軍隊文職英語考試題型_軍隊文職考試

解放軍文職招聘考試2015英語四六級考前備考方案指導(dǎo)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-06-11 15:32:40基礎(chǔ)復(fù)習(xí)四級考試逐漸淡化了 純粹 考查詞匯和語法知識的模式，而是將詞匯和語法滲透到各個題型中，這其實加大了試題的難度，同時也對考生的詞匯和語法掌握程度提出更高的要求?，F(xiàn)在，大家要堅持繼續(xù)背誦單詞，鞏固對重點語法知識的掌握，不能松懈。1. 詞匯：繼續(xù)加強，不要松懈攻克四級考試的單詞關(guān)需要的不是臨時突擊，而是日積月累?？忌延泦卧~變成一項日常的工作，堅持每天都溫習(xí)前一天背過的單詞，并記憶新單詞，這樣才能將詞匯爛熟于心。當(dāng)然，在這個階段，考生也不必再記單詞上花費大量的時間，只需每天抽出10～15分鐘的時間即可，最主要的是堅持每天都溫習(xí)，不要在考前松懈。如果覺得拿著書本背單詞太辛苦，也可以借助像邁西背單詞軟件這樣的工具輔助記憶，相對速度會快一些，也沒那么枯燥。2. 語法：依然重要，參考真題考生在做四級真題時，要有意識地思考每道題目的考點，這其中就包括語法考點。在考前這段有限的時間內(nèi)，考生沒有必要全面地復(fù)習(xí)語法知識，建議大家將語法復(fù)習(xí)的重點放在四級考試的完型填空和翻譯真題上，對其常考的一些重要語法點，如虛擬語氣、定語從句、狀語從句以及動詞的非謂語結(jié)構(gòu)等給予高度重視，并參考個人情況做好查漏補缺工作。題型突擊關(guān)于題型，這里主要針對聽力、閱讀和寫作這三大題型提出一些備考建議，希望能夠幫助考生在接下來的備考中做到有的放矢。1. 聽力：培養(yǎng)習(xí)慣，精聽真題通常來說，相對于其他幾個部分，聽力更容易通過短期沖刺來提高分?jǐn)?shù)，所以應(yīng)成為考生沖刺階段關(guān)注的重點?？忌谶@一階段應(yīng)保證每天至少聽三十分鐘左右的聽力真題，可以以五天為一個階段，爭取在考前完整地聽完五六套聽力真題，具體的方法如下：第一天：完整地聽一套四級聽力真題。在聽的過程中，要集中精力，但不要因計較聽懂多少而影響情緒，尤其要注意聽的過程不能間斷，不要因遇到聽不懂的單詞、詞匯或句子而中途中斷音頻。第二天：把第一天聽過的音頻再重復(fù)聽一遍。同第一天一樣，考生不要急于把全文都聽懂。在聽完這一遍之后，再把原文拿出來大聲地朗讀一遍。第三天：跟讀音頻。還是同樣的音頻，在這一遍聽的時候，考生每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復(fù)一句。按此方法將全部內(nèi)容跟讀一遍。第四天：將音頻再從頭到尾不間斷地聽一遍。這時考生應(yīng)該可以感覺到基本能聽懂百分之九十以上的內(nèi)容了。第五天：再次跟讀，確認(rèn)無誤。將同樣的音頻每放一句就停頓一下，然后跟著重述，重述之后對照原文，針對出錯的地方再聽音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。通過這樣的精聽訓(xùn)練，考生不但能夠熟悉英語的語感和發(fā)音特點，還能訓(xùn)練自己對英語的反應(yīng)速度，提高做題效率。2. 閱讀：改掉舊習(xí)，注意方法相信考生在近半年的備考中已經(jīng)增加了不少的閱讀量，在最后的沖刺階段，建議考生要著重訓(xùn)練閱讀速度。有些考生在閱讀中養(yǎng)成了 指讀 或 筆讀 的習(xí)慣，結(jié)果嚴(yán)重影響了閱讀的速度。針對此，考生一定要著重通過訓(xùn)練改變這一習(xí)慣。建議大家在備考閱讀時注意以下幾個方面：(3) 在閱讀中遇到不懂的詞(組)或句子等，不要在其身上逗留太多的時間，應(yīng)盡量保持閱讀的連貫性。如果這部分內(nèi)容涉及出題點，考生可在看完具體的題目后回原文定位時，再仔細(xì)分析和判斷其所表示的含義。3. 寫作：研究范文，適當(dāng)練習(xí)時間分配

