解放軍文職招聘考試檔案工作的發(fā)展規(guī)律-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-09-20 20:12:04檔案工作的發(fā)展規(guī)律檔案工作作為一種社會現(xiàn)象，伴隨著歷史的延續(xù)與發(fā)展，其本身也處在動態(tài)發(fā)展變化之中。古今中外的檔案工作，盡管在組織制度，原則與方法，檔案服務(wù)的方向、對象和范圍等方面都存在很多差異，但是，檔案工作在發(fā)展過程中也表現(xiàn)出一系列的共性特征與規(guī)律。一、檔案工作的分化與整合規(guī)律從檔案工作的發(fā)展歷史來看，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，檔案工作與文書工作是不分的，檔案工作與圖書資料工作也是不分的。（一）文檔管理一體化文檔管理一體化 ，是指將目前機(jī)關(guān)中的 文書處理 和 檔案管理 工作，整合成為一個既統(tǒng)一又分工、既有聯(lián)系又有區(qū)別的管理過程。運用新技術(shù)對文書與檔案管理流程進(jìn)行重組有著極其重要的意義，具體表現(xiàn)在：1、有利于將文件與檔案管理作為一個整體進(jìn)行總設(shè)計和通盤考慮從而提高文件管理質(zhì)量2、可以為文檔管理一體化軟件設(shè)計提供新的設(shè)計思想（二）檔案、圖書、情報管理的一體化從一般屬性來看，檔案、圖書、情報都屬于人類的知識財富，都具有信息屬性和知識屬性，它們在管理的基本方法上有許多相似之處，如果將其綜合管理并進(jìn)行聯(lián)合開發(fā)，可以發(fā)揮三者在功能上的互補，實現(xiàn)信息資源共享的目的。二、檔案工作的智能化發(fā)展規(guī)律（一）運用電子計算機(jī)實現(xiàn)檔案管理的自動化（二）運用計算機(jī)及其相關(guān)技術(shù)和現(xiàn)代通訊技術(shù)，實現(xiàn)文件與檔案信息資源的數(shù)字化及檔案信息傳遞的網(wǎng)絡(luò)化（三）檔案縮微化與檔案保護(hù)技術(shù)水平的提高檔案智能化帶來的問題：1、對檔案的原始記錄性提出新標(biāo)準(zhǔn)2、由于電子文件的證據(jù)性尚無保障，管理方法亦無規(guī)定，其內(nèi)容的原始性通常要借助于形式的原始性來證實和確認(rèn)，原件成為集兩種原始性于一身的代表3、來源原則又成為檔案學(xué)者關(guān)注的理論熱點4、檔案管理工作中前端控制思想的提出5、文件管理體制和檔案部門的職能將可能發(fā)生變化三、檔案工作發(fā)展與社會環(huán)境變化的互動性規(guī)律檔案工作與社會環(huán)境有著普遍的、密切的聯(lián)系。檔案工作與社會環(huán)境變化的互動性規(guī)律主要表現(xiàn)在：一方面，社會環(huán)境狀況影響和制約著檔案工作的生存與發(fā)展。另一方面，檔案工作在參與社會事務(wù)的過程中，也對社會環(huán)境變化，特別是社會精神文明與物質(zhì)文明的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。（一）影響檔案工作生存與發(fā)展的社會環(huán)境因素1、社會物質(zhì)生產(chǎn)與檔案工作社會物質(zhì)生產(chǎn)活動不斷對檔案工作提出新的任務(wù)與要求；物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展決定著檔案工作的基本物質(zhì)條件和技術(shù)條件2、社會經(jīng)濟(jì)政治制度與檔案工作社會經(jīng)濟(jì)政治制度決定著檔案工作的目的和性質(zhì)；社會經(jīng)濟(jì)政治制度決定了檔案工作的基本原則3、科學(xué)文化事業(yè)與檔案工作科學(xué)文化的繁榮使人們在科學(xué)研究和各種創(chuàng)造性勞動中產(chǎn)生了更多的檔案信息要求，從而對檔案工作提出了新的要求?？茖W(xué)文化活動的發(fā)展能夠推動檔案學(xué)理論的研究與普及，檔案在良好的科學(xué)文化環(huán)境中，能夠與其他學(xué)科相互推動、相互影響，加快發(fā)展步伐科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展能夠為檔案工作提供新的管理理念和科學(xué)技術(shù)4、社會檔案意識與檔案工作我國社會檔案意識淡薄表現(xiàn)在：1、重視檔案的史料價值，忽視檔案的決策參考價值2、重視檔案的憑證價值，忽視檔案的情報價值3、不少管理者將檔案工作看作一種單純消耗性、輔助性和事務(wù)性的工作，對檔案工作缺少必要的投入（二）檔案工作的社會貢獻(xiàn)與檔案部門的公共關(guān)系具體而言，檔案工作的社會貢獻(xiàn)集中表現(xiàn)在：為延續(xù)和維護(hù)社會記憶而積累資料；為國家的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)文化管理活動的開展提供必要的資料，創(chuàng)造社會效益和經(jīng)濟(jì)效益等。