2017解放軍文職青海（綜合應(yīng)用能力·A類）復(fù)習(xí)題及答案三-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

1). 以前發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)時(shí)，很多人手足無(wú)措甚至喪命，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)時(shí)，很多人會(huì)利用掌握的防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，幫助自己也幫助別人。有人說(shuō) 災(zāi)難也是一種有價(jià)值的財(cái)富 。這句話的道理是( )。A.人的認(rèn)識(shí)能力是無(wú)限的B.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C.兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論是統(tǒng)一的D.正確把握事物的因果聯(lián)系，可以提高實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性正確答案：AB答案解析： 災(zāi)難也是一種有價(jià)值的財(cái)富 說(shuō)明人們對(duì)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，災(zāi)難并非完全不利，也可能是有益的財(cái)富，所以A、B兩項(xiàng)正確；這句話只體現(xiàn)了矛盾的兩點(diǎn)論，沒(méi)有體現(xiàn)重點(diǎn)論，也沒(méi)有體現(xiàn)因果關(guān)系，排除C、D兩項(xiàng)。故本題選擇AB。2). 事業(yè)單位人事制度改革的主要內(nèi)容之一是建立以( )為基礎(chǔ)的用人制度。A.選聘制B.聘任制C.聘用制D.選任制正確答案：C答案解析：事業(yè)單位人事制度改革的主要內(nèi)容包括：建立以聘用制為基礎(chǔ)的用人制度；建立形式多樣、自主靈活的分配激勵(lì)機(jī)制；建立多層次、多形式的未聘人員安置制度；建立符合事業(yè)單位特點(diǎn)的宏觀管理和人事監(jiān)督制度。故本題應(yīng)選C。3). 人類在太空活動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的技術(shù)可以為人類造福，但太空活動(dòng)留下的大量航空器殘骸等太空垃圾卻可能給人類帶來(lái)巨大的危害。這個(gè)事實(shí)印證了一個(gè)古老的哲學(xué)命題： 福兮，禍之所伏。 這個(gè)命題表明( )。①矛盾雙方逐漸融合趨向一個(gè)無(wú)差別的統(tǒng)一體②矛盾雙方是相互對(duì)立、相互分離的趨勢(shì)③矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化④矛盾雙方相互依賴，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中A.①②B.②③C.③④D.①④正確答案：C答案解析： 福兮，禍之所伏 意思是說(shuō)禍與?；ハ嘁来?，可以互相轉(zhuǎn)化。這個(gè)命題表明矛盾雙方相互依賴，一方存在以另一方存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中；矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。③④正確，故本題答案為C。

2016年軍隊(duì)文職人員招聘考試（公文寫(xiě)作）模擬試題及答案四-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-09-04 20:56:011). 下列選項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。A.事業(yè)單位包括組織機(jī)構(gòu)也包括個(gè)人B.事業(yè)單位的宗旨是為社會(huì)服務(wù)C.事業(yè)單位依法設(shè)立D.事業(yè)單位與企業(yè)單位不同正確答案：A答案解析：事業(yè)單位是組織機(jī)構(gòu)而不是個(gè)人，所以答案選A。2). 了解支持變革的力量和影響變革的阻力，從而確定采取變革措施的方法是力場(chǎng)分析法。( )正確答案：對(duì)答案解析：美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家?guī)鞝柼?盧因提出的力場(chǎng)分析法認(rèn)為：任何事物都處在一對(duì)相反作用力之下，且處于平衡狀態(tài)。其中推動(dòng)事物發(fā)生變革的力量是驅(qū)動(dòng)力，試圖保持原狀的力量是制約力。其中視組織為一動(dòng)態(tài)系統(tǒng)(而非靜止)，這一系統(tǒng)處在二力作用的動(dòng)態(tài)平衡之中。為了發(fā)生變革，驅(qū)動(dòng)力必須超過(guò)制約力，從而打破平衡。3). 一個(gè)尊重需要占主導(dǎo)地位的人，下列哪種激勵(lì)措施最能產(chǎn)生效果？( )A.提薪B.升職C.解聘威脅D.工作擴(kuò)大化正確答案：B答案解析：尊重更多的是一種精神需求，提薪更偏重物質(zhì)上的滿足。提薪和升職都是對(duì)員工的尊重，但升職的激勵(lì)作用更大。