2017軍隊文職行測考試:利器之盈虧思想(2)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

例2、植樹節(jié)時某班同學(xué)出去種樹,全班一共40人,每個男生種5棵樹,每個女生種3棵樹,最后全班一共種了180課樹,問該班有女生多少人?全是男生,應(yīng)該種樹200棵樹,差了20顆,每個人扣2顆,則有10個女生20/(5-3)=10二、 平均數(shù)問題 (相對簡單)平均數(shù)=總數(shù)/總量總數(shù)=平均數(shù)*總量例題:甲乙丙丁四人的平均分是84分,已知甲乙兩人的平均分是72分,乙丙兩人平均分是76分,乙丁兩人的平均分是80分,那么丁考了多少分?①甲+乙+丙+丁=84*4=336②甲+乙=72*2=144③乙+丙=76*2=152④乙+丁=80*2=160由②+③+④-①=2乙=120,則乙=60,由④,丁=100

2020年軍隊文職招聘考試體育學(xué)要點(diǎn)總結(jié)3-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2019-05-29 18:03:2011、運(yùn)動參與:指學(xué)生主動參與體育活動的態(tài)度與行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動的學(xué)生,可以培養(yǎng)和發(fā)展對運(yùn)動的興趣和愛好,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,使體育活動成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的運(yùn)動參與,要求學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,掌握科學(xué)健身的知識與方法,養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣。12、運(yùn)動技能:指在體育運(yùn)動中有效完成專門動作的能力,包括神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下不同肌肉群間的協(xié)調(diào)工作的能力。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的運(yùn)動技能,要求學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用基本的運(yùn)動知識和技能,形成一定的運(yùn)動特長,為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。13、體能:指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。體能包括與健康有關(guān)的體能和與運(yùn)動技能有關(guān)的體能。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、身體成份等,后者包括從事運(yùn)動所需要的速度、力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡、反應(yīng)等。其中一些體能成份既是與健康相關(guān)的體能,又是提高運(yùn)動技能所需要的體能。14、學(xué)習(xí)領(lǐng)域:指在體育與健康課程中,按學(xué)習(xí)內(nèi)容性質(zhì)的不同劃分的學(xué)習(xí)范疇。15、領(lǐng)域目標(biāo):指期望學(xué)生在特定學(xué)習(xí)領(lǐng)域達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。課程目標(biāo)通過各個領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成而實(shí)現(xiàn)。16、學(xué)生在各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。17、地域性運(yùn)動項目:指流行于某些區(qū)域的、帶有地方特色的或形成傳統(tǒng)的運(yùn)動項目。它包括由于地理、氣候條件和文化等原因在某些特定地區(qū)或民族中流行的運(yùn)動項目。 18、體育教學(xué):指在教師指導(dǎo)和學(xué)生參加下,按照教學(xué)計劃和體育教學(xué)大綱,由教師向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)、技能,發(fā)展身體,增強(qiáng)體質(zhì)和進(jìn)行思想品德教育的過程。19、體育課程:指教師在學(xué)校課程表規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)大綱規(guī)定內(nèi)容,對一個班級的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)的形式。20、體育教學(xué)要素:也稱 體育教學(xué)因素 ,是指構(gòu)成體育教學(xué)活動的幾個相關(guān)的部分。通常分為教師、學(xué)生、體育教學(xué)內(nèi)容和體育教學(xué)手段(物質(zhì)條件和組織方法)。

2020年軍隊文職招聘考試體育學(xué)要點(diǎn)總結(jié)2-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2019-05-29 18:03:117、健康:指不僅是沒有疾病和不虛弱,并且在身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)。一個人只有在身體、心理和社會適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài),才算得上真正的健康。體育是促進(jìn)健康的重要手段。8、身體健康:指人的體能良好、機(jī)能正常、精力充沛的狀態(tài)。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的身體健康,要求學(xué)生了解與運(yùn)動有關(guān)的營養(yǎng)、環(huán)境、衛(wèi)生保健等知識,發(fā)展體能,提高身體健康水平。9、心理健康:包括兩層含義:一種是指心理健康狀態(tài),個體處于這種狀態(tài)時,不僅自我感覺良好,而且與社會處于契合和諧的狀態(tài);另一種是指維持心理健康、減少行為問題和精神疾病的原則和措施。體育活動對于促進(jìn)人的心理健康具有積極的影響。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的心理健康,要求學(xué)生學(xué)會通過體育活動調(diào)節(jié)情緒狀態(tài),增強(qiáng)自尊和自信,形成堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。10、社會適應(yīng):指個體為了適應(yīng)社會生活環(huán)境而調(diào)整自己的行為習(xí)慣或態(tài)度的過程。在社會生活中,每一個體都有自己獨(dú)特的為人處世、待人接物的方式,都有人際交往、合作、友情、尊重、名譽(yù)及取得成就的愿望和需要,所有這些需要的滿足,都依賴于個體的社會適應(yīng),同時,它們又能促進(jìn)個體的社會適應(yīng)。個體社會適應(yīng)包括一系列自主的適應(yīng)性行為,通常表現(xiàn)為順應(yīng)、自制、同化、遵從、服從等具體的順應(yīng)方式。經(jīng)常參加體育活動的人,其社會適應(yīng)能力會提高。作為學(xué)習(xí)領(lǐng)域的社會適應(yīng),要求學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競爭精神,形成和諧的人際關(guān)系,學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。