軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：發(fā)揮知識價值 促進(jìn)知識繁榮
知識的力量是無窮的，人們常言腹有詩書氣自華依托現(xiàn)在的自媒體，知識直接轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。然而，我們對于知識的創(chuàng)新性不夠，人們對于他人知識成果付費意識不足，甚至版權(quán)意識和版權(quán)保護(hù)都存在諸多問題，這不利于知識傳播，不利知識本身的發(fā)展。因此，促進(jìn)知識的大繁榮需要要充分發(fā)揮知識的價值。發(fā)揮知識的價值，需要堅持不斷創(chuàng)新。從歷史的發(fā)展來看，知識正在不斷的更新迭代。依托工業(yè)時代帶來的知識框架，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足如今的發(fā)展需求;立足于網(wǎng)絡(luò)時代，由此產(chǎn)生諸多關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的理論與知識。知識如果一成不變，不去創(chuàng)新發(fā)展，那就會淪為一灘死水，而如果我們不斷的創(chuàng)新突破知識，知識的價值就會猶如泉水。面對信息的大爆炸時期，要做的不僅是知識自身的創(chuàng)新，承載過去書寫未來，更是知識傳播方式、知識利用方式的創(chuàng)新，讓知識的芬芳散發(fā)于每個角落。因此，不管是發(fā)人文價值、經(jīng)濟(jì)價值等等，都需要僅僅依靠創(chuàng)新的動力。發(fā)揮知識的價值，需要加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)。版權(quán)保護(hù)是知識傳播的生命線和護(hù)身符，然而當(dāng)下版權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀堪憂，付費知識產(chǎn)品侵權(quán)事件屢屢發(fā)生，音樂、圖書領(lǐng)域的盜版事件不絕于耳，版權(quán)糾紛更是家常便飯。出現(xiàn)亂象的根源是多方面的，一方面大眾的版權(quán)意識不強(qiáng)，往往將借用的別人知識成果是理所當(dāng)然，沒有將版權(quán)當(dāng)成一種習(xí)慣;另一方面當(dāng)下知識傳播的平臺缺乏監(jiān)管，使得投機(jī)分子可以沒有任何成本的抄襲和侵權(quán);當(dāng)然這也與當(dāng)下國家版權(quán)保護(hù)法律不完善息息相關(guān)。找到病癥，對癥下藥，加強(qiáng)版權(quán)意識的宣傳，完善版權(quán)保護(hù)法律最終發(fā)揮知識價值。發(fā)揮知識的價值，需要接受付費習(xí)慣。知識的付費是知識大爆炸的必然趨勢，知識付費能夠能夠獲得優(yōu)質(zhì)核心的內(nèi)容，進(jìn)而促進(jìn)知識價值凸顯。分答知識付費平臺，匯聚各行業(yè)的專家，采用語音60秒在線付費語音問答+提問分成的模式，滿足人們對個性知識的定制化需求，提供更有情感深度和價值的回答，最終得到社會高度認(rèn)可。無獨有偶，付費知識產(chǎn)品KJ，利用風(fēng)格多樣的產(chǎn)品線，且對選題裂度和深度的挖掘，既滿足人們知識需求，還承擔(dān)了普濟(jì)文化歷史使命。上述案例成功，說明付費能夠促使優(yōu)質(zhì)知識的產(chǎn)生，更能讓人們看到知識價值。當(dāng)下正處于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時代，更是一個信息化的時代，知識正發(fā)揮著無窮盡的價值。只有讓群眾接受接受知識付費的理念，也只有國家加強(qiáng)對版權(quán)的保護(hù)，更要不斷創(chuàng)新知識。多方出力，多管齊下，才能真正的發(fā)揮知識的價值!
