2019河南軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作考情分析預(yù)測

20102017年的八年間，河南省申論考試走過了漫長的演變之路。通過對河南歷年真題的研究與分析，可以總結(jié)出河南申論主題的變化情況，使考生全面把握河南申論考試訊息，深入了解其出題特點。第一部分申論主題分析一、申論主題類型十八大報告確定了五位一體的中國特色社會主義總體布局，就是指政府施政要將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)這五個方面整合為一體去考量，而申論主題的類型亦與之相吻合，不會跳出這五大方面。同時，由于對同一問題的認(rèn)識角度、解決方式不同，主題會出現(xiàn)差異。從近幾年的申論主題來看，主題的選擇不再單一化，同時涉及多個領(lǐng)域的主題增多。以2016年河南申論試卷為例，其主題為基層社會治理創(chuàng)新，給定資料涉及政治、社會領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多領(lǐng)域交叉考查的特征，考生對此應(yīng)加強重視。近年來，河南省軍隊文職招考申論考試對五大領(lǐng)域均有涉及，從2013年開始，河南申論便出現(xiàn)了復(fù)合主題考查的形式。如2013年考查的三農(nóng)問題涉及社會、經(jīng)濟領(lǐng)域，2015年考查的社會治理創(chuàng)新主題涉及了政治、社會領(lǐng)域，2016年的基層社會治理創(chuàng)新主題再次涉及政治和社會領(lǐng)域。多領(lǐng)域復(fù)合考查的形式加大了考生理解材料的難度，同時也讓材料的來源從單一趨向多元。考生在復(fù)習(xí)中要從政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等多方面著手，做到全面?zhèn)淇?。二、申論主題特點(一)小現(xiàn)象，大視角申論主題的材料通常由某一或某些事件入手，而后從不同的角度和方面進(jìn)行論述和挖掘，審微端而觀大局。這些事件的社會影響必須是比較廣泛的，所反映的也必須是全國范圍內(nèi)普遍存在的并對當(dāng)前和未來具有重大影響的問題。無關(guān)宏旨的觀點和事實，都不會成為申論考試命題的選擇。因此，考生的關(guān)注點要盡量宏觀些、全局些。2017年河南省申論試卷的主題是制造業(yè)發(fā)展，材料中談到中國出境游客境外大量消費、德國制造的成功經(jīng)驗、企業(yè)借助超級產(chǎn)品經(jīng)理團(tuán)隊助推打造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、優(yōu)秀工匠事跡、《中國制造2025》等多方面內(nèi)容，但所有材料的落腳點都是制造業(yè)發(fā)展這個大方向。(二)多角度，可重復(fù)申論考試的主題并不是那么單純和專一，而是在同一話題的不同角度上呈現(xiàn)多樣性。就河南申論考試主題而言，并不回避與自身重復(fù)，比如2015年和2016年都考查了與社會治理有關(guān)的話題，但是，2015年考查的是社會管理向社會治理轉(zhuǎn)變的問題，2016年考查的是基層社會治理創(chuàng)新問題，測查的角度明顯不同。由此可見，同一方向可以從不同的角度進(jìn)行考查，考生在平時的備考中不僅要發(fā)現(xiàn)問題，更要學(xué)會從不同的角度分析問題，加強發(fā)散思維的訓(xùn)練。從某一問題出發(fā)，盡可能向多個方面引申和思考，掌握了各個角度的思路，才能沉穩(wěn)應(yīng)對千變?nèi)f化的申論主題。(三)避敏感，隨主流通過分析不難發(fā)現(xiàn)，河南省軍隊文職招考申論考試不會對過于敏感的話題進(jìn)行考查。軍隊文職招考考試萬眾矚目，動見觀瞻，而申論主題所選的題材又是動態(tài)性時事話題，方方面面皆受社會關(guān)注，因此過于敏感、有失觀瞻的話題，與政策性、嚴(yán)肅性不符的話題，都不會成為河南申論考試的主題。例如反對薩德入韓等話題，雖然熱度勝出，但敏感指數(shù)過高。為了維護(hù)考試的政治立場、政策導(dǎo)向的正確性以及內(nèi)容的嚴(yán)肅性、可操作性，河南申論考試命題者不會以此作為命題方向。為了體現(xiàn)政府立場和政策方針的指向性作用，申論主題的選擇一般會與當(dāng)前國家與政府所倡導(dǎo)的理論政策、大政方針以及主流價值觀相一致，政策的出臺、會議的召開、國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話報告、會議決定和本地發(fā)生的大事等都值得考生密切關(guān)注，增強對這些內(nèi)容的認(rèn)知度有助于把握備考方向。1

