2020年軍隊(duì)文職招考崗位能力復(fù)習(xí)這樣做輕松突破70分關(guān)卡

崗位能力怎么復(fù)習(xí)才能突破70分關(guān)卡？不是一蹴而就，經(jīng)典的三段式復(fù)習(xí)不能丟。即，第一個(gè)階段，學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，尤其是新手，使你的崗位能力基本上達(dá)到60到65分。第二個(gè)階段，學(xué)以致用，簡(jiǎn)稱刷題，使你的崗位能力從65分到70分左右。第三個(gè)階段，全真模擬，使你的崗位能力突破70分關(guān)卡，穩(wěn)定在70分以上。想要提升崗位能力成績的考生一定不要錯(cuò)過！◆參考用時(shí)：占個(gè)人備考時(shí)間的40%◆目標(biāo)：系統(tǒng)掌握知識(shí)點(diǎn)，崗位能力分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在60分左右第一階段是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。萬丈高樓平地起，這個(gè)階段是起步階段，也是最為重要的階段。從時(shí)間上規(guī)劃，建議這一階段的復(fù)習(xí)時(shí)長占備考總時(shí)長的40%，為什么不具體的告訴你要花多長時(shí)間呢？因?yàn)槊總€(gè)人情況不一樣，比如應(yīng)屆生不論是學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境還是學(xué)習(xí)能力都比較理想，一對(duì)比社會(huì)在職人員時(shí)間就比較緊張，可能備考的戰(zhàn)線會(huì)拉得更長?，F(xiàn)在距離2020年軍隊(duì)文職招考筆試還有3個(gè)多月的時(shí)間，要保證至少花1個(gè)月的時(shí)間來打基礎(chǔ)。在這個(gè)階段你需要掌握崗位能力的所有知識(shí)點(diǎn)，目標(biāo)是把分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在60分左右。具體有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？這在2020全程班中都有詳細(xì)的介紹：。為什么要掌握知識(shí)點(diǎn)？下面舉兩個(gè)例子：文科類知識(shí)點(diǎn)，比較間接，不會(huì)像理工類這么明顯，可能掌握了會(huì)答題，不掌握通過語感也會(huì)答出來，如上面這道例題。但正是這種委婉在前期備考時(shí)很容易，到了后期很難提分，因?yàn)闀?huì)不穩(wěn)定。因此在前期學(xué)的時(shí)候不要只靠感覺，而是把它量化，這樣才能讓成績比較穩(wěn)定。就比如去泰國旅游，有人玩了三天，有人玩了三個(gè)月，這些人回來都說我去過，但效果肯定不同，旅游體驗(yàn)也不同?！魠⒖加脮r(shí)：占個(gè)人備考時(shí)間的40%◆目標(biāo)：通過整理錯(cuò)題和總結(jié)舉一反三，使崗位能力達(dá)到65+第二階段是學(xué)以致用，應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)稱刷題。有考生覺得既然都學(xué)會(huì)了應(yīng)用肯定沒問題。學(xué)以致用與學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)是有區(qū)別的，學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候是事先知道這個(gè)點(diǎn)，然后附上相對(duì)應(yīng)的題目，學(xué)以致用直接面對(duì)的是題目，不會(huì)直接告訴你這道題考什么知識(shí)點(diǎn)。這使得你在初期刷題的時(shí)候思維容易混亂，你常常糾結(jié)一道題，不知道考什么知識(shí)點(diǎn)。所以這部分備考時(shí)間一般占40%左右。它跟第一階段是相輔相成的，通過題目去回扣第一階段。如以上例2，我們知道考因果關(guān)系知識(shí)點(diǎn)，在選答案的時(shí)候我們自然就會(huì)找因果關(guān)系的選項(xiàng)。那假如一道題，選項(xiàng)中有因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系，遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系，事先不告訴你，你知道這道題考查什么知識(shí)點(diǎn)嗎。比較常見的還有圖形推理題，知道要找規(guī)律，但知識(shí)點(diǎn)這么多，有筆畫、重疊、封閉空間、對(duì)稱、直線、曲線、角等等，雖然前期都學(xué)過，但答題的時(shí)候還是會(huì)發(fā)愁，不知道從哪個(gè)點(diǎn)入手。