《專(zhuān)業(yè)綜合》刑法學(xué)：犯罪目的與動(dòng)機(jī)
犯罪目的，是指行為人通過(guò)實(shí)施危害社會(huì)的行為所希望達(dá)到的結(jié)果，犯罪目的對(duì)犯罪目標(biāo)的直接指向性，說(shuō)明了具有犯罪目的的罪過(guò)必須具有直接追求性。很明顯，間接故意只具有伴隨性，犯罪過(guò)失對(duì)危害結(jié)果具有否定性，都不可能具有犯罪目的，只有直接故意，才能具有犯罪目的。犯罪動(dòng)機(jī)，是指行為人實(shí)施犯罪的內(nèi)心起因，我國(guó)刑法對(duì)犯罪動(dòng)機(jī)沒(méi)有明文規(guī)定，因此，它不是犯罪構(gòu)成的必備要件。但是，我國(guó)刑法分則不少條文規(guī)定了情節(jié)嚴(yán)重，情節(jié)惡劣或情節(jié)輕微，犯罪動(dòng)機(jī)無(wú)疑是能說(shuō)明情節(jié)的重要因素之一。
解放軍文職招聘考試四級(jí)寫(xiě)作經(jīng)典范文及點(diǎn)評(píng)：校園愛(ài)情-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-06-05 20:44:27四級(jí)寫(xiě)作經(jīng)典范文及點(diǎn)評(píng)：校園愛(ài)情愛(ài)情是人類(lèi)世界永恒不變的話(huà)題。有人說(shuō)缺少愛(ài)情會(huì)讓生活索然無(wú)味，而有些人卻認(rèn)為，愛(ài)情讓人變得盲目，缺少理性。愛(ài)情更是大學(xué)校園的敏感話(huà)題。Love in CollegeAs a college student, campus is our home, a warm and sunny house, you can find the vigor to live and sustain for ever. But do remember there is unusual scenery you should pay great attention to, which is the love in the campus. When it comes to this theme, various words rushed into my mind, sweet, happy, love for ever, everything sounds to be wonderful.However, our elders always exaggerate about love in college. They believe that it is a waste of time and money. It will make students to forget their studies and eventually may even destroy their lives.As for me, although I am looking forward to having an excellent boy study and live with me, it is just a dream actually.① We are still children, do not have enough experience in love; we do not take in the spirit of true love.② For us it is just a good feeling, a slight feeling because of well-dressed or handsome appearance, not by instinct. How about the personality or her habits, we do not know, we just love because of her beauty. Love depending on this will certainly go not so further, one day, you find you two are unable to share in the same way, you will quit, leaving tears fallen down. It turns out that love in the campus is commonly short and dreamful.I think after you become mature enough, then you can use your sharp eyes to recognize people, find who you really suit to, then, take it seriously.③［261 words］行文點(diǎn)評(píng)詞匯斟酌vigor n. 精力，活力sustain vt. 維持，持續(xù)scenery n. 風(fēng)景，景色exaggerate v. 夸大，夸張instinct n. 本能，直覺(jué)，天性personality n. 人格，個(gè)性佳句臨摹Love me little, love me long. 愛(ài)不貴親密，貴長(zhǎng)久。Love is blind. 愛(ài)情是盲目的。校園愛(ài)情作為一個(gè)大學(xué)生，校園就是我們的家，是充滿(mǎn)溫馨和陽(yáng)光的大家園，在這里我們活力四射，朝氣蓬勃。但是，別忘了，你也應(yīng)該注意到有這樣一道特殊風(fēng)景正在悄悄蔓延，那就是校園愛(ài)情。每當(dāng)提起這個(gè)字眼，各種美好的景象不禁使我浮想聯(lián)翩，甜蜜，幸福，一生一世，所有這一切聽(tīng)起來(lái)都如此美妙。相反，長(zhǎng)輩們卻總是過(guò)于夸大大學(xué)里的愛(ài)情。他們認(rèn)為愛(ài)情只是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，而且會(huì)使學(xué)生們荒廢學(xué)業(yè)，最終可能會(huì)毀掉他們的一生。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，盡管也期待著有個(gè)優(yōu)秀的男孩相伴，一起讀書(shū)和生活，但這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)罷了。我知道我們還都只是稚氣未脫的孩子，缺乏戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)，我們并沒(méi)有領(lǐng)悟愛(ài)情的精髓。愛(ài)情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能只是一種好感，一種受穿著和外表吸引的微妙情愫，并非出于本性。關(guān)于對(duì)方的性格喜好我們一無(wú)所知，我們只是傾心于她美麗的容顏。這樣的愛(ài)情并不會(huì)長(zhǎng)久，直到有一天你終于發(fā)現(xiàn)你們?cè)贈(zèng)]有任何共同點(diǎn)，于是你們選擇放棄這段感情，并為此黯然落淚。于是校園愛(ài)情往往只是短暫的夢(mèng)幻。我認(rèn)為，只有真正走向成熟以后，你才具備足夠敏銳的眼光去認(rèn)識(shí)別人，最終找到真正適合自己的另一半，然后珍視你們的感情。
