藝術(shù)治療、音樂(lè)治療、個(gè)體音樂(lè)治療、團(tuán)體音樂(lè)治療 - 行測(cè)知識(shí)
藝術(shù)治療、音樂(lè)治療、個(gè)體音樂(lè)治療、團(tuán)體音樂(lè)治療減小字體增大字體藝術(shù)治療、音樂(lè)治療、個(gè)體音樂(lè)治療、團(tuán)體音樂(lè)治療藝術(shù)治療就是將音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、戲劇等形式作為工具或媒介，運(yùn)用在心理治療上。音樂(lè)治療是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，音樂(lè)治療師利用音樂(lè)體驗(yàn)的各種形式，以及在治療過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的治療關(guān)系作為改變的動(dòng)力，來(lái)幫助病人獲得健康。個(gè)體音樂(lè)治療是指一個(gè)治療師與一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者一對(duì)一的治療形式。團(tuán)體音樂(lè)治療的特點(diǎn)在于為小組成員提供一個(gè)小社會(huì)的環(huán)境，小組成員在團(tuán)體的音樂(lè)活動(dòng)中與其他成員以及治療師形成一個(gè)多層次的互動(dòng)的治療關(guān)系。
用戶(hù)名：！查看更多評(píng)論
分值：100分55分1分
內(nèi)容：！
通知管理員驗(yàn)證碼：點(diǎn)擊獲取驗(yàn)證碼
2018軍隊(duì)文職考試藝術(shù)學(xué)知識(shí)參考：舞劇音樂(lè)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
舞劇音樂(lè)主要考查應(yīng)試者對(duì)中外舞劇音樂(lè)的基本知識(shí)、重要作曲家和代表作的了解情況。要求應(yīng)試者掌握所列舞劇的創(chuàng)作背景、故事梗概、藝術(shù)風(fēng)格、歷史地位等背景知識(shí)，熟悉所列作品中重要選段的主題旋律。舞劇音樂(lè)的內(nèi)容主要包括歐洲舞劇音樂(lè)代表作和中國(guó)舞劇音樂(lè)代表作。一、歐洲舞劇音樂(lè)代表作(一)古典舞劇音樂(lè)1、柴可夫斯基: 《天鵬湖》;2、柴可夫斯基: 《胡桃?jiàn)A子》。(二)現(xiàn)代舞劇音樂(lè)1、普羅科菲耶夫《羅密歐與朱麗葉》;2、斯特拉文斯基《火鳥(niǎo)》、《彼得魯什卡》、《春之祭》等。二、中國(guó)舞劇音樂(lè)代表作(一)芭蕾舞劇音樂(lè)1、《紅色娘子軍》;2、《白毛女》。(二)民族舞劇音樂(lè)1、《寶蓮燈》;2、《小刀會(huì)》。
解放軍文職招聘考試音樂(lè)藝術(shù)欣賞-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-12-31 14:48:47音樂(lè)藝術(shù)欣賞一、音樂(lè)藝術(shù)的語(yǔ)言（一）、音樂(lè)藝術(shù)的主要特征1. 音樂(lè)是聲音的藝術(shù)；作為音樂(lè)藝術(shù)材料的聲音，是一個(gè)超脫了自然原型的特殊的音響體系。①?gòu)母叩头矫婵?，音?lè)中使用的，大體上就是鋼琴上所能奏出的那88個(gè)音。音列 88個(gè)音由低到高的排列。分若干組，每組即每八度分設(shè)12個(gè)半音，7個(gè)基本音級(jí)和5個(gè)變化音級(jí)。音名 7個(gè)基本音級(jí)以C、D、E、F、G、A、B命名。變化音級(jí)按基本音級(jí)加 升 、 降 來(lái)稱(chēng)呼。唱名 Do、Re、Mi、Fa、So、La、Si調(diào)式 音樂(lè)創(chuàng)作中一組作為旋律語(yǔ)言素材的樂(lè)音。（現(xiàn)代常用調(diào)式有大調(diào)和小調(diào)兩種）旋律 一連串樂(lè)音的有組織的進(jìn)行。和聲、復(fù)調(diào) 將旋律和音程在縱向與橫向方面結(jié)合。②在長(zhǎng)短方面進(jìn)行加工，組成節(jié)奏、節(jié)拍體系。③在音質(zhì)、音色方面進(jìn)行選擇加工，形成樂(lè)種、聲部等等。經(jīng)過(guò)這諸多方面的選擇、加工而構(gòu)成的 音樂(lè)音響 總體系，才成為音樂(lè)藝術(shù)的物質(zhì)材料。