最終你也許能做出來，但花了很長的時(shí)間，而有的人只花了很短的時(shí)間做出來了。正確率上沒區(qū)別，但別人用時(shí)就比你短，就會(huì)有更多的時(shí)間放到資料或數(shù)學(xué)模塊上，或許最后總成績就比你多了七八分，這就形成了差距。所以說學(xué)以致用是復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，其本質(zhì)就是你去找這個(gè)題目對(duì)應(yīng)的特征或者知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的特征是什么了？有什么特征的題目，就用什么樣的方法來處理，這就是這個(gè)階段主要的內(nèi)容。以此舉一反三，這一階段崗位能力就可以從60分上升到65到70分了。那怎么去刷題？可以去刷真題或模擬題，最好是集中刷一類題目，比如類比推理，就全部做類比推理。有考生說，我刷題了但沒什么提高，還是只考了60多分。為什么呢？因?yàn)槟闳狈α藢?duì)錯(cuò)題的整理以及歸納，你只是在刷新。怎么整理，分四個(gè)方面總結(jié)：（1）總結(jié)錯(cuò)題。有個(gè)錯(cuò)題本是非常必要的，但凡做錯(cuò)了一定要把它放到錯(cuò)題本上，你可以不抄題，只寫它考查的是什么知識(shí)點(diǎn)；（2）總結(jié)事后諸葛亮題目。我們經(jīng)常有這樣的題目，就是當(dāng)你去對(duì)答案的時(shí)候一看“噢對(duì)對(duì)對(duì)，這考的是一筆畫”、“這考的是因果倒置”，一看解析就明白了。這種就叫做事后諸葛亮題目，對(duì)這樣的題目需要加以整理；（3）總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。題目是做對(duì)了，對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)是什么呢？需要把它總結(jié)下來，而且在總結(jié)的過程當(dāng)中找知識(shí)點(diǎn)特征。以排列組合題舉例，題目當(dāng)中有什么特征，會(huì)怎么描述排列組合這樣類型的題目，這就叫總結(jié)知識(shí)點(diǎn)?？偨Y(jié)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的答題方法，會(huì)的不會(huì)的都寫上，總結(jié)得到位；（4）總結(jié)題型特征。只要見到一類題目，就會(huì)知道要考查什么知識(shí)點(diǎn)，如只要有這么一句話“有多種可能性”，那這時(shí)候90%考查的就是排列組合了，這個(gè)叫做這個(gè)總結(jié)題型特征。按照以上四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，能夠使你對(duì)崗位能力的把握不再只是題目表面，而是題目的本質(zhì)。完成這個(gè)階段之后你的崗位能力就可以能達(dá)到70分左右。有這樣一些考生，他們成功的時(shí)候，不會(huì)告訴你我付出了多大的努力，只是告訴你一句運(yùn)氣好而已。其實(shí)，所謂的運(yùn)氣好絕大部分都是實(shí)力與汗水的體現(xiàn)！◆參考用時(shí)：占個(gè)人備考時(shí)間的20%◆目標(biāo)：靈活取舍和安排適當(dāng)?shù)拇痤}順序，崗位能力分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在70分以上，達(dá)到75分第三階段是全真模擬。這個(gè)階段占備考時(shí)間的20%，目標(biāo)就是靈活取舍和安排適當(dāng)?shù)拇痤}順序，只有你在最后做到舍取有度才能夠讓你的崗位能力穩(wěn)定在70+了，甚至達(dá)到75分左右。有知識(shí)有能力了之后，還要有取舍，怎么取舍，這里給你方法：第一步：限時(shí)全真模擬，建立表單，找到適合自己的答題順序。嚴(yán)格把控時(shí)間，如上午9點(diǎn)到11點(diǎn)完成一份崗位能力試卷，然后對(duì)答案列表單，表單寫上3條內(nèi)容：這個(gè)模塊對(duì)正確率是多少、耗時(shí)多長時(shí)間、錯(cuò)誤原因是什么？一份試卷、一張表單可能不明顯，大概做十幾二十幾套試卷后，哪一部分強(qiáng)哪一部分弱就躍然紙上。如數(shù)學(xué)部分，錯(cuò)誤原因是粗心，還是不會(huì)或知識(shí)點(diǎn)不熟。但很多同學(xué)做完之后只在乎自己的分值，根本不在乎每個(gè)模塊的正確率如何，花了多長時(shí)間，錯(cuò)誤的原因根本不看，一套試卷做完了分值高了就開心，分值低了就不開心，就這一套過程其實(shí)是浪費(fèi)了。