上班族面試技巧：結(jié)合基層工作經(jīng)驗作答
面試是通過與考生面對面的交流，測評考生的知識、能力、道德等有關(guān)素質(zhì)是否與職位要求相匹配。主要考察考生的綜合分析能力、言語表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。作為社會在職人員，尤其長期在基層工作的考生，在考場上的應(yīng)變能力、反應(yīng)速度、言語組織及表達(dá)能力，比不了應(yīng)屆畢業(yè)生。那么這類考生該怎么辦呢?此時一定要揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，社會在職人員最大的優(yōu)勢就是基層工作經(jīng)驗。如果考生將工作經(jīng)驗融入到面試題目中，那么就會容易理解題設(shè)問題，作答時便會有感而發(fā)，答案也會更加實在、接地氣，更容易受考官青睞。那么如何才能做到結(jié)合基層工作經(jīng)驗作答呢?專家認(rèn)為要做到以下兩點(diǎn)。1.將題目類比成曾經(jīng)處理過的工作。這需要考生在備考階段對自己的工作經(jīng)歷做一番梳理。例題：一客戶來行政服務(wù)大廳辦理相關(guān)的業(yè)務(wù)，因為柜臺前排隊人數(shù)較多，抱怨工作人員服務(wù)態(tài)度不好。你作為辦事大廳的工作人員，請問你會如何和這名客戶進(jìn)行溝通。請現(xiàn)場模擬?作為基層工作人員，直接面對群眾，肯定遇到過與題目所述相似的情況，考生可以想一想當(dāng)時是怎么處理的，處理后的結(jié)果如何，是否還存在應(yīng)該改進(jìn)的地方。想清楚了這些，考生就可以把當(dāng)時的處理方式，加以改進(jìn)，直接當(dāng)成答案作答了。2.將自己的真實感受作為答案的一部分，表達(dá)出來。例題：有人說在基層，干部要把自己當(dāng)干部，也有人說，基層干部不要把自己當(dāng)干部，你怎么看?這是一道觀點(diǎn)類題目，兩個觀點(diǎn)都有一定道理，考生在作答時，一般都是分別解釋兩個觀點(diǎn)的道理所在，然后總結(jié)一下自身作為一名基層人員該如何開展工作。這樣作答無可厚非，但想出彩也很難。但只要有一定工作經(jīng)驗，考生就能真真切切地理解這兩種觀點(diǎn)。作為有工作經(jīng)驗的考生，有沒有干部要把自己當(dāng)干部的工作經(jīng)歷?當(dāng)然有，合醫(yī)低保、修路征地、脫貧攻堅、應(yīng)對汛情火情等突發(fā)事件，這些都要基層干部沖在第一線。有沒有基層干部不要把自己當(dāng)干部的工作經(jīng)歷?入戶走訪、建卡歸檔、解決鄰里糾紛，都是需要擺正姿態(tài)，走入群眾才能辦好的事。考生可以列舉這些自身經(jīng)歷過的實例作答，來表明自己的態(tài)度。當(dāng)然，舉例的時候要注意言簡意賅，切忌拖沓。面試題目沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有參考答案，作為社會在職人員，結(jié)合基層工作經(jīng)驗作答，才是自己應(yīng)該給出的答案。
從軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作材料中概括做法/舉措/經(jīng)驗的技巧
申論考試中常常要求對材料中的一些做法/舉措/經(jīng)驗/對策等進(jìn)行概括，比如2017年國考副省第一題：閱讀給定資料1，概括S市為建設(shè)美麗水系，打造優(yōu)美環(huán)境實施了哪些主要措施、2019年副省第一題：根據(jù)給定資料1，概括S市在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面的舉措、2019年副省第二題：假如你是被派到Y(jié)縣的調(diào)研組的一員，請根據(jù)給定資料2中的調(diào)研記錄，就山岔村值得肯定的做法寫一份調(diào)研報告提綱?？梢姀牟牧现懈爬ㄗ龇?舉措/經(jīng)驗/對策的題型考察的頻率是比較高的，那么今天專家就給大家介紹一下從材料中概括做法/舉措/經(jīng)驗/對策的方法。一、方法介紹1、做法/舉措/經(jīng)驗/對策的最基本寫法：動名詞短語比如：開展調(diào)研、加大資金投入、強(qiáng)化人才隊伍建設(shè)、申請財政補(bǔ)貼、完善法律法規(guī)、加大執(zhí)法力度、開展專項整治、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級;啟示：因此從材料中提煉做法/舉措/經(jīng)驗/對策的過程實則為提煉動名詞短語的過程。