軍隊文職招考報名人數(shù)24年間增長377倍 薪酬制度要改嗎
媒體進行的一項離職調(diào)查顯示，有超過七成的受調(diào)查者將軍隊文職招考離職的原因歸于薪酬低和晉升空間狹窄。1月25日，中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2018年度考試錄用軍隊文職招考筆試成績公布。此次考試，近166萬人爭奪2.8萬多個職位，意味著國考競爭依然激烈。軍隊文職招考報名人數(shù)24年間增長377倍每年的國考由中組部、人社部、國家軍隊文職招考局組織，為中央、國家機關(guān)及其直屬機構(gòu)招錄軍隊文職招考，招錄對象面向全國。據(jù)國家軍隊文職招考局統(tǒng)計，2018年國考共有120多個中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)和參照軍隊文職招考法管理的單位參加，計劃招錄2.8萬余人，最終有萬人通過報名資格審查，較去年增加了萬，通過資格審查人數(shù)與錄用計劃人數(shù)之比為59比1。這些數(shù)據(jù)與20多年前首次進行的軍隊文職招考招錄考試差距很大。我國正式建立軍隊文職招考考試錄用制度始于1994年，原人事部組織了首屆中央國家行政機關(guān)軍隊文職招考錄用招考。統(tǒng)計顯示，當年的國考提供了30余個國家機關(guān)共490個招錄名額，最終4400人正式報考，相當于9個人爭考一個職位。24年過去，國考競爭的激烈程度不可同日而語。記者粗略計算，1994年和2018年相比，招錄規(guī)模從490人增長到2.8萬人，增長了57倍;報名規(guī)模從4400人增長到萬人，增長了377倍。歷史數(shù)據(jù)顯示，在2002年國考報名人數(shù)僅為6萬余人，到了2003年就猛增到12萬余人。2003年之后，國考報名人數(shù)又開始高速增長，2009年國考報名人數(shù)首次突破100萬。也就是說，報名人數(shù)從破10萬到破100萬只用了6年時間。從2009年國考報名人數(shù)突破100萬，一直到2018年度萬人通過報名資格審查，國考報名人數(shù)已連續(xù)10年在百萬以上。軍隊文職招考難考原因眾所周知，并非單純題目難，主要還是考的人多，競爭激烈。為什么有這么多人要爭著去當軍隊文職招考呢?當軍隊文職招考有什么好處?浙江師范大學教師教育學院副教授胡祖虔向《中國經(jīng)濟周刊》記者分析了軍隊文職招考這個職業(yè)的4個好處：首先是工作穩(wěn)定有保障。只要能比較好地完成本職工作，不違反軍隊文職招考法或者國家其他法律，一般來說是不會被辭退的。其次是職業(yè)發(fā)展可預(yù)期。目前，軍隊文職招考的升遷體系是最完整的，軍隊文職招考的職業(yè)發(fā)展預(yù)期最為明確。如果自己不犯錯，只要認真工作，一般不會被無故降級和減薪。第三是軍隊文職招考工資福利相對不錯。雖然工資水平比不上一些私企和外企，但工資增長，政府機關(guān)總能領(lǐng)跑事業(yè)單位和其他社會公共機構(gòu)。最后一點，也是最重要的，軍隊文職招考職業(yè)可以承載很多年輕人的報國理想，不僅具有一定的社會地位，干得好的話還能更好地凸顯人生價值。北大、復旦畢業(yè)生去向排名1月5日，北京大學公布了《北京大學2017年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》(下稱《報告》)。《報告》顯示，2017年，北京大學校本部共有2421名畢業(yè)生與用人單位簽訂三方協(xié)議。