縱向統(tǒng)計(jì)表單你就能得出適合自己的答題順序了：正確率高且穩(wěn)定的模塊→正確率不錯(cuò)但波動(dòng)性強(qiáng)→正確率低。通書店《歷年真題》試卷展示第二步：取舍不是按模塊取舍，舍棄的是每個(gè)模塊里的部分內(nèi)容。有同學(xué)取舍的時(shí)候，按模塊取舍，一下子舍掉了一個(gè)模塊，如崗位能力的數(shù)量關(guān)系直接不做，全部直接寫答案。筆試后就郁悶了，為什么？因?yàn)橐豢搭}目發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單，如果沒有直接舍棄至少能有兩道題能輕松拿到分。數(shù)學(xué)模塊里也有白送分的題目，而且2015年往后數(shù)量的難度是直線下降，直接整個(gè)模塊放棄十分可惜。所以不能按照模塊進(jìn)行取舍，每個(gè)模塊都有自己的取舍度，數(shù)量的取舍度是50%，比如數(shù)量關(guān)系你在最后的時(shí)候有50%的題目做了，然后剩下的50%可以直接舍棄了。資料分析的取舍度是80%，就是你資料分析80%的題目是要得分的，最多有20%取舍。這樣你的分值也就大概在75分左右。點(diǎn)擊圖片可查看詳情

影視作品與2020軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作寫作素材積累

最近幾年中國影視行業(yè)崛起，越來越多國產(chǎn)電影收到追捧，微博熱搜不斷，而對(duì)于很多熱愛看影視作品的同學(xué)來講，這些只要換一個(gè)思維，換一種角度就可以運(yùn)用在申論寫作當(dāng)中。申發(fā)論述被各位考生稱為公考路上的攔路虎，練習(xí)時(shí)不加緊，沒有案例，不注重積累，因此寫作成為難題。對(duì)此，考生們可以用生活中常見的例子，或者如何轉(zhuǎn)換可以進(jìn)行寫作，下面從幾個(gè)影視作品呈現(xiàn)：《哪吒之魔童降世》作為2019年國產(chǎn)電影的一匹黑馬在暑期檔殺出重圍，并且霸占熱搜第一幾日，一句我命由我不由天不知成了多少人的座右銘，而這部電影想要表達(dá)的不止于此，中國制作正在崛起，中國文化以電影形式走向世界。文化：這部電影不再是堆砌假大空的中國風(fēng)，而是借神話故事，塑造人物形象傳承中華文化。文化具有傳遞文明的作用，同時(shí)文化具有民族性、發(fā)展性與時(shí)代性。所以應(yīng)保護(hù)傳承文化遺產(chǎn)，重視鼓勵(lì)文藝創(chuàng)作，推動(dòng)中外文化互鑒，可以舉例《功夫熊貓》。創(chuàng)新：戲說不是胡說，改編不是亂編。在傳承中華文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了合理的改編與創(chuàng)新，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，迎合文化創(chuàng)新。這部電影的創(chuàng)新還體現(xiàn)在很多方面，這里大量的融入了教育、社會(huì)熱點(diǎn)、等等多方面的維度融入到電影之中，也是中國動(dòng)畫電影史，第一部能夠吸引全年齡段的動(dòng)畫電影，出現(xiàn)了孩子看的是熱鬧，家長看的是教育，里面包括家庭教育的熱點(diǎn)媽媽忙完了就陪你這樣十分熟悉的話題，也有作為群眾要樹立正確的輿論導(dǎo)向，因?yàn)橐粋€(gè)輿論導(dǎo)向往往決定一個(gè)人的成長。這是電影事業(yè)的一個(gè)創(chuàng)新。文化覺醒軟實(shí)力與硬實(shí)力。2019年10月9日的最新新聞，《哪吒》被選送參加奧斯卡電影長片獎(jiǎng)的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，當(dāng)然這部電影無論是在敘事的風(fēng)格上，還有邏輯上，還是存在瑕疵，但是能去參加奧斯卡其實(shí)這是中國電影的一份自信，也是中國文化軟實(shí)力的一份自信。談到了中國的軟實(shí)力，其實(shí)之所以現(xiàn)在能夠有這樣的文化覺醒與自信，其實(shí)更多的就是中國的經(jīng)濟(jì)硬實(shí)力的存在，無論是《變形金剛》還是《星球大戰(zhàn)》其實(shí)這些年都不斷的加入中國的元素，就是因?yàn)橹袊F(xiàn)在是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國的電影市場(chǎng)更是世界矚目的一塊寶地，所以我們的文化，要占據(jù)現(xiàn)在的時(shí)代大潮之中，更好的傳播向世界，更好的讓世界了解中國傳統(tǒng)文化的魅力。透過顯現(xiàn)看本質(zhì)。其實(shí)《哪吒》這部電影，我們以申論學(xué)習(xí)的角度，還是能看到很多東西的，其實(shí)里面的東西，跟我們平常學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是很相關(guān)的，再給我講了一故事，但是我們?cè)谄渲锌梢园l(fā)現(xiàn)太乙真人其實(shí)映射的更多是中國一些當(dāng)下的為政者，懶政怠政，其實(shí)比貪官污吏更可怕，比他們危害更大。