解放軍文職招聘考試問題病人的心理特點有那些？護理過程中要采取那些措施？-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試問題病人的心理特點有那些？護理過程中要采取那些措施？發(fā)布時間：2017-09-24 10:30:52問題病人的心理特點有那些？護理過程中要采取那些措施？少數(shù)病人在病房表現(xiàn)欠佳，故意違反病房規(guī)定，護理時不予配合或故意對抗，糾纏醫(yī)護人員，或不能與同室病友和睦相處，雖經(jīng)護士耐心說服，但毫無效果，依然我行我素，臨床上把這種病人稱之為 問題 病人。問題病人具有較獨特的心理特點，應(yīng)針對病人的心理特點采取相應(yīng)的護理措施。(一)對抗心理病人出現(xiàn)對抗心理，一種原因是病人過于看重自己的個人自由，感到其自由需求被醫(yī)護人員忽視，其行動受到醫(yī)院環(huán)境的約束，以對抗行為來表示抗議，如故意在病房收聽收音機，影響他人休息，拒絕護士搬動等；另一種原因是病人要求受到醫(yī)護人員重視的心理特別強烈，感到?jīng)]有得到應(yīng)有的關(guān)注，以對抗行為來吸引護士的注意，如無休止的糾纏護士，或憤憤不平，盡可能地采取對護理不合作的態(tài)度。對抗行為的處理較為棘手，護士應(yīng)盡量地多采取對病人肯定的態(tài)度，少用指責方式。這樣可以強化正性行為，忽視問題行為，達到逐步減少對抗行為的目的。當然，對危及他人和自身安全的行為，護士應(yīng)及時耐心解釋，明確指出其后果，使病人認識到其行為的嚴重后果。(二)標簽效應(yīng)近年來有關(guān)問題病人的研究結(jié)果提出了問題病人的第二方面原因，即部分問題病人并不是由于特殊人格因素所致，而是由于護患之間相互作用的后果。護士常常給自己和病人賦予某種角色，這樣不可避免先入之見地給病人貼上某種標簽， 好病人 問題病人 只有護士以自己良好的角色行為和能引發(fā)病人良好心態(tài)的醫(yī)院環(huán)境布置，才能影響病人的行為，減少病人的問題行為。(三)茫然心理病人一旦入院，在病房大都是被動地接受醫(yī)護人員的吩咐，而其所有責任、決定、醫(yī)療、生活事務(wù)和計劃均由他人取而代之，失去了個人控制，從而感到個人的地位和尊嚴被剝奪，對此又無可奈何，一種無力和無助感頓時產(chǎn)生，從而對醫(yī)院的一切感到無所適從。茫然心理具體表現(xiàn)在三個方面：（1）地理位置茫然 病人難以確定自己的活動范圍，弄不清行動方向。（2）醫(yī)院文化茫然 病人一時難以弄清醫(yī)院內(nèi)部管理制度，因此不知道誰是主管自己的醫(yī)師和護士，誰是上級醫(yī)師和護士，哪一級醫(yī)護人員解決哪些問題，從而不能決定自己可以做什么，不可以做什么，什么時候做什么等，這些均使病人感到無所適從，產(chǎn)生較多的問題行為。(3)病人角色茫然 病人不知道自己在醫(yī)院行為表現(xiàn)如何?如何滿足自己的需要?怎樣與醫(yī)護人員溝通等，從而用問題行為取代合理行為，給醫(yī)護工作帶來困難。面對這些病人，護理方案包括：①積極創(chuàng)造一種和諧的醫(yī)院環(huán)境，使病人感到自己也是治療和護理小組的成員，從而有責任主動參與各項醫(yī)護計劃的決定和執(zhí)行。②要求病人向醫(yī)護人員主動詢問，以減少不知道所帶來的各種心理反應(yīng)。③醫(yī)護人員經(jīng)常保持與病人的良好溝通，及時發(fā)現(xiàn)病人的心理需要，給病人以心理上支持。要反復(fù)向病人講清治療和護理的積極結(jié)果，使病人理解醫(yī)護工作的意義，給予主動配合。④由于醫(yī)護人員長時間與問題病人相處，也同樣有心理失去平衡傾向，同樣需要心理上支持，調(diào)整心理狀況，以免對病人產(chǎn)生消極影響。
我國光能資源的特點及利用-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-12 23:57:10光能資源通常以太陽總輻射、光合有效輻射的年(季、生長季或月)總量及日照時數(shù)表示。我國西部高于東部，高原高于平原，干旱區(qū)高于濕潤區(qū)。青藏高原為最高值區(qū)，川黔地區(qū)為最低值區(qū)。在作物生長季節(jié)(4～lo月份)內(nèi)的太陽輻射占全年總輻射量的40％～60％，水熱同季，對作物生產(chǎn)十分有利。長江以南地區(qū)的太陽輻射在年內(nèi)分配較均衡，作物可以周年生長。從日照時數(shù)的特點看，我國各地呈西多東少的趨勢，在1 400～3 400 h之間，總輻射高值區(qū)日照時數(shù)多在3 000 h以上。光資源的特點以及光對作物生長發(fā)育的影響，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要的作用。例如，作物的光周期現(xiàn)象，對不同地區(qū)問的引種極為重要。作物的需光特性和光照在群體內(nèi)的分布狀況，對考慮不同地區(qū)作物布局、間套種的作物搭配、通過種植密度的調(diào)節(jié)而改善某些作物的品質(zhì)等方面都有重要意義。另外，提高作物光能利用率的各種措施也必須考慮光能資源的特點。
