiàn)要點遺漏就是最大的問題了。在國軍隊文職招聘中，出現(xiàn)多問數(shù)的情況一般有以下兩種。第一是以小序號標注題干，例如(1)概括社會創(chuàng)業(yè)的主要內(nèi)涵;(2)概括社會創(chuàng)業(yè)家的主要特點;第二則是采用表示并列的標點符號或關聯(lián)詞，例如請概括全國兩會代表委員的意見及建議。第六是要求，而要求往往特指特殊要求。例如針對題型的特殊要求：我們都知道歸納概括的常規(guī)要求有全面、準確、簡明、有條理，那么一旦出現(xiàn)分類合理，就是要求在加工過程中進行分類;另外還有針對內(nèi)容的特殊要求，例如要求圍繞創(chuàng)作宗旨、作品材質、藝術追求來為藝術家黎明作品展撰寫導言，則是對于做大對內(nèi)容的指示和要求。審題是申論作答的核心前提，需要同學們高度重視，在審題過程中慎之又慎。中公教育專家建議再一次提醒考生，細心，一定是一切難題破解的最好手段。