2018軍隊(duì)文職招聘教育學(xué)大綱參考：教育心理學(xué)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
一、心理發(fā)展的基本理論行為主義的發(fā)展理論;認(rèn)知發(fā)展理論;個(gè)性社會(huì)性發(fā)展理論。二、心理發(fā)展的基本問(wèn)題關(guān)于遺傳和環(huán)境的爭(zhēng)論;發(fā)展的連續(xù)性與階段性;心理發(fā)展的 關(guān)鍵期 問(wèn)題。三、學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)應(yīng)用行為主義學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)應(yīng)用;社會(huì)學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)應(yīng)用;認(rèn)知學(xué)習(xí)理論及其教學(xué) 觀;人本主義學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)應(yīng)用;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。四、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的概念;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要理論;運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。五、知識(shí)的學(xué)習(xí)知識(shí)的概念及分類(lèi);陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí);程序性知識(shí)的學(xué)習(xí);認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)。六、學(xué)習(xí)遷移學(xué)習(xí)遷移的概念;學(xué)習(xí)遷移的主要理論;促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。七、問(wèn)題解決問(wèn)題解決概念;通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生問(wèn)題解決的能力。
2020年軍隊(duì)文職招聘考試政治學(xué)：【道德選擇和道德評(píng)價(jià) 】3-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-29 12:35:02(三)道德評(píng)價(jià)的前提確立行為善惡的責(zé)任問(wèn)題，是進(jìn)行道德評(píng)價(jià)的出發(fā)點(diǎn)和主要任務(wù)。弄清楚道德行為的責(zé)任問(wèn)題是進(jìn)行道德評(píng)價(jià)的前提。道德評(píng)價(jià)的基本前提是認(rèn)識(shí)行為主體的自由度。道德評(píng)價(jià)的前提要弄清以下幾點(diǎn)：主體是否具有責(zé)任能力(主觀能力和客觀能力)主體是自由的還是完全受外力支配的(主觀的客觀的)具體分析主體所處社會(huì)、家庭和工作環(huán)境，以便確定主體的道德行為選擇在多大程度上表達(dá)了個(gè)人的意志(四)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不準(zhǔn) 是道德標(biāo)準(zhǔn)的第一個(gè)層次應(yīng)該 是道德標(biāo)準(zhǔn)的第二個(gè)層次提倡 是道德標(biāo)準(zhǔn)的第三個(gè)層次(五)道德評(píng)價(jià)的依據(jù)1、在總體上既看動(dòng)機(jī)又看效果：在動(dòng)機(jī)和效果不相一致的情況下，不能只考察一個(gè)方面或一個(gè)角度，必須聯(lián)系動(dòng)機(jī)看效果，透過(guò)效果看動(dòng)機(jī)，立足于兩者的統(tǒng)一。2、根據(jù)行為的具體情況有所側(cè)重：在現(xiàn)實(shí)道德生活中，當(dāng)行為的動(dòng)機(jī)和效果都已明確的情況下，對(duì)某一行為的判斷，應(yīng)注意其動(dòng)機(jī)，特別是對(duì)善心惡果和惡心善果的評(píng)價(jià)，要側(cè)重于動(dòng)機(jī)的評(píng)判。在動(dòng)機(jī)和效果的善惡狀況都不清楚的情況下，首先只能注重對(duì)效果善惡的調(diào)查研究，在弄清效果的好壞以后，才能進(jìn)一步考察動(dòng)機(jī)的善惡。3、全面分析行為的全過(guò)程 ：在動(dòng)機(jī)和效果相背離的情況下，判斷效果不好的行為是否出于道德的動(dòng)機(jī)，或者效果好的行為是否出于不道德的動(dòng)機(jī)，都必須通過(guò)全面分析行為的全過(guò)程來(lái)判定。(六)道德評(píng)價(jià)的方法1、自我的道德評(píng)價(jià)2、社會(huì)的道德評(píng)價(jià)(七)道德評(píng)價(jià)的形式1、傳統(tǒng)習(xí)慣的評(píng)價(jià)功能2、社會(huì)輿論的評(píng)價(jià)功能3、內(nèi)心信念的評(píng)價(jià)功能
