2017山西軍隊(duì)文職考試判斷推理：巧用技巧做分析

分析推理是軍隊(duì)文職招聘判斷推理邏輯判斷模塊的一個(gè)大題型，在做分析推理題時(shí)，考生多把選項(xiàng)代入題干，當(dāng)遇到選項(xiàng)無法代入題干無法得出答案時(shí)，又該如何解決這一類的題呢？接下來，就為大家介紹分析推理題常用的一種解題技巧，也是大家在做題的過程中需要注意的一個(gè)地方。 一、最大信息優(yōu)先法 什么是最大信息？最大信息就是指在題干中出現(xiàn)頻次最高的信息。在做分析推理題目時(shí)，我們可將題干中描述次數(shù)最多的信息糅合在一起，并以此作為推理起點(diǎn)來解題。 例題1：高中聚會(huì)，甲、乙、丙在各自的工作崗位上都做出了一定的成績(jī)，成為了教授、作家和市長(zhǎng)。另外， （1）他們分別畢業(yè)數(shù)學(xué)系、物理系和中文系； （2）作家稱贊中文系畢業(yè)生身體健康；

（4）作家和物理系畢業(yè)生在一個(gè)市內(nèi)工作； （5）乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)生請(qǐng)教過統(tǒng)計(jì)問題； （6）畢業(yè)后，物理系畢業(yè)生、乙都沒再和丙聯(lián)系過。 A.丙是作家，甲畢業(yè)于物理系B.乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系 C.甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系D.中文系畢業(yè)者是作家

個(gè)人信用數(shù)據(jù)庫采集哪些信息？ - 行測(cè)知識(shí)

個(gè)人信用數(shù)據(jù)庫采集哪些信息？減小字體增大字體個(gè)人信用數(shù)據(jù)庫采集哪些信息？

答：目前，個(gè)人信用數(shù)據(jù)庫已經(jīng)采集的信息有以下幾類：

個(gè)人基本信息。包括個(gè)人的姓名、證件類型及號(hào)碼、通訊地址、聯(lián)系方式、婚姻狀況、居住信息、職業(yè)信息等。

貸款信息。包括貸款發(fā)放銀行、貸款額、貸款期限、還款方式、實(shí)際還款記錄、擔(dān)保信息等。

信用卡信息。包括發(fā)卡銀行、授信額度、還款記錄等。

信貸領(lǐng)域以外的信用信息。截至2007年年底，個(gè)人信用數(shù)據(jù)庫已經(jīng)采集了部分地區(qū)的電信用戶繳費(fèi)信息，26個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）共261個(gè)地（市）的個(gè)人住房公積金信息，9個(gè)城市的個(gè)人參加養(yǎng)老保險(xiǎn)的信息。

隨著條件的成熟，個(gè)人信用數(shù)據(jù)庫還將采集更多的信息，以全面反映個(gè)人的信用狀況。包括個(gè)人繳納水費(fèi)、電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)等公用事業(yè)費(fèi)用的信息、個(gè)人欠稅的信息、法院判決信息等。

用戶名：！查看更多評(píng)論

分值：100分55分1分

內(nèi)容：！

通知管理員驗(yàn)證碼：點(diǎn)擊獲取驗(yàn)證碼

在網(wǎng)上可以獲得哪些教學(xué)信息？ - 行測(cè)知識(shí)

在網(wǎng)上可以獲得哪些教學(xué)信息？減小字體增大字體在網(wǎng)上可以獲得哪些教學(xué)信息？

目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息、BBS（布告板服務(wù)）和雙向視頻教學(xué)等。

教學(xué)組織管理信息包括教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，主要用于對(duì)教學(xué)過程的總體指導(dǎo)，教學(xué)的組織管理安排等。

教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息是指按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師的有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測(cè)驗(yàn)題和解析等。

BBS討論主要是專題性研討、學(xué)習(xí)疑難反饋、個(gè)性問題解答等，同時(shí)通過討論了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，以改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。

雙向視頻是通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)的一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。在雙向視頻的虛擬課堂上，異地的教師與學(xué)生的影像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征，主要用于開拓知識(shí)面的講座和共性問題的解答，由學(xué)校組織學(xué)生集體參加。

用戶名：！查看更多評(píng)論

分值：100分55分1分

內(nèi)容：！

通知管理員驗(yàn)證碼：點(diǎn)擊獲取驗(yàn)證碼