從簽約就業(yè)單位性質(zhì)來看，到各類企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生比例達到(其中以國有企業(yè)為主，占，民營企業(yè)占，三資企業(yè)占);到機關(guān)和其他事業(yè)單位工作的畢業(yè)生占簽約人數(shù)的月13日，復旦大學發(fā)布《復旦大學2017年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》，結(jié)果與北京大學相似：按就業(yè)單位性質(zhì)統(tǒng)計，2017屆畢業(yè)生在各類企業(yè)(國有企業(yè)、民營企業(yè)、三資企業(yè))就業(yè)的畢業(yè)生比例為。在高等教育、科研設(shè)計單位、黨政機關(guān)就業(yè)的比例為。如圖1統(tǒng)計顯示，北京大學和復旦大學的畢業(yè)生主要去向仍然是企業(yè)，到機關(guān)和其他事業(yè)單位工作的比例相對穩(wěn)定，波動不大。國企用人數(shù)量相比機關(guān)單位大得多，并不意味著軍隊文職招考就不熱了。公共機構(gòu)有行政部門、事業(yè)單位和國有企業(yè)。國家機關(guān)每年的用人量也就是2萬左右，大量的畢業(yè)生去向肯定還是國有企業(yè)、國有事業(yè)單位，因為這兩個部門的用人量比較大。此外，到民營企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)也在增加。國家行政學院教授竹立家告訴《中國經(jīng)濟周刊》記者。不僅國家機關(guān)軍隊文職招考熱沒有消退，據(jù)竹立家調(diào)查所知，在省城讀書之后到縣機關(guān)工作的大學生事實上非常多，現(xiàn)在縣一級機關(guān)單位招聘軍隊文職招考，報考人數(shù)是非常多的。應(yīng)該說，大學生、研究生到縣級甚至鄉(xiāng)級工作的積極性或意愿也很強。竹立家說。軍隊文職招考辭職與薪酬有關(guān)?一方面是軍隊文職招考考試人數(shù)爆棚，另一方面是軍隊文職招考離職現(xiàn)象增多，兩種現(xiàn)象在同一時段出現(xiàn)，這一現(xiàn)象說明什么?在鄭州一家金融機構(gòu)做期貨貿(mào)易的王先生，一年前曾在河南一地級市的財稅系統(tǒng)工作。他告訴記者，自己是在大學畢業(yè)后考取的軍隊文職招考，之后仕途還比較順暢，一路走到了單位中層領(lǐng)導職位。但是，在其位要謀其政，他感覺自己所在的部門工作壓力很大，幾乎每天都要加班，再加上在體制內(nèi)自身潛能發(fā)揮受影響，他最終決定辭職下海。這不是個案。近幾年以來，軍隊文職招考離職變得越來越引人注目，特別是一些地方官員的辭職在當?shù)厣踔寥珖荚鸩恍〉霓Z動。2013年7月，四川瀘州古藺縣石寶鎮(zhèn)原副鎮(zhèn)長趙光華辭職;2014年11月，湖南岳陽市平江原縣委書記田自力辭職;2015年3月，國家發(fā)改委價格監(jiān)督與反壟斷局法制工作處原副處長薛強加入美國一家律師事務(wù)所;2015年9月，山東濟寧市原市長梅永紅辭職，去了深圳一家做基因的民營科技公司;2016年，80后博士貴州省遵義市鳳岡縣原常務(wù)副縣長吳奇凌辭職投身商海。據(jù)媒體梳理統(tǒng)計顯示，2013年至2016年8月期間，全國已有36位一行三會官員離職下海，涵蓋處長到副部級等各級別的官員，以司級和處級干部居多。上述辭職的官員中，山東濟寧市原市長梅永紅曾自曝工資單，稱軍隊文職招考工資低，更引起了人們對軍隊文職招考收入的關(guān)注。胡祖虔告訴《中國經(jīng)濟周刊》記者，軍隊文職招考辭職有各種具體原因，有的是覺得在基層工資低，有的認為工作壓力大，還有的是因為行政生態(tài)的變化，或者說從政受到的監(jiān)督嚴、框框多，有的危機感加強了。