2020重慶軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作備考：掌握拿下貫徹執(zhí)行的技巧
貫徹執(zhí)行俗稱(chēng)公文寫(xiě)作，某些人亦稱(chēng)為小作文，但不論怎么稱(chēng)呼都改變不了該題型在申論考試中的重要性，該題型一般會(huì)作為常客呈現(xiàn)在卷面上，雖然重要，很多人卻望而生畏、聽(tīng)而生怕，覺(jué)得自己考不好、拿不了高分，其實(shí)，最重要的在于沒(méi)有把握該題型的本質(zhì)所在，專(zhuān)家就如何拿下貫徹執(zhí)行題給各位考生做系統(tǒng)的講解。一、審清寫(xiě)作意圖貫徹執(zhí)行題目的作答與作文的書(shū)寫(xiě)本質(zhì)上的區(qū)別在于有一定的目的性，而該目的一般可以通過(guò)審題干得到，命題人一般會(huì)在題干中提及為了的目的，假如你是，讓你寫(xiě)一份，所以這種情況下我們就要圍繞目的展開(kāi)書(shū)寫(xiě)，若題干中沒(méi)有提及作答的目的，一般情況下可按照背景式、問(wèn)題式、意義式、政策式等等，具體利用哪個(gè)方式可結(jié)合材料素材去選擇。二、認(rèn)準(zhǔn)身份定位在貫徹執(zhí)行題目中一般情況下會(huì)在題干中涉及到身份，一方面是起草文稿人的身份，也就是發(fā)文單位，另一方面是閱讀文稿人的身份，也就是發(fā)文對(duì)象，不同的身份決定了說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言風(fēng)格和方式的表達(dá)，比如，題干中說(shuō)你是街道辦的工作人員，請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于做好養(yǎng)老工作的的建議書(shū)。很多考生就會(huì)把材料中的各種對(duì)策全部寫(xiě)出來(lái)，其實(shí)這道題目有一個(gè)很大的陷井,例如加大對(duì)養(yǎng)老院的投入力度,這顯然就不適合了，因?yàn)樨?cái)政投入的主體是政府，因此，考生這時(shí)就需要轉(zhuǎn)化口吻，可改成建議政府加大對(duì)養(yǎng)老院的財(cái)政投入力度,這樣就符合你作為街道辦的身份定位。三、根據(jù)材料作答很多考生認(rèn)為貫徹執(zhí)行題就是自己寫(xiě)一片應(yīng)用文，所以要有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力，甚至是文采，也可以脫離材料作答，暢所欲言。其實(shí)這是很大的誤區(qū)。貫徹執(zhí)行題和申論其他的題型一樣，都是采點(diǎn)得分，所以必須以材料為王,否則命題人將無(wú)法設(shè)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。行文的內(nèi)容脈絡(luò)依然是根據(jù)給定資料，但凡脫離給定資料的作答，這一點(diǎn)考生務(wù)必要引起足夠的重視。四、明確作答內(nèi)容作答的主要內(nèi)容在貫徹執(zhí)行題目中占相當(dāng)大的分值，這就需要考生能夠根據(jù)寫(xiě)作意圖進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，而不是亂寫(xiě)一氣，所寫(xiě)內(nèi)容需要能夠跟意圖相符合。以上就是中公教育針對(duì)如何提高貫徹執(zhí)行題目得分做出的分析，貫徹執(zhí)行如同紙老虎，只要能夠?qū)徢孱}干、把握材料、明確身份和作答任務(wù)，就會(huì)在考試中轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為申論考試提分點(diǎn)，收獲考試中的美好。
2018西藏軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作備考技巧：理科生也能寫(xiě)出優(yōu)美文章