2018新疆軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作指導(dǎo)：提升知識素養(yǎng)補充知識短板
知識素養(yǎng)從宏觀層面講可以分為三個具體三部分。第一，宏觀政策，拓寬知識的廣度。第二、加深知識的深度。第三、針對具體社會問題，增加訓(xùn)練的強(qiáng)度。一、宏觀政策：(1)一個夢想、二個百年、三大路徑、四個全面、五大發(fā)展理念。邏輯上講，夢想是宏觀展望，百年是實現(xiàn)節(jié)點，路徑是實現(xiàn)路徑，四個全面是實現(xiàn)的手段，五大發(fā)展理念是實現(xiàn)的具體操作。(2)十九大熱詞：充實常識熱詞較多，可以按照阿拉伯?dāng)?shù)字排序的方式便捷學(xué)生記憶，例如：一個夢想;一帶一路;二個百年;兩學(xué)一做;兩個牢牢把握;兩個倍增兩個同步三個意味著;三嚴(yán)三實;三個確保四個自信;四個全面;反四風(fēng);四個意識等。(3)2017年中央政府工作報告①總基調(diào)：穩(wěn)中求進(jìn)②主攻方向：供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革③內(nèi)生動力：用好改革，對利益進(jìn)行重新分配④重要引領(lǐng)：創(chuàng)新+減負(fù)：減負(fù)簡政放權(quán)⑤重點工作：脫貧、就業(yè)、藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)：藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)是重點二、中觀理念(1)古代思想：孔子：治國思想：禮樂治國，以德治國①禮樂治國：不學(xué)禮，無以立《季式》結(jié)合2016年副省不學(xué)禮，無以立來講解，禮禮貌立身秩序規(guī)矩大國意識②以德治國：克己復(fù)禮為仁1
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作熱點：知識付費 維權(quán)機(jī)制不能“瘸腿”
|背景鏈接*下載一篇7元的付費論文，卻需要先在中國知網(wǎng)充值50元錢，江蘇蘇州一名大學(xué)生劉某將某網(wǎng)告上法庭。蘇州姑蘇區(qū)人民法院作出判決：認(rèn)定該網(wǎng)充值中心關(guān)于最低充值金額限制的規(guī)定無效。目前，該網(wǎng)站已對收費方式進(jìn)行了調(diào)整。(見2月19日《人民日報》)知識付費的時代已經(jīng)來臨，愿意付費看電子書、聽網(wǎng)課和看視頻的人越來越多。不過，消費者購買知識付費產(chǎn)品面臨維權(quán)難的問題。比如，一些網(wǎng)友抱怨，購買的網(wǎng)課很水，但是無法退費。|公考角度中公解讀*[提出觀點]知識付費應(yīng)運而生，這個行業(yè)的出現(xiàn)是時代的必然，也必將進(jìn)一步發(fā)展壯大。知識付費具有更強(qiáng)的針對性和靈活性，所以這個行業(yè)對于推動知識傳播、文化和教育的發(fā)展具有積極意義。但是，知識付費不是萬能的，不能無限放大它的作用。[綜合分析]存在問題在消費者看來，目前知識付費和在線教育領(lǐng)域最大的問題是產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊。由于付費內(nèi)容質(zhì)量不能預(yù)判，購買后也很難短期內(nèi)判斷付費產(chǎn)品質(zhì)量，這就給劣質(zhì)產(chǎn)品打開了營銷空間。比如，過度包裝、依靠名人或者網(wǎng)紅大肆宣傳等，將知識付費變成一種誘導(dǎo)性消費，產(chǎn)品本身卻缺乏質(zhì)量保障。而且不同于線下培訓(xùn)需要資質(zhì)，線上知識分享和技能培訓(xùn)使人人都可成為老師，無從監(jiān)管。除此之外，比產(chǎn)品質(zhì)量難以評價更讓人詬病的，是知識付費的營銷方式。在付費產(chǎn)品足夠多且同質(zhì)化比較嚴(yán)重的情況下，利用社交關(guān)系鏈進(jìn)行分銷則成為另辟蹊徑的新營銷手段。比如一些新媒體平臺將課程銷售鏈接在朋友圈被大量轉(zhuǎn)發(fā)。課程以拉人頭返利為營銷手段，用戶分享二維碼吸引好友購買課程后便可獲得相應(yīng)傭金。這種營銷手段因涉嫌傳銷而飽受熱議。原因分析付費獲取線上產(chǎn)品逐漸成為一種趨勢，但并非付費產(chǎn)品就一定優(yōu)質(zhì)。