2020天津軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力技巧：確定信息一步搞定樸素邏輯

樸素邏輯是軍隊文職招聘考試的必考題型，大多數(shù)考生對樸素邏輯感覺非常頭疼，甚至不知從何下手，久而久之便產(chǎn)生了排斥心理。下面專家就針對樸素邏輯來談?wù)勏嚓P(guān)的解題方法。遇到樸素邏輯相關(guān)題型，我們首先會采用帶入排除法，當(dāng)帶入排除法解決不了的題目時，我們要學(xué)會找突破口，突破口是我們解決樸素邏輯類題目的抓手，有了它大家就不會有無能為力的感覺。下面中公教育專家就帶大家聊聊突破口中的確定信息。確定信息(一)含義：通過某句話我們能夠得到的情況最少的信息，稱之為確定信息。(二)分類：絕對確定、相對確定。(三)舉例：1.絕對確定信息：①小劉是河南人;②小劉不是河南人。分析這兩句話我們能知道①句是絕對確定信息，因為此句我們只知道一種情況就是小劉是河南人，而②句小劉不是河南人，那可以是上海人、遼寧人、北京人等，情況多種。所以這時①就是我們要找的確定信息，以它為突破口進(jìn)行相關(guān)題目的解答。2.相對確定信息：①要么A，要么B;②A或B。分析這兩句話我們知道①是兩層意思選A不選B，選B不選A。②是三層意思，選A不選B，選B不選A，不選A且不選B。分析這兩句話來說，①句的情況明顯少于②句的情況，所以①句為相對確定信息?？梢宰鳛槲覀兊耐黄瓶谶M(jìn)行相關(guān)題目的解答。(四)例題：1.A、B、C、D為四位漂亮女生，她們喜歡穿漂亮衣服，某天，她們穿的衣服顏色各不相同，有黃色、綠色、藍(lán)色和紅色四種。在問道她們各自衣服的顏色時，A說：B的衣服不是黃色。B說：C的衣服是綠色的。C說：D的衣服不是藍(lán)色的。D說：A、B、C三人中有一個人的衣服是綠色的，而且只有這個人說的是實話。如果D說的是實話，那么以下說法中正確的是：A.C的衣服是藍(lán)色的，D的衣服是綠色的B.B的衣服是藍(lán)色的，C的衣服是紅色的C.A的衣服是綠色的，B的衣服是紅色的D.D的衣服是綠色的，A的衣服是紅色的答案：C。紅師解析：首先分析問法如果D說的是實話，那么以下說法中正確的是?；氐筋}干中找到D說的話，D說：A、B、C三人中有一個人的衣服是綠色的，而且只有這個人說的是實話。觀察A、B、C三個人說的話，利用確定信息，找到B說的話為突破口，分情況假設(shè)B的話。第一種情況，假設(shè)B說的話為真話，C的衣服是綠色的，而且D說說真話的是綠衣服，得出B的衣服也是綠色的。這時候出現(xiàn)了兩個綠衣服，與D所說的只有一個是綠衣服相矛盾，所以這種假設(shè)不成立。那么只能是第二種情況，B說的話為假話，B為假話那么B不是綠衣服，結(jié)合B說的話得出C也不是綠衣服，那么綠衣服只能是A。C不是綠衣服說的是假話，D的衣服不是藍(lán)色的為假話，所以D的衣服是藍(lán)色的。綠衣服是A，那么A說的是真話，B衣服不是黃色，所以B的衣服為紅色。C的衣服是黃色。故正確答案為C。