1、檔案行政機(jī)關(guān)的職能拓展需要良好的公共系2、檔案館的科學(xué)文化性質(zhì)決定了檔案部門必須建立良好的公共關(guān)系3、機(jī)關(guān)檔案業(yè)務(wù)的擴(kuò)大需要良好的社會公共關(guān)系4、新時期檔案事業(yè)的發(fā)展需要樹立檔案部門的良好形象，開展公共關(guān)系建設(shè)檔案部門公共關(guān)系活動開展途徑：1、利用檔案工作系統(tǒng)內(nèi)部的專業(yè)報刊和系統(tǒng)外的大眾傳媒工具進(jìn)行檔案宣傳活動2、通過策劃新聞事件制造公關(guān)時機(jī)，擴(kuò)大檔案工作的影響3、定期聯(lián)系社會公眾，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系4、宣傳檔案工作的效益四、檔案工作的社會化發(fā)展規(guī)律檔案服務(wù)信息的社會化是指檔案部門在保證國家和公民個人的根本利益不受損害的前提下，最大限度、最大范圍地向社會各方面提供檔案信息

解放軍文職招聘考試班主任工作的歷史-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-09-15 16:25:02一、 班主任工作的歷史1632 年捷克教育家夸美紐斯的《大教學(xué)論》奠定了班級授課制的理論基礎(chǔ)。在中國，嚴(yán)格意義上的班級授課制產(chǎn)生于 19 世紀(jì)末，即于 1862 年京師同文館中采用。20 世紀(jì)初，廢科舉、興學(xué)堂之后，全國普遍采用班級授課制。級任制（1904 年） 級任教師 導(dǎo)師制（1938 年） 級任導(dǎo)師1951 年《政務(wù)院關(guān)于改革學(xué)制的決定》規(guī)定從 1952 年起，在中小學(xué)設(shè)立 班主任 取代 級任導(dǎo)師 ，負(fù)責(zé)全班學(xué)生的思想教育、政治工作、道德行為、生活管理、課外活動等工作。1988 年《小學(xué)生班主任暫行規(guī)定（實行草案）》、《中學(xué)生班主任暫行規(guī)定》2006 年《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》二、 班主任工作的意義和作用1.班主任是班集體的組織者和教育者班級是學(xué)校教導(dǎo)工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基層組織。當(dāng)學(xué)校把幾十名來自不同家庭、不同學(xué)校的年齡相當(dāng)、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成一個班級的時候，還不能說這樣的班級就是一個集體。它需要由教育工作者通過大量的工作，有目的、有計劃地組織培養(yǎng)而建設(shè)成為一個真正的集體。班主任對班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任。2.班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，他們要長身體、長知識、增長獨立生活和工作的能力，需要班主任專門指導(dǎo)，使他們在德、智、體諸方面得到生動活潑主動的發(fā)展。特別是在當(dāng)今時代，班主任不僅要教會學(xué)生去適應(yīng)社會生活，同時還要幫助他們開發(fā)潛能，指導(dǎo)他們?nèi)?chuàng)造新的生活。根據(jù)心理學(xué)家的研究，人在經(jīng)過訓(xùn)練之后，其創(chuàng)造力可以提高好幾倍，這說明人的潛能很大。班主任的工作就是要不斷開發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分發(fā)展，從而為社會作出更大貢獻(xiàn)。班主任對學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。3.班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶在一個班級中往往有好幾位教師任教，他們都肩負(fù)著教書育人的重任。但是教育、教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨創(chuàng)造出來的，而是教師集體長期共同勞動的結(jié)晶。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調(diào)一致，統(tǒng)一教育要求，形成教育合力，以增強(qiáng)教育的整體效應(yīng)。除了各科教學(xué)之外，學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開展的豐富多彩的活動也在對班級學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的過程中起著重要的作用。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。4.班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的影響，他在溝通學(xué)校、家庭、社會教育的過程中起著橋梁作用。5.班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)、教育工作計劃的得力助手和骨干力量學(xué)校一般是通過班級來開展教學(xué)、教育工作的。國家教育目的的貫徹落實，學(xué)校工作計劃的實施，各項活動的開展以及學(xué)生的成長都取決于班級工作的開展，取決于班主任工作的質(zhì)量。因此，班主任在學(xué)校工作中有著特殊的地位和作用，他是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，是辦好學(xué)校的骨干力量。