而事實上，維權(quán)機(jī)制缺位，已成為知識付費領(lǐng)域的現(xiàn)實問題。知識付費產(chǎn)品的消費者面臨維權(quán)難，一是大多付費產(chǎn)品價格不高，維權(quán)成本相對大，很多人因不劃算而放棄;二是目前知識付費還沒有建立起諸如網(wǎng)購那樣的成熟交易體系，且已經(jīng)售賣出去的知識，消費者還可以進(jìn)行二次傳播和交易，這種權(quán)屬關(guān)系的不明晰、不規(guī)范，使得維權(quán)存在困難。[參考對策]知識付費的良性發(fā)展，要打造完善的知識付費消費權(quán)益保障機(jī)制。知識付費產(chǎn)品的平臺方應(yīng)當(dāng)建立起解決問題的渠道和仲裁機(jī)制。比如，仿照電商已有的成熟的消費評價機(jī)制，建立知識付費型消費評價機(jī)制和投訴受理機(jī)制;打造第三方評價體系和司法援助體系，探尋更多非訴訟多元化糾紛解決機(jī)制。此外，知識付費平臺應(yīng)當(dāng)建立試消費機(jī)制，并保證試消費內(nèi)容與整體內(nèi)容品質(zhì)的一致性，試消費滿意，才付款購買。材料來源：工人日報：知識付費，維權(quán)機(jī)制不能瘸腿吳學(xué)安人民日報海外版：知識付費用戶需要更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：保護(hù)知識版權(quán) 傳遞無限價值
知識是一種共享傳遞的力量，讓人獲得專業(yè)見解，提升自我內(nèi)涵;知識是一種文化傳遞的力量，讓人獲得歷史知識，了解地域風(fēng)情;知識是一種維護(hù)自我的力量，讓人能夠維護(hù)自我版權(quán)，獲得法律援助;隨著物質(zhì)的豐盈，人們的精神文化提出更高的要求，但網(wǎng)絡(luò)中卻依然充斥著違背知識版權(quán)惡意盜版行為，因此，我們只有在知識傳遞的過程中加強(qiáng)知識版權(quán)的保護(hù)和維護(hù)，才能讓知識的整體價值得以體現(xiàn)，讓有效知識得以傳播。維權(quán)處理是傳遞知識價值保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的根本。知識的價值在于是自己成果被社會接受，讓別人享受知識成果，版權(quán)是創(chuàng)作者的收入，更是保證創(chuàng)作者繼續(xù)創(chuàng)作優(yōu)秀作品的動力來源，倘若社會的發(fā)展眾人只是在走捷徑，獲取別人知識，那么就會影響到學(xué)術(shù)的發(fā)展和社會發(fā)展，如果社會發(fā)展是以尊重知識和保護(hù)知識為主，那么知識的價值才會得以傳遞，當(dāng)前知識在傳遞中最大瓶頸和障礙是盜用成風(fēng)，抄襲截取成風(fēng)，創(chuàng)作者維權(quán)成本和收益無法形成正比，導(dǎo)致維權(quán)著不愿在創(chuàng)作，不想在付出，如此下去，文化的發(fā)展就會受到影響，因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)維護(hù)處理，提升法律約束，保障知識產(chǎn)權(quán)。有償共享服務(wù)是傳遞知識價值保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵，作品在傳遞的過程中最大的弊端在于群眾無法知曉知識通過何地獲取，如何獲取，何種渠道獲取才是正確所在;群眾關(guān)心的是問題是否真正解決，因此我們必須要向社會大眾宣傳正確獲取信息的途徑，宣傳正版好處;KJ的成功是無低俗創(chuàng)新模式和付費形式讓大家了解文史地理需求文化，承擔(dān)了中國文史地理知識普及和使命，受到了群眾的喜愛，知乎無效退款和評級系統(tǒng)，讓分享者自定價格受到歡迎也正是印證了有償分享不斷的被接受，因此，在維護(hù)版權(quán)的過程中必須要打造有償服務(wù)加大對于群眾正確的宣傳，才能從根本上保證群眾獲取知識的正確性，保證創(chuàng)作者的利益。知識的傳遞中我們要站在社會發(fā)展的眼光去看待，只有真正的做到保護(hù)產(chǎn)權(quán)，做到資源有償開發(fā)正確的共享，才能真正讓在市場中的供給側(cè)改革中占據(jù)一席之地，更好的促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級，助力國家發(fā)展。
