2016年考試崗位能力技巧：片段閱讀的干擾項(xiàng)辨析
軍隊(duì)文職考試崗位能力片段閱讀是言語(yǔ)理解與表達(dá)中最重要的一個(gè)題型，考查題量大，而且技巧性相對(duì)較強(qiáng)。國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)為幫助考生更好的備考崗位能力考試，為大家準(zhǔn)備了崗位能力備考指導(dǎo)之片段閱讀的干擾項(xiàng)辨析，助力考生順利通過(guò)2016年軍隊(duì)文職考試。一、主題一致各有側(cè)重主題一致，各有側(cè)重指的是兩個(gè)選項(xiàng)或多個(gè)選項(xiàng)，出現(xiàn)主題詞一致，但后面?zhèn)戎乇磉_(dá)的內(nèi)容不同的情況。這種干擾項(xiàng)在辨析的時(shí)候，必須緊緊抓住題干的重點(diǎn)內(nèi)容，一般來(lái)講，題干的關(guān)鍵句中圍繞敘述的，就是我們應(yīng)該選擇的。上述文字中，作者意在表明：A.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性B.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性C.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性D.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性二、側(cè)面反映側(cè)面反映的選項(xiàng)指的是該選項(xiàng)確實(shí)是圍繞材料的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，而且也是正確的，但是并非是材料的重點(diǎn)內(nèi)容。主旨觀(guān)點(diǎn)題在選擇答案的時(shí)候，正確是最基本的要求，除此之外，還要考慮是不是材料主要想表達(dá)的。所以對(duì)于這類(lèi)選項(xiàng)，我們要能夠識(shí)別，把它排除掉。這段文字意在說(shuō)明：A.職場(chǎng)女性應(yīng)認(rèn)清和平衡自己的社會(huì)角色B.在求職過(guò)程中女性在很多方面不如男性C.女性的優(yōu)勢(shì)成為她們找到好工作的法寶D.女性應(yīng)該學(xué)習(xí)男性的長(zhǎng)處來(lái)完善自己三、推斷過(guò)度推斷過(guò)度指的是選項(xiàng)脫離題干的內(nèi)容，屬于命題人主觀(guān)上做的推斷，從題干的內(nèi)容推不出。這其中最能干擾廣大考生的就是以對(duì)策形式出現(xiàn)的推斷過(guò)度，考生們一定要格外注意。這段文字意在說(shuō)明：A.“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象成因復(fù)雜，一時(shí)難以根治B.光靠嚴(yán)管重罰不可能從根本上解決“中國(guó)式過(guò)馬路”問(wèn)題C.只有變“運(yùn)動(dòng)式”的執(zhí)法為常規(guī)執(zhí)法，才能杜絕“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象D.要根治“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象，取得良好的執(zhí)法效果，應(yīng)進(jìn)行綜合治理以上就是片段閱讀中常見(jiàn)的干擾項(xiàng)類(lèi)型，主要是針對(duì)主旨觀(guān)點(diǎn)題目而言的。國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)希望考生在做這類(lèi)題目的時(shí)候，尤其是在最后取舍的時(shí)候，可以從這幾個(gè)方面去考慮，進(jìn)而對(duì)選項(xiàng)加以辨析，做出正確的選擇。更多解題思路和解題技巧，可參看。
2016年考試崗位能力技巧：搞清楚呼應(yīng)的關(guān)系
呼應(yīng)是語(yǔ)言思維的一個(gè)顯著特點(diǎn)，它保證了思維圍繞話(huà)題展開(kāi)，不蔓不枝，錯(cuò)落有致。這也是現(xiàn)在軍隊(duì)文職考試崗位能力邏輯填空部分的一個(gè)重要考點(diǎn)。考生要善于從語(yǔ)境出發(fā)，注意前后文之間的聯(lián)系，處理好呼應(yīng)關(guān)系。在此重點(diǎn)講一下前后文相對(duì)呼應(yīng)關(guān)系。相對(duì)呼應(yīng)是事件或詞語(yǔ)之間存在著語(yǔ)義相反的邏輯關(guān)系。相對(duì)呼應(yīng)有兩類(lèi)，一類(lèi)是出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，如“但是”、“卻”、“反而”、“然而”、“不是……而是”等；另外一類(lèi)是沒(méi)有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞，但該詞本身含有相反的指向。前一類(lèi)的考察頻率相對(duì)較高。下面國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)結(jié)合真題進(jìn)行講解。例題1.交流是復(fù)雜的藝術(shù)，有聲語(yǔ)言并不是表達(dá)意義的唯一方式，輔以動(dòng)作和面部表情，可以使表達(dá)生動(dòng)形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語(yǔ)言，有的形式和意義相同（如握手致意），有的雖然形式相同，意義卻________.如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì)，甚至引起嚴(yán)重的后果。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.南轅北轍B.針?shù)h相對(duì)C.截然相反D.紛繁復(fù)雜答案：C解析：空缺處前面有個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語(yǔ)“卻”根據(jù)文段表示的內(nèi)容是形式形同意義卻不相同。選項(xiàng)C指的不相同。例題2.廣義相對(duì)論發(fā)表以來(lái)，一直是最成功的引力理論，已經(jīng)________了無(wú)數(shù)次的天文觀(guān)測(cè)和各種實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。但是幾乎所有這些都是在弱引力場(chǎng)下，檢驗(yàn)愛(ài)因斯坦引力和牛頓引力的微小差別。如果想使愛(ài)因斯坦引力的效應(yīng)比較明顯，則需要在強(qiáng)引力場(chǎng)中才能發(fā)生，而這方面的檢驗(yàn)還是非常________的。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.經(jīng)歷罕見(jiàn)B.經(jīng)過(guò)需要C.通過(guò)迫切D.經(jīng)受缺乏答案：D解析：文段最后一個(gè)空與前文構(gòu)成的是相反的關(guān)系。文段的前面有很多研究幾乎都是在弱引力場(chǎng)下完成的，后文有個(gè)假設(shè)的語(yǔ)句，提到強(qiáng)引力場(chǎng)，這是表示少的意思，滿(mǎn)足次意思的是D。例題3.很多時(shí)候，我們的問(wèn)題在于不能正確地________個(gè)人和社會(huì)的界限。事實(shí)上，如果________了個(gè)人，就不可能加強(qiáng)集體；如果________了個(gè)人，集體也不可能獲得自由。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.區(qū)別削減約束B(niǎo).分清減弱限制C.劃清削弱束縛D.區(qū)分降低壓制答案：C解析：根據(jù)第二個(gè)空，與后文的加強(qiáng)構(gòu)成相對(duì)關(guān)系，故答案選擇C。國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)認(rèn)為，掌握相呼應(yīng)關(guān)系并不困難，考生們只要多看多練，一定能在考場(chǎng)上快速鎖定正確答案，為爭(zhēng)取高分奠定基礎(chǔ)。更多解題思路和解題技巧，可參看。
