2020年軍隊文職招聘考試俄語工業(yè)領域?qū)I(yè)詞匯：股票-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-06-02 22:10:04阻力線 линия сопротивления支撐線 линия поддержки上升通道 повышательный канал下降通道 понижательный канал 來源：考 頭肩頂 вершина голова-плечи頭肩底 дно голова-плечи雙頭 двойная вершина雙底 двойное дно三重頭 тройная вергина三重底 тройное дноv形頂 v-образная вершинаv形底 v-образное основание來源：考移動平均線 скользящие средния 來源：考 布林線 полоса боллинджераadx指數(shù) индикатор вероятной направленности （adx）dm指數(shù) индикатор направленного изменения 來源：考相對強弱指數(shù)（rsi） индекс относительной силы （rsi）陽線 белая свеча 來源：考 陰線 черная свеча上影線 свеча с верхней тенью下影線 свеча с нижней тенью十字星 додж清晨之星 утренняя звезда 來源：考 黃昏之星 вечерняя звезда反轉(zhuǎn) разворот 來源：考 三只烏鴉 три черных вороны圓弧頂 пологая вершина圓弧底 основание сковорода紅三兵 три наступающих белых солдата波浪理論 закон волн五浪模型 пятиволновая модель上升浪 движущие волны 來源：考 調(diào)整浪 корректирующие волны主浪 волны основного уровня延伸浪 волновые удлинения 來源：考 市盈率 отношение рыночной капитализации к чистой прибыли理財 управление капиталом貪婪、希望、恐懼жадность, надежда и страх
解放軍文職招聘考試沙參茶-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-23 17:15:33沙參茶】原料：沙參10g、綠茶3g。用法：用300ml開水沖泡后飲用。可加冰糖。功能：養(yǎng)陰清肺，祛痰止咳；強心，抗真菌，降血壓。用途：肺熱燥咳；虛勞久咳；陰傷咽干喉痛。來源：傳統(tǒng)藥茶方。用法：用前四味藥的煎煮液400ml，泡甘草、綠茶飲用，沖飲至味淡。功能：清肺潤燥。用途：燥傷肺衛(wèi)陰虧，發(fā)熱咳嗽、口干渴。來源：傳統(tǒng)藥茶方。用法：用300ml開水沖泡后飲用?？杉颖?。功能：養(yǎng)陰潤燥，除煩止渴。用途：熱病傷陰，咳嗽煩渴、虛勞發(fā)熱、消谷易機、小便頻數(shù)，咽喉不利。來源：傳統(tǒng)藥茶方。用法：用300ml開水沖泡后飲用，沖飲至味淡。功能：益胃生津。用途：熱病發(fā)汗后，當復其陰，以滋養(yǎng)耗傷之胃津；咽喉不利。來源：《溫病條辨》。用法：用300ml開水沖泡后飲用?？杉颖?。功能：養(yǎng)陰，疏表，明目。用途：外感熱病后目赤痛、視物昏花。來源：《圣濟總錄》。
解放軍文職招聘考試新聞要素-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-27 12:31:48新聞要素一、什么是新聞要素新聞要素是指構(gòu)成新聞必須的材料。新聞要有五要素才能構(gòu)成一條完整的新聞。五要素是：發(fā)生新聞的主角(誰)、發(fā)生的事情(什么)、發(fā)生的時間、發(fā)生的地點、發(fā)生的原因。用英語來表示就是Who(誰)、What(什么)、When(時間)、Where(地點)、Why(原因)，五個W。二、明確新聞五要素，對新聞工作有兩大作用1、有助于記者在采訪新聞時迅速弄清每一個事實的要點。2、有助于記者迅速地抓住新聞的重點，尤其在新聞導語的寫作中。第五節(jié) 新聞類別一、以新聞內(nèi)容來分類政法新聞、經(jīng)濟新聞（工交新聞、財經(jīng)新聞）、文教衛(wèi)生新聞（文藝新聞）、體育新聞、社會新聞、軍事新聞、法制新聞二、以新聞發(fā)生地來分類國際新聞、國內(nèi)新聞、地方新聞、都市新聞、鄉(xiāng)村新聞三、以新聞的時間性來分類突發(fā)性新聞、延緩性新聞四、以新聞與讀者關系來分類硬新聞、軟新聞五、按寫作體裁分類一般性新聞、解釋性新聞、深度報道、調(diào)查性報道作業(yè)布置：1、怎樣看待在新聞起源問題上的 群居說 和 好奇說 ？2、為什么說新聞的本源是事實？（如何理解新聞的本源？）3、怎樣認識新聞與事實的關系？4、關于新聞的定義有哪些？5、什么叫 硬新聞 和 軟新聞 ？6、新聞的基本特點是什么？7、構(gòu)成新聞的要素有哪些？8、如何劃分新聞的類別？
