何時國務(wù)院總理溫家寶政府工作報告中將知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略與科教興國戰(zhàn)略和人才興國戰(zhàn)略并提？ - 行測知識
何時國務(wù)院總理溫家寶政府工作報告中將知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略與科教興國戰(zhàn)略和人才興國戰(zhàn)略并提？減小字體增大字體何時國務(wù)院總理溫家寶政府工作報告中將知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略與科教興國戰(zhàn)略和人才興國戰(zhàn)略并提？
答：2009年3月5日，國務(wù)院總理溫家寶在第十一屆全國人民代表大會第二次會議上作政府工作報告時指出，要繼續(xù)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。
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軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)-行測成功復(fù)習(xí)的戰(zhàn)略問題 - 行測成功經(jīng)驗(yàn)
軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)-行測成功復(fù)習(xí)的戰(zhàn)略問題減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)-行測成功復(fù)習(xí)的戰(zhàn)略問題
所謂復(fù)習(xí)戰(zhàn)略，可從縱向和橫向兩個向度理解，從縱向上說，指復(fù)習(xí)進(jìn)程的規(guī)劃，從橫向上說，指復(fù)習(xí)內(nèi)容的取舍布局。欲窮千里目，更上一層樓，善于制定復(fù)習(xí)戰(zhàn)略，才能把握復(fù)習(xí)的主動權(quán)，勝人一籌，對于考生，尤其是初涉軍隊(duì)文職考試的朋友來說，復(fù)習(xí)戰(zhàn)略實(shí)為一重大之先決問題。
通過對過去的總結(jié)和對現(xiàn)狀的探究，我們認(rèn)為，如下戰(zhàn)略是實(shí)事求是的，謹(jǐn)供參酌采納。
第一，從縱向上說，宜先廣泛閱讀，后大量做題。
閱讀為本。廣泛閱讀背景材料，好比建房要打地基，正如所謂基礎(chǔ)不牢，地動山搖，閱讀正是獲取第一手感性認(rèn)識，夯實(shí)知識之基的手段。為此，材料的搜集、準(zhǔn)備就是理所當(dāng)然之事。我們認(rèn)為，對于歷史、地理、醫(yī)學(xué)這樣的科目，中學(xué)教材或讀物是很實(shí)用的材料，對于時政，則可以經(jīng)常瀏覽報章(如《參考消息》、《人民日報》等)，亦可考前突擊掌握本年度重大時事，對于法律，則有必要使用專門針對軍隊(duì)文職考試的輔導(dǎo)教材。閱讀的方法以瀏覽為主，不必強(qiáng)記，可反復(fù)多次翻看，但求達(dá)到留有印象，不致遺忘即可。
做題為用。在閱讀材料，積累知識之后，還要通過大量做題來深化理性認(rèn)識，提高解題速度。換句話說，閱讀可以讓我們做對題目，但在軍隊(duì)文職考試中，僅僅能將題目做正確是沒有多大意義的，還必須在做正確的基礎(chǔ)上做得夠快，而這只能通過反復(fù)練習(xí)來保證。
那么，總體上說，對每一個科目，都應(yīng)當(dāng)按照這樣的進(jìn)程進(jìn)行準(zhǔn)備。
第二，從橫向上說，宜突出重點(diǎn)，避免平均用力。
如前所述，時政、歷史和法律是09真題的三大重點(diǎn)板塊，那么我們在復(fù)習(xí)時對這三部分內(nèi)容就應(yīng)當(dāng)多下些功夫，在時間和資源上都應(yīng)向這三個板塊傾斜，而對于其他部分，在時間緊張的情況下，可以少看或者不看。
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