解放軍文職招聘考試2015軍隊文職招聘教育學大綱參考:教育研究基本方法-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

解放軍文職招聘考試2015軍隊文職招聘教育學大綱參考:教育研究基本方法發(fā)布時間:2017-05-27 22:54:47一、教育科學的歷史研究法教育科學的歷史研究法的基本概念、特點及在教育科學研究中的適用范圍;歷史研究法的一般步驟及方法結(jié)構(gòu)體系;歷史研究法運用中需要注意的問題。二、教育科學的調(diào)查研究法教育調(diào)查研究法的含義、分類、功能及步驟;調(diào)查法、問卷及訪談法;教育觀察研究的 概念、記錄和遵循的基本原則;教育測驗調(diào)查的概念、在教育研究中的適用范圍;測驗調(diào)查的施行步驟。三、教育科學的比較研究法教育比較研究法的基本概念;教育比較研究法在教育科學發(fā)展中的作用;教育比較研究 法的種類;運用教育比較研究怯的步驟和基本要求。四、教育科學的實驗研究法教育實驗研究洼的歷史發(fā)展;教育實驗研究法的性質(zhì)、基本特點和基本類型;教育實驗研究法的一般程序;實驗研究法在教育科學研究中的主要功能及局限;教育實驗的設計。五、教育科學的理論研究教育科學理論研究的含義、特點;教育科學理論研究的主要功能、基本過程及理論模型的建構(gòu)方式;教育科學的基本理論研究方法。

解放軍文職招聘考試2015軍隊文職招聘教育學大綱參考:中國古代教育史-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

解放軍文職招聘考試2015軍隊文職招聘教育學大綱參考:中國古代教育史發(fā)布時間:2017-05-27 22:51:05一、原始時期的教育教育的起源;氏族公社時期的教育活動;原始時期教育的特點。二、夏、商、西周與春秋時期的教育奴隸社會教育制度的形成;六藝教育的內(nèi)容;春秋時期的教育變革;孔丘的教育思想及歷史貢獻。三、戰(zhàn)國時期的教育百家私學;稷下學宮;墨家的教育思想;孟軻的教育思想;茍況的教育思想;道家的教育思想;法家的教育思想與實踐;戰(zhàn)國后期的教育論著。四、秦漢時期的教育秦朝的教育政策及措施;漢朝的文化教育政策;漢朝學校教育制度及其歷史地位;經(jīng)學的特點;董仲舒的教育思想;王充的教育思想。五、魏晉南北朝時期的教育魏晉南北朝時期的教育制度;魏晉玄學教育思潮;傅玄的教育思想;顏之推的教育思想。六、陪唐時期的教育隋唐時期的文教政策及其歷史作用;隋唐時期的學校教育制度;隋唐時期的科舉考試制度及其對教育的影響;隋唐的中外教育交流;韓愈的教育思想。七、宋遼金元時期的教育宋朝的文教政策;宋朝的教育制度;金朝學校教育制度及其特點;宋元時期的書院;宋元時期的蒙學教育及其經(jīng)驗啟示;宋元時期的科舉制度及其對教育的影響;王安石的教育思想;朱蓮的教育思想。八、明朝的教育明朝的文教政策;明朝的官學制度及其特點;明朝的書院;明朝的科舉制度及其對教育的影響;王守仁的教育思想。九、清初至鴉片戰(zhàn)爭前的教育清朝的文教政策;清朝的官學制度;清朝的書院;清朝的科舉制度及其對教育的影響;黃宗曦的教育思想;王夫之的教育思想;顏元的教育思想。

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二、教育與人的發(fā)展人的發(fā)展的含義、特點和規(guī)律性;影響人的發(fā)展的基本因素;教育對人的發(fā)展的主導作用。三、教育與社會發(fā)展教育的社會制約性;教育的社會功能;教育與我國社會主義建設。四、教盲目的教育目的概念;層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu);教育目的理論基礎;我國的教育目的。五、教育制度教育制度的含義和特點:制約教育制度的社會因素;現(xiàn)代學校教育制度;我國現(xiàn)行學校教育制度。