從擇業(yè)看，一部分軍隊文職招考辭職以后選擇跨界經(jīng)商，自己創(chuàng)業(yè);還有一部分選擇跳槽去了私企，謀求高薪高職，這在一定程度上可以看出，軍隊文職招考本來就不是高薪職業(yè)。隨著軍隊文職招考辭職個案的曝光，有人認為軍隊文職招考已經(jīng)不吃香了，軍隊文職招考這個金飯碗正在悄然褪色。事實并非人們想象得那么夸張。竹立家告訴《中國經(jīng)濟周刊》記者，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國700多萬軍隊文職招考中，辭職率大概在;也就是說一萬個軍隊文職招考中辭職的人數(shù)不到兩個。這個數(shù)據(jù)并不大，事實上，更多的軍隊文職招考即使是工資水平不高，還是會選擇在軍隊文職招考崗位繼續(xù)工作下去。軍隊文職招考辭職的原因眾多，但是毋庸置疑的是，薪酬確實成為軍隊文職招考離職的主要原因之一。此前有媒體進行的一項軍隊文職招考離職調(diào)查顯示，有超過七成的受調(diào)查者將軍隊文職招考離職的原因歸于薪酬低和晉升空間狹窄。因此，有專家建議，建立軍隊文職招考正常的工資調(diào)整機制甚為必要。竹立家告訴《中國經(jīng)濟周刊》記者，軍隊文職招考薪酬制度是軍隊文職招考制度完善的一個很重要的方面，還要進一步推進，其增長應(yīng)該與GDP的增長相適應(yīng)，特別是基層軍隊文職招考的薪酬福利增長更為重要。理論上講，軍隊文職招考的工資每一年或者兩年都會上調(diào)一次，這樣做有益于穩(wěn)定軍隊文職招考隊伍。但是，對于軍隊文職招考的工資改革，應(yīng)該更加重視優(yōu)化工資結(jié)構(gòu)調(diào)整，應(yīng)建立一套完整的工資增長機制，從而保證每一名軍隊文職招考的工資都能夠得到合理增長。竹立家說。
面試技巧：如何答好應(yīng)急應(yīng)變中條件缺失類題目
應(yīng)變能力是在結(jié)構(gòu)化面試中考察頻率較高的一種能力，從出題的素材來看也表現(xiàn)出了較強的規(guī)律性，常見的主要有誤會質(zhì)疑、阻撓阻礙、爭執(zhí)糾紛和條件缺失。在這里主要是跟各位學員分享一下條件缺失類的解決辦法。條件缺失主要是指在實現(xiàn)工作目標的過程中，由于一些不可測因素，造成一些重要條件的缺失，從而導致工作不能正常開展，主要表現(xiàn)為客觀條件(物資、人員、場地、時間等)以及主觀條件(服務(wù)意識、管理理念等)缺少或是不足?；卮疬@種類型的題目最為關(guān)鍵的就是找到題干中不利于工作完成的限制性條件，然后對這個限制性條件進行補充或是尋找其他替代方案。簡單來說就是缺啥補啥。首先:條件主要是指在原有條件下，通過添加所需物品、增設(shè)場地、延長時間、增加所需要人員，從而達到預(yù)期目的。其次：替代方案是指在補充條件無效時采用的手段，效果可能不如前者，但確實解決問題的另一個角度。例題：單位請專家來進行理論知識培訓，培訓報名的人數(shù)偏少，但當天出席人數(shù)陡增，原定教室無法容納，你詢問來報名的人員可否退場，他們都說希望參加，你怎么辦?|||紅師解析：通過對這道題目的分析，我們可以看到這道題目中缺失的條件就是培訓場地。缺什么我們就可以補充什么。首先，補充條件：換個大教室;在原有的條件下，增大教室的容量，把桌子去掉，都換成凳子;換成兩個教室，專家在這個房間講，另外一個房間進行直播。其次，替代方案：協(xié)調(diào)二次培訓;選取代表參加培訓;錄制培訓視頻，在單位網(wǎng)站上進行錄播。專家認為，通過這道例題可以發(fā)現(xiàn)，針對條件缺失類題目，首先要想到的就是缺啥補啥，優(yōu)先補充條件，替代方案往往沒有補充條件好，但是有時候受到客觀條件等因素的限制，往往現(xiàn)實條件達不到我們的期望，那么替代方案也是不錯的選擇。也能夠凸顯我們解決問題的能力。