俗話(huà)說(shuō)的好，得申論者得天下，申論答題技巧在筆試中顯得尤為重要，中公教育專(zhuān)家在這里分成幾個(gè)階段，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的伙伴，每個(gè)人可以結(jié)合自己的情況去吸收。第一個(gè)階段：Hi!申論申論不同于軍隊(duì)文職招聘，每一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)都好幾種題型，每一種題型下面又有很多的知識(shí)點(diǎn)，可謂知識(shí)豐富到迷亂雙眼。而申論?？嫉念}型就五種，分別為歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、貫徹執(zhí)行題這四類(lèi)客觀(guān)題，以及每年必考令無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰的大作文。這其實(shí)就決定了我們可以在比較快的時(shí)間內(nèi)去掌握申論核心知識(shí)體系。在初識(shí)申論階段，可以購(gòu)買(mǎi)一本知識(shí)點(diǎn)全面的申論理論書(shū)籍，幫助你盡快建立起申論答題的思維模式。第二個(gè)階段：模擬題為主還是真題為主?講真，有些考生用半年時(shí)間備考，前四個(gè)月的時(shí)間用來(lái)模擬訓(xùn)練，美名其曰：真題都考過(guò)了，肯定不會(huì)再考了嘛!有這種想法的小伙伴請(qǐng)及時(shí)扼殺在搖籃里，這種申論考試與應(yīng)試教育考試有本質(zhì)的不同。人力資源和社會(huì)保障部人事考試中心主要的一項(xiàng)職責(zé)，就是為國(guó)家軍隊(duì)文職招考考試命制試題。這些人常年累月在一個(gè)單位工作，主要工作就是負(fù)責(zé)命題、閱卷，一年下來(lái)就出這么一兩套真題，肯定是經(jīng)過(guò)精心研究命制的，屬于精品中的精品。大家都知道，十年磨一劍、慢工出細(xì)活這些基本的道理，所以說(shuō)，通過(guò)研究真題我們才能真正掌握材料之間內(nèi)部的邏輯關(guān)系，了解命題人的中心思想、陷阱設(shè)計(jì)。既然如此，在復(fù)習(xí)備考階段，將歷年真題歸集在一起，尤其客觀(guān)題部分，建議備考的小伙伴可以采用專(zhuān)項(xiàng)分類(lèi)訓(xùn)練，公考是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，通過(guò)歸集題目，分類(lèi)后，逐項(xiàng)逐項(xiàng)來(lái)攻破。也就是說(shuō)，做申論題目要一類(lèi)題一類(lèi)題的做，反復(fù)做、反復(fù)修改、反復(fù)讀材料、反復(fù)思考，只有這樣，你才能把一類(lèi)題型徹底搞懂搞透，之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閱讀材料、提煉材料內(nèi)容的能力都在提升。第三個(gè)階段：理科生寫(xiě)不出優(yōu)美作文?很多理科生一直存在一個(gè)誤區(qū)，申論作文就是考察自己的文筆，一直接觸數(shù)理化對(duì)語(yǔ)文根本就不擅長(zhǎng)，有些文科生更牛，上考場(chǎng)文采飛揚(yáng)，又抒情又?jǐn)⑹?，結(jié)果分?jǐn)?shù)下來(lái)只能干瞪眼。其實(shí)無(wú)論文科生還是理科生這種誤區(qū)都是要不得的。機(jī)關(guān)單位要求的文字工作和我們想象中的不一樣，讓自己的文字依據(jù)材料講實(shí)話(huà)、道實(shí)情，這才是申論文風(fēng)的要求。
2019甘肅軍隊(duì)文職招考考試錦囊妙計(jì)樂(lè)翻天 把好軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作貫徹執(zhí)行格式關(guān)
貫徹執(zhí)行作為申論考試必考題型之一，一直是廣大考生關(guān)注的重點(diǎn)。然而由于貫徹執(zhí)行題型考試類(lèi)型的復(fù)雜性，常見(jiàn)文種多達(dá)幾十余種，考試難度其實(shí)非常大，往往成為考生筆試攔路虎。今天整理出大家常見(jiàn)疑惑問(wèn)題之貫徹執(zhí)行格式如何巧妙把握。貫徹執(zhí)行在考試過(guò)程中一般以第三題或者第四題為主，尤其是從2018軍隊(duì)文職招聘開(kāi)始，個(gè)別地區(qū)已經(jīng)把貫徹執(zhí)行作為主要的考察形式，取代了原有申發(fā)論述，這就越發(fā)顯示出其重要性。其實(shí)，貫徹執(zhí)行與歸納概括題型相比，只是多了格式，不過(guò)在一些考試中，大部分地區(qū)貫徹執(zhí)行沒(méi)有格式，個(gè)別地方題型卻有格式分，許多同學(xué)就陷入了疑惑，格式倒是寫(xiě)不寫(xiě)呢，不寫(xiě)害怕丟掉應(yīng)有賦值分?jǐn)?shù)，寫(xiě)了又害怕影響整體字?jǐn)?shù)，導(dǎo)致正文不夠?qū)?，影響總體得分點(diǎn)。