福建考試崗位能力考前高效復習策略
首先，我們要全面了解“彼”，也就是考試，了解它的形式和內容。首先通過認真研讀往年的考試公告和考試大綱，了解清楚考試的時間，題型、題量，對考試本身有了一個基本的認識。然后，如何做到“知己”呢？這就可以通過做近幾年的真題來熟悉考試，通過真題實戰(zhàn)來找出自己的強弱項。根據自己的實際情況，制定出適合自己的備考計劃。接著，第一輪的全面復習就可以展開了。要進行地毯式的掃蕩，對所有會考到的知識點進行全面的復習。盡可能不要有遺漏。在學習的過程中要注意，邊學習、邊思考、邊總結。這個一階段要掌握各種題型的解題思路，通過運用熟練各類題型的解題技巧，夯實基礎。第二輪：查缺補漏，重點突破。在整個崗位能力考察的五大板塊中，考生朋友們在不同的版塊上有強有弱是非常常見的，這第二階段的復習策略就應該是“揚長扶弱”。有很多考生只補弱的，而非常自信地忽視自己的強項，這樣很容易造成的后果就是弱的強了，強的卻弱了；而有的考生做法就截然相反，直接放棄弱項，每天大塊的時間花在保強項上，最后的結果可想而知，強項提升有限，最終弱的依然弱，強的未必強。以上兩種極端的復習方法都不算明智。現(xiàn)在開始復習，大家要強項、弱項都給力，做到兩手都要抓，兩手都要硬。強項我們可以適當?shù)厣俜乓恍┚υ谏厦?，但是必須要保住強項并力爭穩(wěn)中有升，所以，每天學習時間是一定要有保障的，在時間段上可以略做調整，放到每天自己精力稍差的時候，注意力不那么集中的時間，這樣才能保住強項，甚至讓強項更強。而弱項的學習，一定要每天堅持在自己精神最佳，記憶、理解效果最好的時間來學習，并且要制定出嚴格的學習計劃，每天的學習任務務必保質保量地完成。江蘇軍隊文職考試網專家建議考生，要經過這一階段的學習把自己的弱項拼命補上來，達到中等評上的水平，讓自己的強項更加突出，真正成為自己的致勝的優(yōu)勢。崗位能力是一場知識水平的全面測試，各個版塊都很重要，復習時一定要各個版塊有所兼顧，不能顧此失彼。第三輪：模擬訓練，決勝考場。這一輪的學習主要就是做真題、模擬訓練。也就是考前最后的一個月左右時間。要嚴格按照考試時間要求，來執(zhí)行模擬。每次模擬之后不要忘了認真核對答案，不會做的題目要重點標出，模擬后一定要想辦法弄懂。當進行了半月的模擬后，同學們的考試狀態(tài)和速度基本上就能出來了?？记鞍朐?，再來做真題。用真題來進行模擬，這時候同學們做的是百分百的國家軍隊文職考試難度的試題。此時做真題，一方面是最能把握考試難度的，另一方面也是最能提升個人信心的。通過這一階段的學習，同學們就能很好地把握國家軍隊文職考試的節(jié)奏，決勝考場。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
科舉制度的興衰及試題鞏固_2019年考試常識
軍隊文職考試常識需要考生平時多加積累，今天給大家?guī)淼某ＷR是科舉制度的興衰，希望考生能夠掌握?？婆e制度的興衰科舉的開始——隋朝隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官員。隋煬帝時始建進士科，科舉制形成。這里要做一個區(qū)分，隋朝的兩位皇帝——隋文帝和隋煬帝。如果題目中問的是科舉的形成，一定要選隋煬帝哦?？婆e的形成是具有重大意義的，科舉制度的實行，打破了以往世家大族壟斷選官的局面，使各階層人士能更廣泛地參與到國家政權中，既選拔了優(yōu)秀的人才，又穩(wěn)固了政權的統(tǒng)一。這一制度被一直沿用到清末?？婆e的繼續(xù)發(fā)展——唐朝唐朝繼承和發(fā)展了這一制度，并使科舉制逐漸完善，使我國科舉制度進入鼎盛時期。唐朝科舉制度分制科和?？苾煞N取士方法。制科由皇帝臨時下詔設科考試，以待“非常之才”。應試者可以是現(xiàn)任官吏，也可以是?？萍暗谡?，還可以是庶民百姓。制科考試由皇帝親自主持，考試合格后由朝廷直接授予官職。唐太宗時擴大國學的規(guī)模，參加進士科考試的每年達千人以上，進士考中第一名的稱為狀元。武則天時親自進行殿試，并增設武舉。唐玄宗時詩賦成為進士科考試的主要內容?？