2020年考試常識(shí)積累：古代人才選拔制度
崗位能力常識(shí)判斷考點(diǎn)范圍很廣，一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴們長(zhǎng)時(shí)間不間斷的積累。今天通帶大家簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)一下“古代人才選拔制度”。希望考生能夠掌握！一、世卿世祿制“卿”：是古代的高級(jí)官吏，“祿”是古代官員的俸祿，世卿世祿制即指的是西周初期的周王室和各個(gè)諸侯國(guó)的卿大夫等官吏可以父死傳子，世襲此職，世代享有該職俸祿。有學(xué)者認(rèn)為世卿世祿制開(kāi)始于商朝，但目前并無(wú)確切的資料可以證明。也有學(xué)者認(rèn)為世卿世祿制真正實(shí)行是在春秋中后期，這時(shí)許多諸侯國(guó)的卿大夫把持諸侯國(guó)的政權(quán)，成為事實(shí)上的諸侯王，其死后，自然是其兒子繼承他的權(quán)力，繼續(xù)掌控諸侯國(guó)政權(quán)?？偠灾?，世卿世祿制是一種古代早期的官員更替制度，到秦始皇滅六國(guó)，統(tǒng)一中華后，立郡縣，廢分封制后，這種制度基本被廢除。二、察舉制度察舉對(duì)象既可以是平民，也可以是官吏。這種制度基本保證了朝廷對(duì)行政官員的需求。察舉制度在西漢時(shí)比較嚴(yán)格，到東漢后期，由于政治腐敗，權(quán)貴舞弊，察舉制度失去效用。后來(lái)鑒于察舉制的弊端，三國(guó)時(shí)的曹魏政權(quán)建立了新的人才選拔制度——九品中正制。但是在整個(gè)魏晉南北朝，察舉制度仍然存在，直到隋朝科舉制度的建立，才告終結(jié)。三、九品中正制魏晉南北朝時(shí)期的一種選拔人才官員的制度，最早由曹魏政權(quán)所創(chuàng)。曹操為了加強(qiáng)政府對(duì)人才的選拔控制力，采取了下派官員到各處評(píng)定選拔人才的方法。后來(lái)曹丕為拉攏士族，將這種辦法定為制度，即九品中正制。這種制度的具體操作辦法是政府在各州郡派駐名為中正的官員，中正依據(jù)家世、道德、才能三個(gè)角度評(píng)議各州郡中的人物，具體分為九品，分別是：上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。中正把這評(píng)議的結(jié)果上報(bào)朝廷，朝廷根據(jù)結(jié)果來(lái)對(duì)這些人才委以官職。但是到魏國(guó)晚期及晉朝，由于門(mén)閥的興起，中正們?cè)u(píng)議人才逐漸忽略才德，而僅以家世為標(biāo)志，所以人才基本為世家大族了，以至于出現(xiàn)“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族”的局面。直到隋朝建立科舉制，九品中正制徹底被廢除。四、科舉制自隋朝到清朝1300多年間實(shí)行的一種選官制度，科舉制是我們大家都熟悉的一種選拔人才制度。隋文帝建立隋朝后，鑒于以上的種種選拔制度都有弊端，同時(shí)，也為了加強(qiáng)中央集權(quán)，把選官的權(quán)力收回中央手中，首開(kāi)科舉制，可惜的是科舉制還沒(méi)建立完善機(jī)制，隋朝就滅亡了?？婆e制也算是古代人經(jīng)過(guò)不斷摸索后創(chuàng)立的一種比較公正、健康的制度。唐代進(jìn)一步完善了科舉制，宋、明兩朝也是科舉制度繁盛時(shí)期，只不過(guò)明朝開(kāi)始采用八股文取士的考試模式，使得科舉制考試進(jìn)入了僵化，終明清兩朝，知識(shí)分子們都鉆入八股這種無(wú)實(shí)用價(jià)值的文字游戲中，思想被嚴(yán)重束縛?？婆e制給士人們帶來(lái)了金榜題名時(shí)刻的激動(dòng)輝煌，也帶來(lái)了名落孫山的失落。雖然人們指責(zé)科舉制的弊端，但是在千余年的封建社會(huì)中，科舉制已經(jīng)是最好最公平的選官制度了。科舉制從隋朝開(kāi)始，直至清光緒31年（1905年）舉行最后一科進(jìn)士考試后廢除，前后經(jīng)歷一千三百余年，成為世界延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的選拔人才的制度。我國(guó)古代人才測(cè)評(píng)方式主要有選、舉、考、用四種，每一種測(cè)評(píng)方式都有與之對(duì)應(yīng)的選拔制度，下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A．