其實(shí)，一般情況下貫徹執(zhí)行作為應(yīng)用文寫(xiě)作，有著嚴(yán)格的格式要求，其作為一種文種類(lèi)型，主要用于機(jī)關(guān)事業(yè)單位內(nèi)部交流溝通或者政府機(jī)關(guān)與廣大民眾之間溝通。因此，需要有完整的格式來(lái)彰顯出發(fā)文屬性及對(duì)象，以起到明示告知作用。完整的格式一般包括標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象、正文(開(kāi)頭、主體、結(jié)尾)發(fā)文單位、發(fā)文日期，需要在作答過(guò)程中完整書(shū)寫(xiě)。標(biāo)題發(fā)文對(duì)象正文發(fā)文單位發(fā)文日期那么今天我們就來(lái)認(rèn)知如何巧妙看出貫徹執(zhí)行的格式是否需要，來(lái)破解廣大考生困惑。首先，如果題干信息出現(xiàn)草擬、提綱、內(nèi)容要點(diǎn)、簡(jiǎn)要內(nèi)容、等字眼時(shí)可以忽略格式不計(jì)，這時(shí)候就只需要書(shū)寫(xiě)正文即可，主要得分點(diǎn)即為內(nèi)容分。其次，如果要求里出現(xiàn)不限定、不拘泥格式時(shí)，也可以忽略格式，只需要寫(xiě)出正文即可，采分點(diǎn)依然為內(nèi)容分。貫徹執(zhí)行對(duì)于格式要求近些年考試來(lái)看的話(huà)不是很明確，考生在備考時(shí)只需要熟記常見(jiàn)文種主要書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)依然是對(duì)于內(nèi)容關(guān)鍵詞的把握，找準(zhǔn)文種寫(xiě)作方式，盡可能將內(nèi)容要點(diǎn)又快又準(zhǔn)找出，理清文種要求是以對(duì)策建議為主或是成績(jī)等要素為主。至于格式，就依照以上兩種判定形式來(lái)書(shū)寫(xiě)即可。希望廣大考生能夠熟知貫徹執(zhí)行格式判定，認(rèn)真充分備考，早日一舉成公。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作貫徹執(zhí)行難度高 格式問(wèn)題需妙招
貫徹執(zhí)行題是申論考試中常見(jiàn)重點(diǎn)題型，多以應(yīng)用文(少數(shù)公文)來(lái)呈現(xiàn)作答內(nèi)容。該類(lèi)題型在評(píng)分中主要分為格式分和要點(diǎn)分。但多數(shù)同學(xué)容易在原本很容易解決的格式上出差錯(cuò)，導(dǎo)致與原本唾手可得的分?jǐn)?shù)失之交臂。專(zhuān)家根據(jù)多年研究經(jīng)驗(yàn)為大家總結(jié)出貫徹執(zhí)行的三種格式及其常用文種，以幫助大家避免格式丟分。一、全要素格式眾所周知，一篇規(guī)范的應(yīng)用文的格式要素包括五個(gè)部分，即標(biāo)題+發(fā)文對(duì)象+正文+發(fā)文主體+發(fā)文日期。在現(xiàn)實(shí)寫(xiě)作過(guò)程中的具體格式如下：標(biāo)題發(fā)文對(duì)象：正文發(fā)文主體發(fā)文日期而這種格式情況多在倡議書(shū)、公開(kāi)信、考察報(bào)告、公文(如通知、指導(dǎo)意見(jiàn))、建議書(shū)等文種中使用。二、標(biāo)題+對(duì)象+正文式該種格式相較于全要素格式缺少發(fā)文主體和發(fā)文日期兩類(lèi)要素，在作答時(shí)主要呈現(xiàn)如下形式：標(biāo)題發(fā)文對(duì)象：正文該種格式主要運(yùn)用于發(fā)言(稿)、講話(huà)(稿)類(lèi)文種，或是倡議書(shū)、公開(kāi)信、公文(如通知、指導(dǎo)意見(jiàn))、建議書(shū)等文種要求不寫(xiě)落款(發(fā)文主體+發(fā)文日期)時(shí)使用。三、標(biāo)題+正文式該種格式是目前國(guó)考或地方軍隊(duì)文職招考申論考試貫徹執(zhí)行類(lèi)題目中使用較多的格式，作答時(shí)主要呈現(xiàn)標(biāo)題+正文部分，如下所示：標(biāo)題正文該種格式多在報(bào)道、宣傳稿、短評(píng)、材料、導(dǎo)言、產(chǎn)品推介書(shū)以及題干中出現(xiàn)提綱、提要、摘要要點(diǎn)等詞時(shí)使用。上述三種格式，主要是從申論考試題目中總結(jié)而來(lái)，中公教育專(zhuān)家希望大家多與真題相結(jié)合，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)理解，避免考試遇到時(shí)出錯(cuò)。