婆e制在唐朝促進了教育事業(yè)的發(fā)展，科舉制也促進了文學藝術的發(fā)展，尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。這里比較?？嫉木褪顷P于武則天武舉的相關內容。武舉制始于武則天時期，有其深刻的時代背景。眾所周知，出身庶門的武則天以一位女性皇帝取代李唐，對于當時的政治環(huán)境，可謂是內憂外患。對此，武則天一面剪除政敵，另一方面培植擴大親信勢力。選拔將才掌握拱衛(wèi)政權的軍隊，顯得更為緊迫。正是在這種情況下，武舉制產生了?？婆e的改變——宋元宋朝對科舉制做了不少改革。宋太祖把殿試制度逐漸確定下來，即禮部考試后由皇帝在殿廷主持最高一級考試。南宋以后，科舉第一名為狀元、第二名榜眼，第三名探花。宋朝科舉制基本上仍分制科和常科。常科考試分州府試、禮部試、殿試三級。州府試稱解試，禮部試也稱省試。這里的主要考點在于進士前三甲，第一名狀元、第二名榜眼，第三名探花。元朝科舉制度也分鄉(xiāng)試、會試、御試三級，但將蒙古人、色目人和漢人、南人分開考試，并分別登榜。同唐朝截然相反，元朝科舉考試重經義而輕詩賦。經義在《大學》《中庸》《論語》《孟子》即《四書》中選題，答案以朱熹的《四書集注》為準。我國古代科舉史上以朱熹的《四書集注》考試，是從元朝開始的?？婆e的沒落——明清明清取士，以科舉為重，而科舉又以八股文為主，于是教育重心當然就完全放在如何教八股文與如何做八股文上了，嚴重束縛了學子的思想與才華。為什么這么說，因為考試往往是考什么學什么，八股的考試范圍僅僅集中在《四書》《五經》之中，這樣的考試使得考試范圍小，最終鉗制了文人的思想，官吏成為沒有思想，只會聽命于皇帝的奴仆。這部分也是考試中常常會考察的范圍，要著重注意。1905年，科舉正式廢除。相關知識1.童試也叫“童生試”，相當于我們現(xiàn)在的縣級考試。明代由提學官主持、清代由各省學政主持的地方科舉考試，包括縣試、府試和院試三個階段，院試合格后取得生員(秀才)資格，方能進入府、州、縣學學習，所以又叫入學考試。應試者不分年齡大小都稱童生。我們在電視里經?？吹降母F秀才就是這一類，因沒有資格做官，所以并沒有什么太高的社會地位。2.鄉(xiāng)試相當于我們現(xiàn)在的省級考試，生員參加。明清兩代每三年在各省省城(包括京城)舉行的一次考試，因在秋八月舉行，故又稱秋闈。主考官由皇帝委派。考后發(fā)布正、副榜，正榜所取的叫舉人，第一名叫解元，第二名至第十名稱“亞元”。3.會試相當于我們現(xiàn)在的國家級考試，舉人參加。明清兩代每三年在京城舉行的一次考試，因在春季舉行，故又稱春闈?？荚囉啥Y部主持，皇帝任命正、副總裁，各省的舉人及國子監(jiān)監(jiān)生皆可應考，錄取三百名為貢士，第一名叫會元。4.殿試也相當于我們現(xiàn)在的國家級考試，貢士參加，目的是對會試合格區(qū)別等第，因此一般情況下并不會有淘汰的情況。殿試是皇帝主試的考試，考策問。參加殿試的是貢士，取中后統(tǒng)稱為進士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進士及第，第二甲賜進士出身，第三甲賜同進士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱為三鼎甲。第二甲第一名俗稱傳臚?？婆e考試以名列第一者為元，凡在鄉(xiāng)、會、殿三試中連續(xù)獲得第一名，被稱為“連中三元”。據統(tǒng)計，歷史上連中三元的至少有十六人。但是我們會發(fā)現(xiàn)，一般連中三元者我們不熟悉，反而歷史上很多名落孫山的名士我們會更加熟悉?？赐暌陨现R點，下面來幾道題鞏固一下吧。刷題鞏固01、我國有很多與科舉相關的成語，其中（）是形容應試者一定獲得了第一名。A.金榜題名B.連中三元C.蟾宮折桂D.名落孫山02、下列關于科舉制度的表述,有誤的是（）。A.鄉(xiāng)試一般在八月舉行，被稱為秋闈B.八股文是明清科舉考試的一種文體C.殿試制度始于元D.范進參加的是鄉(xiāng)試03、科舉是我國古代通過考試選拔官吏的一種制度。假如古代某位考生在參加某級科舉考試中獲得“解元”,即該級考試第一名，那么，他之后通常應參加的更高一級考試是（）。A.鄉(xiāng)試B.殿試C.會試D.童試