敖丙天選之子，其實(shí)映射了當(dāng)下現(xiàn)在我們的家長，往往給我們的孩子太多的壓力，讓他們成為全家的希望，全族的希望，這往往造成了馬加爵這樣的事件，其實(shí)追本逐源，就是就是家庭教育之所造成的。反過來看我們的申論學(xué)習(xí)，我們針對(duì)國考中的案例型材料也要有這樣的敏感度，不要就事論事，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。《中國機(jī)長》劉傳?。褐袊窈接⑿蹤C(jī)長2018年5月14日，川航3U8633重慶至拉薩航班執(zhí)行航班任務(wù)時(shí)，在萬米高空突然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，這是一種極端而罕見的險(xiǎn)情。生死關(guān)頭，劉傳健果斷應(yīng)對(duì)，帶領(lǐng)機(jī)組成員臨危不亂、正確處置，確保了機(jī)上119名旅客生命安全。敬畏規(guī)則，堅(jiān)守崗位。就拿我們2019年緊隨時(shí)代大潮，竭盡全力，做我該做的事。中間我們可以把劉傳鍵的案例放在這里面，首先作為一個(gè)機(jī)長有著優(yōu)秀的品質(zhì)，堅(jiān)守崗位，不逃避，勇于承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)然其中他在最危急時(shí)刻內(nèi)36個(gè)應(yīng)急動(dòng)作準(zhǔn)確無誤，才得以拯救了整個(gè)機(jī)組的人，這是敬畏規(guī)則。這樣的案例一方面可以放在個(gè)人品質(zhì)維度，另一方面也可以放在社會(huì)維度，社會(huì)上如果都能敬畏規(guī)則，堅(jiān)守崗位，社會(huì)也將蓬勃發(fā)展。所以，同學(xué)們?cè)诳从耙曌髌返耐瑫r(shí)多角度思考與分析，積累素材。

2020青海軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：平凡亦是非凡

從人民扶貧好干部張渠偉，在祖國最貧困的地區(qū)夜以繼日的奔波勞頓，到雪山信使其美多吉穿越高海拔險(xiǎn)路為百姓輸送快遞的堅(jiān)持;從80后農(nóng)村教師張玉滾，以己之力將知識(shí)愛心傳遞的執(zhí)著，到排雷展示杜富國你退后，讓我來的擔(dān)當(dāng);從中國好人張紀(jì)清化身炎黃，20多年來不求名利投身于慈善事業(yè)的善舉，到90后英勇軍人官東，面對(duì)險(xiǎn)情臨危不懼，奮力挽救老人和船員生命的大無畏。一個(gè)個(gè)平凡的生命演繹著不平凡事跡，詮釋了無數(shù)感動(dòng)的瞬間，正是因?yàn)橛兴麄兊墓摇?dān)當(dāng)、英勇、無畏才讓中國變得堅(jiān)強(qiáng)且完整?？梢?，化平凡為不平凡也是一直力量。甘于平凡最能彰顯個(gè)人情懷。所謂平凡并不代表一生碌碌無為，甘于平庸，而是有著能夠承受生命之輕亦能承受生命之重的能力與勇氣，是既能夠甘于在平凡的崗位上默默無聞做好自己要做的事情，也能在國家需要之時(shí)挺身而出奉獻(xiàn)出自己的一份力量。正如離退軍人馬旭，分毫積攢，將畢生千萬積蓄全部無償捐贈(zèng)給自己的老家黑龍江省木蘭縣的希望小學(xué)，少小離家鄉(xiāng)音無改，以點(diǎn)滴積蓄灌溉一世鄉(xiāng)愁，她是平凡的，但她耐得清貧守得高貴的心靈讓她顯得彌足珍貴。甘于平凡最能彰顯國家魅力。泱泱中華有上下五千年的文明歷史，在這長流之中曾經(jīng)取得輝煌傲眼于世，也曾消沉頹靡，放任自流。但是無論歷史如何紀(jì)錄，從當(dāng)今的國際局勢(shì)來看，我們頂住了層層壓力，真正的站起來了。我們腳踏實(shí)地的同時(shí)仰望星空，我們注重科技創(chuàng)新也關(guān)注技術(shù)研發(fā)，我們有自主研發(fā)的C919國產(chǎn)飛機(jī)，也有領(lǐng)先科技5G+4K技術(shù);有風(fēng)靡全球的移動(dòng)支付，也有舉世矚目的各類文化遺產(chǎn)......這些成績的背后全部依靠每一個(gè)在崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)者，是他們的甘于平凡才讓中國能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界大環(huán)境中彰顯魅力。平凡深處是非凡，平凡的人生，其內(nèi)在必定有豐富厚重的底蘊(yùn)與堅(jiān)定的力量。平凡而又精彩的人生，共同凝聚出來巨龍騰飛之力。相信只要我們能發(fā)揮新時(shí)代新青年的新風(fēng)尚，我們一代代人無私的堅(jiān)守和付出，一定會(huì)讓祖國的明天變得更加繁榮和昌盛。