解放軍文職招聘考試音樂(lè)藝術(shù)的欣賞方法-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-12-31 14:50:11音樂(lè)藝術(shù)的欣賞方法所謂音樂(lè)語(yǔ)言，是能為人們感知和理解的那種音樂(lè)特有的表現(xiàn)手段、表現(xiàn)方法、樣式及 規(guī)格 的統(tǒng)稱(chēng)。㈠ 音樂(lè)的基本表現(xiàn)手段1、旋律旋律是一連串樂(lè)音的有組織的進(jìn)行，是構(gòu)成音樂(lè)形式、抒發(fā)思想感情的最重要的表現(xiàn)手段。例：貝多芬G大調(diào)《小步舞曲》2、和聲和聲指和弦的結(jié)構(gòu)、功能和關(guān)系，是豐富、擴(kuò)展音樂(lè)表現(xiàn)力的一個(gè)重要手段。例：柴可夫斯基《降e小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》第一樂(lè)章序奏部分（恢弘氣勢(shì)、燦爛光彩）第三樂(lè)章主題主部（熾熱活力、洋溢激情）例：柴可夫斯基《第六交響曲（悲愴）》第一樂(lè)章美麗迷人的副部主題，溫婉、誠(chéng)摯，令人無(wú)法抗拒。例：法國(guó)作曲家德彪西《大?！返谝粯?lè)章《海上，從黎明到中午》㈡ 音樂(lè)的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)是音樂(lè)作品構(gòu)成的形式，也是音樂(lè)的一種表現(xiàn)手段。1、 完整的曲式中最小規(guī)模的結(jié)構(gòu)是樂(lè)段2、 一段體、二段體、多段體3、變奏曲式 AA1A2A3A4A54、回旋曲式 ABACA A例：穆索爾斯基《圖畫(huà)展覽會(huì)》（拉威爾改編為管弦樂(lè)曲）5、奏鳴曲式必須包括兩個(gè)主題，第一主題（主部）一般富于陽(yáng)剛之氣，第二主題（副部）一般抒情味較濃。前面有前奏，中間有過(guò)渡（或連接部），后面有結(jié)束。主部、連接部、副部，結(jié)束部，合稱(chēng)呈示部。呈示部只是表現(xiàn)了最基本的內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)入展開(kāi)部，展開(kāi)部是一個(gè)很不穩(wěn)定的段落，可以用主部主題，也可以用副部主題，也可以用連接部主題，甚至可以引進(jìn)新主題（插部），但要表現(xiàn)出調(diào)性、和聲等的不穩(wěn)定和力度的增長(zhǎng)。后面還有一個(gè)再現(xiàn)部，再現(xiàn)呈示部主題。㈢ 音樂(lè)的體裁體裁是一種綜合表現(xiàn)內(nèi)容、表現(xiàn)方式、方法和結(jié)構(gòu)于一體的類(lèi)型化的形式。三、音樂(lè)藝術(shù)作品欣賞1、《國(guó)歌》（《義勇軍進(jìn)行曲》）等聶耳的聲樂(lè)作品。第一位革命音樂(lè)家?，F(xiàn)代音樂(lè)文化、音樂(lè)藝術(shù)技巧同反映中國(guó)人民群眾斗爭(zhēng)生活，及展示新的社會(huì)前景相結(jié)合的歌曲藝術(shù)。它的特色及風(fēng)格。2、《黃河大合唱》（冼星海）。大合唱的體裁。中國(guó)民族音樂(lè)與西洋音樂(lè)的結(jié)合。中國(guó)的統(tǒng)一構(gòu)思、集曲聯(lián)合的大合唱之首。3、小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》（何占豪、陳鋼）。協(xié)奏曲的形式。協(xié)奏曲體裁的民族化。中國(guó)的敘事性與外國(guó)的交響性音樂(lè)審美意識(shí)的結(jié)合。小提琴演奏風(fēng)格的民族特點(diǎn)。4、莫扎特《g小調(diào)第40交響曲》5、第五（ 命運(yùn) ）交響曲》（貝多芬）。古典成熟的交響套曲形式。奏鳴曲式及其表現(xiàn)特征。音樂(lè)藝術(shù)中的哲學(xué)思考。6、交響詩(shī)《序曲》（李斯特）。單樂(lè)章交響作品的形式。標(biāo)題音樂(lè)特點(diǎn)。同步練習(xí)：1. 什么是音樂(lè)的體裁？音樂(lè)體裁通常有哪些劃分方法？體裁形成與音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的關(guān)系怎樣？為什么說(shuō)音樂(lè)體裁也是一種綜合性表現(xiàn)手段？2. 為什么說(shuō)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)是音樂(lè)作品構(gòu)成的形式？