選--禪讓制B．舉--察舉制C．考--科舉制D．用--九品中正制選、舉、考、用是我國(guó)古代測(cè)評(píng)人才的主要方式。其中“選”即推選人才，具體形式有“禪位制”等；“舉”即通過(guò)察舉、薦舉、貢舉、保舉等方式選拔人才；“考”指通過(guò)考察、考試、考績(jī)、考驗(yàn)等形式選拔人才；“用”是指通過(guò)試用及使用決定人才的選用和升遷。D項(xiàng)錯(cuò)誤：“九品中正制”以血緣門(mén)第與現(xiàn)實(shí)德才表現(xiàn)為依據(jù)，重在考察而非試用或使用。A項(xiàng)正確：“禪讓制”即以賢能為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)讓位的辦法來(lái)評(píng)選首領(lǐng)。C項(xiàng)正確：“科舉制”是一種典型的通過(guò)考試的方式選拔人才的手段。本題為選非題，故正確答案為D。如果你的崗位能力正確率忽上忽下極不穩(wěn)定，或遇到了瓶頸很難提升，快掃碼下載下面的通APP，內(nèi)含27000+道真題，700+份完整版歷年真題卷，下載就能刷！掃一掃圖中二維碼或直接點(diǎn)擊圖片下載
2014年考試崗位能力指導(dǎo)：邏輯填空巧用范圍
考試，大部分考生都希望在邏輯填空方面能夠再提高一些，因?yàn)檫壿嬏羁諏?duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，今天國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）就邏輯填空范圍大小這個(gè)角度跟大家聊一聊。所謂詞語(yǔ)范圍的大小應(yīng)該包括兩個(gè)方面：一個(gè)方面是指指稱對(duì)象范圍大小，另一個(gè)方面是指語(yǔ)義范圍大小。首先看看指稱對(duì)象范圍大小。有特定的范圍，就是指做事情快。這就是所謂的指稱對(duì)象范圍大小不同。這一點(diǎn)要求考生在做題的時(shí)候注意如果題干不是特殊指稱某個(gè)范圍，大家就要選擇范圍較大的詞語(yǔ)，比如：從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變，不是___的，而是經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)600多年的探索。A.自然而然B.輕而易舉C.一蹴而就D.一揮而就答案：C。解析：“不是···而是···”說(shuō)明前后是反義詞的關(guān)系，后文強(qiáng)調(diào)時(shí)間長(zhǎng)，所以前文應(yīng)該是時(shí)間短，排除A、B。題干不是文學(xué)、創(chuàng)作方面的特殊范圍，所以不能選擇“一揮而就”，所以選擇C。這是范圍大小的第一個(gè)方面，指稱對(duì)象范圍的大小，大家做題的時(shí)候如果題干不是某一特殊的范圍，我們就要選擇范圍大的選項(xiàng)，如果考生不能夠確定每個(gè)選項(xiàng)的范圍，可以盡量選擇比較熟悉的詞語(yǔ)，一般比較熟悉的詞語(yǔ)使用的場(chǎng)合比較多。其次看看范圍大小的另一個(gè)方面——語(yǔ)義范圍。同樣對(duì)于語(yǔ)義范圍不同的選項(xiàng)我們也要盡量選擇范圍大的選項(xiàng)，何為語(yǔ)義范圍大的選項(xiàng)，一般情況下如果一個(gè)選項(xiàng)能夠包含另外兩個(gè)甚至三個(gè)選項(xiàng)的含義，那這個(gè)選項(xiàng)就屬于語(yǔ)義范圍大的選項(xiàng)，當(dāng)選。比如：不同歷史發(fā)展階段，不同地域的人們，由于生活經(jīng)驗(yàn)的范圍和性質(zhì)不同，所___而形成的思維框架、思維模式也就不同。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.沉淀B.積淀C.積累D.發(fā)展答案：B。解析：積淀有積累和沉淀的意思，所以B選項(xiàng)語(yǔ)義范圍最大，當(dāng)選B。另外D選項(xiàng)屬于邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)該先“形成”后“發(fā)展”所以排除D。這是范圍大小的第二個(gè)方面，語(yǔ)義范圍大小。