2、有個性特點(diǎn)的做法可在動名詞短語的基礎(chǔ)上加上修辭性詞語(名詞、形容詞)比如：開展市場調(diào)研、開展反腐倡廉專項整治行動、推進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展;啟示：具體的做法提煉要結(jié)合一些關(guān)鍵性的修飾詞。3、做法/舉措/經(jīng)驗/對策在材料中有時會以：做法/舉措/經(jīng)驗/對策+展望;的形式呈現(xiàn)。比如：必須圍繞群眾需求轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，深入挖掘傳統(tǒng)建筑的特色資源優(yōu)勢，并結(jié)合現(xiàn)代化手段將其充分發(fā)揮。(做法/舉措/經(jīng)驗/對策)唯有此才能酒瓶裝新酒，筑起精神新高地。(展望)不僅吸納老藝術(shù)家，也要發(fā)掘文藝新秀，在鼓勵群眾對文化活動進(jìn)行探索與創(chuàng)新的同時，也要對其自發(fā)組織的文藝形式予以大力支持，(做法/舉措/經(jīng)驗/對策)從而讓文化人才真正助力文化前進(jìn)之路。(展望)啟示：提煉具體的做法/舉措/經(jīng)驗/對策時候可以省略之后的展望。二、例題演示以2019年國考地市第三題部分材料為例：題干：省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗。根據(jù)給定資料2，請為小趙寫一份發(fā)言提綱。接下來我們呢只梳理材料從中提煉經(jīng)驗，來實踐一下剛才的理論接下來一個多月，我挨家挨戶到農(nóng)戶家走訪，一直在想，貧困地區(qū)缺什么?種植、養(yǎng)殖技術(shù)老百姓都會，但是應(yīng)該做什么、怎么做、怎么能賣出去，這些問題不解決，村子就難以擺脫貧困。問題找到了，怎么破題呢?我想到了石甸花椒醬。提煉做法：挨家挨戶到農(nóng)戶家走訪;明確脫貧關(guān)鍵在于：應(yīng)該做什么、怎么做、怎么能賣出去有了想法，還要有辦法。聽說要開發(fā)石甸花椒醬，不僅是村民，許多村干部也都不相信。老韓說：萬一賣不出去怎么辦?咱們可賠不起啊!為此，我?guī)е甯刹坎坏街苓吙h區(qū)了解情況，還專程到省食品研究院咨詢石甸花椒醬產(chǎn)業(yè)化的可行性，請教生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢驗以及食品安全等問題，排除了花椒醬存在有害成分和菌群超標(biāo)的可能性。這次調(diào)研，統(tǒng)一了大家的思想。老韓說：小趙書記，咱們村干部都認(rèn)定你了，今后我們跟著你好好干!提煉做法：帶著村干部到周邊區(qū)縣和省食品研究院了解產(chǎn)業(yè)化的可行性，請教生產(chǎn)加工、質(zhì)檢及食品安全等情況，統(tǒng)一思想2016年10月，當(dāng)?shù)氐谝患掖寮w企業(yè)池口農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)有限責(zé)任公司掛牌，村民可以技術(shù)入股或半成品入股。我代表公司與省食品研究院、省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺簽訂合作協(xié)議，共同開發(fā)、推廣石甸花椒醬。2017年初，第一批石甸花椒醬上市后，短短幾天就銷售一空，村民們都樂壞了。僅靠石甸花椒醬一項，去年村集體就實現(xiàn)了66萬元的收入。提煉做法：成立農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)公司，村民入股，并與省食品研究院、省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺簽訂協(xié)議，共同開發(fā)、推廣石甸花椒醬我始終沒有忘記老韓說的石甸山，沒事就上去轉(zhuǎn)悠，考慮到底該怎么開發(fā)。2015年外出做市場調(diào)研時，我看到梅花椒價格非常高，就幫著村里申請到惠農(nóng)貸款，買了1000棵樹苗，種到山上?，F(xiàn)在，石甸山已經(jīng)種植梅花椒500多畝，成為池口村的綠色銀行?，F(xiàn)如今，我不管到誰家，都留我吃飯，誰家殺雞或者殺羊，都會想著我。老韓風(fēng)趣地說：小趙書記，你現(xiàn)在是我們這的狗不叫干部，鄉(xiāng)親們的狗見了你不但不叫，還直搖尾巴哩。提煉做法：進(jìn)行市場調(diào)研、申請惠農(nóng)貸款、種植梅華椒，打造綠色銀行以上就是中公教育專家總結(jié)的關(guān)于從申論材料中概括做法/舉措/經(jīng)驗的一些技巧，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