解放軍文職招聘考試檔案工作的基本原則-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-09-20 20:03:38檔案工作的基本原則1987年9月5日第六屆全國人大常委會第二十二次會議通過的《中華人民共和國檔案法》第五條規(guī)定： 檔案工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理的原則，維護(hù)檔案完整與安全，便于社會各方面的利用。 這是用國家法律的形式確定了我國檔案工作的基本原則，是新中國成立以來我國檔案工作基本經(jīng)驗的總結(jié)，也是我國檔案工作基本原則的進(jìn)一步發(fā)展與完善。一、我國檔案工作基本原則的形成過程列寧關(guān)于集中統(tǒng)一管理蘇聯(lián)檔案工作的思想，對新中國建立初期制定檔案工作原則起到了重要的指導(dǎo)作用。1918年6月1日，列寧簽署頒布了《關(guān)于改革與集中統(tǒng)一管理檔案工作的法令》：從現(xiàn)在起組成統(tǒng)一的國家檔案全宗。全宗是指一個獨立機(jī)關(guān)、組織或個人在社會活動中形成的檔案有機(jī)整體，它的基本涵義有三點，即全宗是一個有機(jī)整體，全宗是在一定的歷史活動中形成的，全宗是以一定的社會單位為基礎(chǔ)而構(gòu)成的。一、我國檔案工作基本原則的形成過程1951年2月：中共中央各部門第一次檔案工作座談會：檔案管理必須集中統(tǒng)一；9月：《公文處理暫行辦法》。1954年11月：成立國家檔案局，國家檔案局的任務(wù)是：統(tǒng)一管理國家檔案工作。1955年，《中共共產(chǎn)黨中央和?。ㄊ校┘墮C(jī)關(guān)文書處理工作和檔案工作暫行條例》：檔案工作的原則，是集中統(tǒng)一地管理機(jī)關(guān)檔案，維護(hù)檔案的完整與安全，便利機(jī)關(guān)工作，反對分散保存。同時指出：該原則對國家和軍隊的檔案也是基本適應(yīng)的。1956年：《關(guān)于加強(qiáng)國家檔案工作的規(guī)定》：檔案工作的基本原則是集中統(tǒng)一地管理國家檔案。維護(hù)檔案的完整與安全，便于國家各項工作的利用。1959年：《關(guān)于統(tǒng)一管理黨、政檔案工作的通知》二、檔案工作基本原則的內(nèi)容（一）全國檔案工作實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理的原則統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理，既是由我國社會主義制度決定的，又是檔案工作發(fā)展的客觀需要。它是我國檔案工作的組織原則和管理體制。第一，國家檔案按規(guī)定分別由各級、各類檔案保管機(jī)構(gòu)集中管理國家機(jī)關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位的檔案向本單位檔案工作機(jī)構(gòu)移交，集中統(tǒng)一管理，不得據(jù)為己有，并將長遠(yuǎn)保存價值的檔案向中央檔案館移交；地方各級機(jī)關(guān)團(tuán)體需長遠(yuǎn)保存的檔案向地方綜合性檔案館移交；一些新型載體或者專業(yè)性較強(qiáng)的檔案，由專業(yè)檔案館移交；集體所有或個人所有對國家和社會具有保存價值或者應(yīng)當(dāng)保密的檔案，檔案所有者應(yīng)當(dāng)妥善保管。第二，全國檔案工作在各級人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由各級檔案行政機(jī)構(gòu)同統(tǒng)一、分級、分專業(yè)管理 統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一政策統(tǒng)一監(jiān)督指導(dǎo)第三，對黨政檔案和黨政檔案工作實行統(tǒng)一管理1959年《關(guān)于統(tǒng)一管理黨、政檔案工作的通知》（二）維護(hù)檔案的完整與安全維護(hù)檔案的完整與安全，是檔案工作的基本要求。只有維護(hù)檔案的完整與安全，才能維護(hù)黨和國家的歷史真實面貌，才能充分發(fā)揮檔案的作用。1、維護(hù)檔案的完整：檔案的完整包括檔案材料收集齊全和整理系統(tǒng)兩個方面2、維護(hù)檔案安全：檔案安全包括檔案的實體安全和檔案的內(nèi)容安全兩個方面（三）便于社會各方面的利用便于社會各方面對檔案的利用，滿足社會對檔案的需要，這是檔案工作的根本目的。因此，是否便于社會各方面對檔案的利用，是檢驗檔案工作效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。我國檔案工作基本原則的三個組成部分，是辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理是核心，維護(hù)檔案的完整與安全是手段，便于社會各方面的利用是目的。