2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)英語知識點490-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-04-28 22:56:29定語從句相關(guān)題型1. Whenever I met her, ___ was fairly often, she greeted me with a sweet smile.( )A. whoB. whichC. whenD. that2. Because of the financial crisis, days are gone ___ local 5-star hotels charged 6000 yuan for one night.( )A. ifB. whenC. whichD. since3. She brought with her three friends, none of ___ I had ever met before.( )A. themB. whoC. whomD. these4. I have reached a point in my life ___ I m supposed to make decisions of my own.( )A. whichB. whereC. howD. why5. It s helpful to put children in a situation ___ they can see themselves differently.( )A. thatB. WhenC. whichD. where

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發(fā)布時間：2019-04-28 08:04:16（３） 根據(jù)所給答案的不同詞類，從不同角度分別考慮選擇完形填空所給的詞往往是不同類的，這就要求對不同詞類作不同考慮。如果所缺的是動詞，那么首先在選擇語意正確的前提下，考慮動詞的時態(tài)、語態(tài)和是否是要填 入非謂語動詞。若是介詞或副詞則要考慮是否固定搭配，以及介詞、副詞在結(jié)構(gòu)和意義上的選擇。若是連詞，則應(yīng)更多地從句子結(jié)構(gòu)和上下文的連接上選擇。若是代 詞，則應(yīng)考慮性、數(shù)、格等方面，以及形容詞和副詞的比較級和最高級等。例如： A man and his wife had a small bar near a station? They often worked late into the night， ______ ① ______ people came to drink there while they were ______ ② ______ trains? At two o"clock one morning， one man was still at a table in the small bar? He was asleep? The bar man"s wife wanted to leave? She looked ______ ③ ______ the bar several times， and each time the man was ______ ④ ______ there? Then at last she went to her husband and said to him， You ______ ⑤ ______ that man six times， George ，______ ⑥ ______ he isn"t drinking anything?① A? as soon as B? because C? so D? though② A? catching up with B? getting on C? looking after D? waiting for③ A? at B? for C? into D? out of④ A? always B? often C? still D? already⑤ A? have woken B? wake C? had woken D? will wake⑥ A? and B? but C? yet D? too從文中看，第一選項，由于給了不同的連詞，從意義選擇應(yīng)為B。第二選項均為分詞形式，也應(yīng)從語意上選擇，其答案是D。 第三選項給了四個介詞，而 into 則是從外向里觀看，所以應(yīng)選C。第四項是副詞 still 意為仍然，從意義上應(yīng)選擇C。 而第五項所給的是同個動詞，只是時態(tài)不同。從故事情景看，只能選完成時態(tài)A。 而最后一個選項是連詞，由于句意則只能用 but 轉(zhuǎn)折連詞。從目前完形填空初中階段的考察看，除語意第一外，更多地選擇了單詞的用法及意義，動詞的時態(tài)，短語和慣用法等。為此，要做好完形填空題目，除有較好的閱讀 能力外，更要有扎實的語言基礎(chǔ)知識及日常生活的邏輯推理能力。 閱讀理解能力在教學(xué)大綱中有明確的要求。它是目前條件下考查學(xué)生英語運用能力的常規(guī)題型之 一，也是分值最高的題型之一。學(xué)生的閱讀理解能力如何，標(biāo)志著學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的潛力有多大，它是集語法，詞匯，邏輯推理背景知識于一體的綜合語言能力的 測試。它除對學(xué)生的閱讀理解的正確性進行測試外，同時從閱讀速度、技巧、文化背景常識等方面對學(xué)生進行測試。 從近年各地中考題分析看，閱讀類測試除為一 般常規(guī)測試題型外，在試題中所占分值較大，為此應(yīng)引起學(xué)生特別注意。 如何做好閱讀理解題呢?首先要求考生有足夠的基礎(chǔ)知識和較好的閱讀速度以及技巧方面 的訓(xùn)練。同時還要注意以下幾個方面的問題。1? 要了解閱讀測試的重點例： John drove a taxi through the busy streets of Boston every day?John was ?____________A? a manager B? a driver C? a policeman D? a dustman由此我們應(yīng)能由drive a taxi 來得出結(jié)論約翰是位出租車司機而不是別的什么人。例：Mrs Barker"s sister was ill? She had someone to look after her from Monday to Friday， but not at the weekend， so every Friday evening Mrs Baker used to go off to spend the weekend at her home in a neighboring town This meant that Mr? Baker First he had to drive home from the station? Then he had to drive his wife to the station to catch her train? Who was ill? ____________ ?A? Mr?Baker B? Mrs BakerC? Mr? Baker"s sister D? Mrs Baker"s sister從這些只言片語中可以看出有三個人物出場，而問題的設(shè)計是表淺的，只要細(xì)心即可。［答案］ D.