主要針對(duì)選項(xiàng)當(dāng)中兩個(gè)字的詞語(yǔ)，如果某一選項(xiàng)能夠概括另外兩個(gè)或三個(gè)選項(xiàng)的語(yǔ)義，那這個(gè)想象相對(duì)來(lái)說(shuō)就是比較好的。國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)認(rèn)為，范圍大小這個(gè)角度，兩個(gè)方面都要求我們選擇“大”的：對(duì)象范圍大的，或者語(yǔ)義范圍大的。大家在做題的時(shí)候一定要摒棄以往存在的一種誤區(qū)：邏輯填空不會(huì)就選不認(rèn)識(shí)的。這種想法非常錯(cuò)誤，不會(huì)的時(shí)候要盡量選擇平時(shí)比較熟悉的詞語(yǔ)。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2015考試法律考點(diǎn)：行政訴訟的受案范圍
行政訴訟受案范圍，是指人民法院受理行政訴訟案件的范圍，這一范圍同時(shí)決定著司法機(jī)關(guān)對(duì)行政主體行為的監(jiān)督范圍，決定著受到行政主體侵害的公民、法人和其他組織訴訟的范圍，也決定著行政終局裁決權(quán)的范圍。我國(guó)現(xiàn)行行政訴訟法有關(guān)行政訴訟受案范圍的規(guī)定由三個(gè)部分組成：一是對(duì)受案范圍的總體劃定，《行政訴訟法》第2條：“公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，有權(quán)依照本法向人民法院提起訴訟。”二是對(duì)受案范圍的正面列舉，《行政訴訟法》第11條規(guī)定：“人民法院受理公民、法人和其他組織對(duì)下列具體行政行為不服提起的訴訟：（一）對(duì)拘留、罰款、吊銷(xiāo)許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒(méi)收財(cái)物等行政處罰不服的；（二）對(duì)限制人身自由或者對(duì)財(cái)產(chǎn)的查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施不服的；（三）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯法律規(guī)定的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)的；（四）認(rèn)為符合法定條件申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證和執(zhí)照，行政機(jī)關(guān)拒絕頒發(fā)或者不予答復(fù)的；（五）申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)保護(hù)人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的法定職責(zé)，行政機(jī)關(guān)拒絕履行或者不予答復(fù)的；（六）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)沒(méi)有依法發(fā)給撫恤金的；（七）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)的；（八）認(rèn)為行政機(jī)關(guān)侵犯其他人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的，除前款規(guī)定外，人民法院受理法律、法規(guī)規(guī)定外可以提起訴訟的其他行政案件。三是對(duì)不可訴行為的排除?！缎姓V訟法》第12條規(guī)定：”人民法院不受理公民、法人或者其他組織對(duì)下列事項(xiàng)提起的訴訟：（一）國(guó)防、外交等國(guó)家行為；（二）行規(guī)、規(guī)章或者行政機(jī)關(guān)制定發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令；（三）行政機(jī)關(guān)對(duì)行政機(jī)關(guān)工作人員的獎(jiǎng)懲、任免等決定；（四）法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的具體行政行為。
